1樓：匿名使用者
1. 包括
2.可以。表示就很難了，用列舉法。或者直接3.關係成立。
4.不屬於。空集就是什麼都沒有。0還算是個東西呢。
5.可以，位置變換沒關係的。
6.7.不太懂什麼意思……不一定吧，集合可以為「又帶帽子又戴眼鏡的男生」，這樣特徵性質就有三個了
8.要。一般都要寫，不寫也沒大關係，就是可能被扣分。
9.沒差。
10.（1）a=
（2）b=
11.a=
12. 正約數就是能整除給定的整數的正整數質因數：每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式，這幾個質數就都叫做這個合數的質因數。
如果乙個質數是某個數的因數，那麼就說這個質數是這個數的質因數。
13.a=
b=以此類推啦~
還是加點吧，我覺得好累的
2樓：匿名使用者
1.整數集包括0嗎？答：包括
2.「質數的全體」這句話能否確定乙個集合？ 質數集怎麼表示？答：可以，表示方法： 質數的概念是除了一和它本身沒有其他約束的正整數，質數也叫素數。
3.0∈z 這個關係嗎？答：這個關係正確
4.0屬不屬於空集？答：不屬於，空集裡沒有任何元素，當然也沒有0
5.使用列舉法表示集合，集合內的元素可以交換位置嗎？答：可以，集合有無序性
6.用列舉法表示這個集合： 我國現有直轄市的全體 答：
7.乙個集合的特徵性質只有乙個嗎？ 答：不一定，有的可以有多個
8.在寫集合的時候到底用不用寫？，a= b= 什麼時候寫，什麼時候不用寫？答：通常不用寫，當題中出現了a或b字樣的時候，問題裡又要求求它們的時候就需要寫了
，9.集合內會有寫集合的性質，例如：，這樣的情況，是先寫大範圍，還是先寫小範圍？？？答：先寫哪個都可以，兩個範圍沒有大小比較，如果能比較出來的話就不會都寫了
10.用描述法表示下列集合：
（1）大於1小於100的質數的全體構成的集合 答：
（2）平行四邊形全體構成的集合 答：
11.在自然數集內，小於1000的奇數構成的集合；（用適當方法表示這個集合）答：
12.正約數是指？質因數？答：不是
13.梯形、矩形（及其它圖形）集合的表示方法 答：同上面的平行四邊形的表示方法
希望對你有點兒幫助
3樓：槐樹抒懷
1.整數集包括0。
2.「質數的全體」這句話能確定乙個集合 質數集怎麼表示？
3.0∈z
4.0不屬於空集
5.使用列舉法表示集合，集合內的元素可以交換位置6.用列舉法表示這個集合： .
7.乙個集合的人特徵性質只有乙個嗎？ ；不一定8.在寫集合的時候到底用不用寫？，a= b= 什麼時候寫，什麼時候不用寫？這要看情況
，9.集合內會有寫集合的性質，例如：，這樣的情況，是先寫大範圍，還是先寫小範圍？？？ 一般先寫小範圍
10.用描述法表示下列集合：
（1）大於1小於100的質數的全體構成的集合：
（2）平行四邊形全體構成的集合：
11.在自然數集內，小於1000的奇數構成的集合；（用適當方法表示這個集合）
12.正約數是指？質因數？ 不是
13.梯形、矩形（及其它圖形）集合的表示方法：：
4樓：匿名使用者
1.整數集包括0嗎？
答:包括，0是整數
2.「質數的全體」這句話能否確定乙個集合？ 質數集怎麼表示？
答:能；
3.0∈z 這個關係嗎？
答:成立，即0是整數，整數集包括0
4.0屬不屬於空集？
答:0不屬於空集，
5.使用列舉法表示集合，集合內的元素可以交換位置嗎？
答:可以，與位置無關，集合具有無序性
6.用列舉法表示這個集合： 我國現有直轄市的全體
答:7.乙個集合的人特徵性質只有乙個嗎？
答:不一定,交集，並集
8.在寫集合的時候到底用不用寫？，a= b= 什麼時候寫，什麼時候不用寫？答:視情況而定，
，9.集合內會有寫集合的性質，例如：，這樣的情況，是先寫大範圍，還是先寫小範圍？？？
答:10.用描述法表示下列集合：
（1）大於1小於100的質數的全體構成的集合
答:：（2）平行四邊形全體構成的集合
答：11.在自然數集內，小於1000的奇數構成的集合；（用適當方法表示這個集合）答:，
12.正約數是指？質因數？
答:約數：如果乙個整數能被兩個整數整除，那麼這兩個數就是這個數的約數。
約數是有限的，一般用最大公約數。所有數都有約數1. 例：
15能被3整除，我們就說15是3的倍數，3是15的約數。 正約數表示正的約數，約數可以是合數
每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式，這幾個質數就都叫做這個合數的質因數。如果乙個質數是某個數的因數，那麼就說這個質數是這個數的質因數。而這個因數一定是乙個質數。
13.梯形、矩形（及其它圖形）集合的表示方法答:
高一數學集合問題。
5樓：乃酒是吾輩的
兩集合顯然都表示奇數，相等證明兩個集合a，b相等，方法就是證明a包含於b且b包含於a 具體做法就是把a中的元素的表示式轉化為b中的元素的表示式解析已經寫得很清楚了，**不懂就追問
高一數學一些關於集合的題目
6樓：
第一題：已知集合a=,b=,a∩b=,a∪b=a,求p,q的值
a∩b=,a∪b=a，說明 方程x^2+px+q=0只有乙個實根，x=5，根據根的判別式=0，和x=5，求出p,q的值
第二題：設a=,b= (1)若a∩b=b,求實數a的值 （2)若a∪b=b，求實數a的值。
a==，(1)若a∩b=b，說明b集合中的方程有解，b集合中的元素有三種情況，，或，結合根的判別式大於或大於並等於0，來討論
第三題設二次方程x^2+ax+b=0和x^2+cx+15=0的解集分別是a,b,又a∪b=,a∩b= 求a，b，c的值。
a∩b=，說明兩個方程有公共跟3，代入x^2+cx+15=0，求出c=-8，在把c=-8代入x^2+cx+15=0，求出根為3，5
a∪b=,a∩b=，那麼集合a只有乙個根，利用根的判別式=0來求
後面的自己考慮哦
高一數學集合題目，高一數學一些關於集合的題目
玩 玩 而已 1 只需要要求三者各不相等即可 1不等於k 2 1不等於k 2 k 2 k 2不等於k 2 k 2 所以k的範圍是k不等於 2，不等於正負1 2 只需要一直帶就可以了 3帶入可得 2是 2帶入可得 1 3是 1 3帶入可得1 2是 1 2帶入可得3是 所以元素是3，2，1 3,1 2 ...
高一數學集合，高一數學集合
由集合a算得集合a 又因為a並b a 即屬於集合b 得方程 2 1 2 a 2 0,2 2 2 2a 2 0,解得a 4或a 5 應該是這樣的吧 a a並b a b是a的子集 b可能為空集，或 若b 空集 a 2 16 0 4 若b b x 1 2 0 a 4若b b x 2 2 0 無解若b b ...
高一數學集合講解，高一數學集合
集合是近代數學中的乙個重渣談輪要概念，它不僅與高中數學的許多內容有著緊密的聯絡，而且已經滲透到自然科學的眾多領域，應用十分廣泛。掌握好集合的知識既是數學學習本身的需要，也是全面提高數學素養的乙個必不可少的內容。進入高中，學習數學的第一課，就是集合。由於集合單元的概念抽象，符號術語多，研究方法跟學習初...