如何讓詩詞學習內化為語文修養,如何在古詩詞教學中培訓小學生的人文素養

2021-03-13 20:09:54 字數 954 閱讀 1254

1樓:快樂權御天下

春節期間詩詞大會、飛花令霸屏, "行走的中華小詩庫"聯手挑戰30聯飛花令、第四季《中國詩詞大會》超級飛花令上演「神仙對決」等話題引起點讚好評不斷。同時,「只會背詩有什麼用?」「死記硬背是了解詩詞文化的正確路徑嗎」等質疑的聲音,也引發了家長們的思考。

一邊羨慕熒幕上「別人家的孩子」,一邊擔心學習傳統文化用錯了方法,這樣的家長不在少數。傳統文化怎麼學才能提高語文素養、積累人文修養?家長們不妨先學一學子曰語文的傳統文化教育方法。

從「腹有詩書」到「氣自華」,讀詩重在消化理解

學習詩詞文化雖然不只是為了學語文,但卻是語文學科考試和語文能力評價的重要考察內容。語文能力,簡單地說可以分為識記、理解、表達三個層次。識記是識別和記憶,是最基礎的層次。

理解是指領會其意並能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力。它不再只是機械地在大腦裡複製語言材料,而是對語言材料進行有條理地分析,進而獲知語言材料所承載的意涵,使語文能力走向內在。表達,主要體現為語文知識和能力的運用,是以識記、理解為基礎,在分析綜合的前提下,表露自己的意願、想法,是較高層級的能力。

《中國詩詞大會》之所以受到一部分觀眾質疑,就在於它考察的內容主要體現在對詩詞的記憶量上,在語文能力上,更多地表現在識記層面。對傳統文化的學習,不能只是追求認識和記憶,要做到知其然,更知其所以然。只有全面理解、掌握了傳統文化,才能將它們內化為自己的氣質,做到「為我所用」。

2樓:雙伶伶

詩詞積累多了,自然就出口成章,你的語文修養自然會得到提高,寫作水平也會更好。

如何在古詩詞教學中培訓小學生的人文素養

3樓:匿名使用者

小學語文教學中培養學生的人文素

養的技巧: 重視培養學生的語文素養 「語文素養」指在語文課程學習過程中,學生通過識字與寫字、閱讀、寫作(話)、口語交際、綜合性學習,內化優秀的漢語言文化成果,最終在自己身上實現一種新的價值

學習語文古詩詞的方法,小學語文古詩詞教學方法有哪些

我覺得是要培養對古誓詞的興趣.以及多讀多背.不是說讀書百遍其意自現 嗎 小學語文古詩詞教學方法有哪些 最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 該忘的很多 語文古詩詞所有問題的答題方法 分析 詩眼 型 提問方式 古詩詞背掉並會寫,這個沒有答題方法 高中語文古詩詞教學的幾個步驟 1.背誦,所謂...

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如 詠柳 中 碧玉妝成一樹高 收集了很多優秀的古詩供同學們學習,有些字的讀音 一棵高大的柳樹,不會作詩也會吟 心理活動等,統治者南逃定都臨安。3,往往倒裝詞序,跟現代漢語的 妻子 意思也有所不同,就為理解詩意打下基礎,碧玉 是碧綠的玉?如讀 題臨安邸 一詩,閱讀時要做到字字落實?童子怎樣回答,它是作...

怎樣學習古詩詞,如何學習古詩詞

1.多讀,達到能背誦詩詞的結果,讀古詩詞要多,涉獵的古文作品也要多,古代文學作品詩詞歌賦 四書五經 天文地理 哲學書籍都要多讀多看,努力提高自身古文 字素養,立意才能高遠,才能更加深澈領悟古仁人之風 2.理解,通過理解古詩詞的含義境界,加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語 神交古人 的境...