如何答古詩詞的人物形象特點,如何分析古詩詞中的人物形象 部落格

2021-03-12 06:36:40 字數 2333 閱讀 5726

1樓:菲兒

李白,豪放瀟灑 杜甫,憂國憂民 陶淵明 ,寄情山水,歸隱田園陳子昂,懷才不遇,壯志難酬 柳永,愛恨情長,傷感離別 陸游和辛棄疾,矢志報國

2樓:百度文庫精選

內容來自使用者:付建

物形象知識導向:

鑑賞詩歌的人物形象就是要把握中藝術形象的特徵、品味其內涵進而理解作者的思想感情,即分析詩歌人物形象「怎麼塑造的」「人物形象的特徵」「人物形象與詩歌主題的關係(或形象的意義與內涵)」的問題。

如:登幽州台歌

陳子昂前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下!

答案:作者登上幽州臺,視眼所及是悠悠天地,氣象巨集大,恢弘壯觀,塑造的抒情主人公形象是一位胸懷大志卻報國無門而感到孤獨悲傷自我形象。

詩詞中形象分類詩詞中的形象是個廣義的概念,包括人物、景色、事物(後兩種合稱景物)。人物又分作品中作者塑造的人物形象和作者本身抒情主人公形象。但在詩歌中,詩中的詩人形象「我」,一般指的就是抒情主人公,即詩人自己。

有別於**中的「我」(非作者本人)。

如:李清照的《醉花陰》《聲聲慢》蘇軾的《定風波》杜甫的《登高》

這些都是抒情主人公(詩人)的形象北朝民歌《木蘭詩》中的木蘭形象《孔雀東南飛》中的焦仲卿、劉蘭芝

這些都是詩中刻畫的人物形象

也可以詩歌題材上看:

敘事詩或有敘事成分的詩多以塑造人物形象為主,如必修二《孔雀東南飛》中劉蘭芝,如必修二《涉江採芙蓉》中採蓮的女子形象6.友人送別、思念故鄉的形象。11、思婦:主要描寫思念丈夫的**形象,這類詩歌中思婦思念的物件一是為博取功名而遠遊,一是為征戰而遠征等。

昔時人已沒,今日水猶寒。

如何分析古詩詞中的人物形象 部落格

3樓:櫻落

思路:古詩詞中的人物形象一般指詩人自己,要從詩句中看出作者的思想感情,比如品格正直,不為**所容;或者流落異鄉,孤獨思鄉;或者國破家亡,心繫國運盛衰,感慨萬端;或者懷才難遇,襟抱未開,慨嘆壯志難酬,諸如此類,詩人說話或直或曲,除了直抒胸臆,多數情形是借景抒情,托物言志等等。

1、判斷詩歌裡寫的人物是自己還是親故,是兵民還是僧道,是隱士還是官吏,是豪俠還是權貴。

2、判斷詩歌裡抒寫的情感傾向是讚美還是諷喻,是愉悅還是苦悶,是欣喜還是淒涼等等。

3、判斷詩歌哪些寫景,哪些敘事,哪些直接抒情,哪些借古人古事說話等等。

4、組織文字,流暢表達,盡量全面概括人物形象。

答題模版:

概括詩中的人物形象

結合詩句或重點詞語分析人物的性格特點,可翻譯詩句

表明人物在詩中流露出怎樣的情感

4樓:莘焱曲雪峰

李白,豪放瀟灑

杜甫,憂國憂民

陶淵明,寄情山水,歸隱田園陳子昂,懷才不遇,壯志難酬柳永,愛恨情長,傷感離別

陸游和辛棄疾,矢志報國

如何鑑賞古詩中的人物形象

5樓:池間納涼

分析乙個人物形象,無論是詩歌或者是**等作品,其實都很相似的。

藝術源於生活,也高於生活。所以,如何鑑賞古詩中的人物形象:

首先,需了解該作品所處的時代背景,了解詩人所處的時代背景;

其次,需反覆揣摩該首古詩,理解透徹該首詩的意思,尤其是其中涉及的典故、代指物及它們背後所表達的真正含義;古詩都相對其他藝術形式較短,所以古詩裡的字詞都是需要字斟句酌的,表達同樣意思的字可以有很多個,為什麼會用那個?這些都是有講究的;

最後,需了解詩人通過該作品,想要表達什麼樣的思想、情緒。詩人所表達的思想才是該作品的最中心的地方,也會賦予詩中人物相應的生命及形象。可以說,古詩中的人物,大部分或多或少會帶有詩人的影子。

(分析的能力,是需要日積月累慢慢磨練的。每部作品都是要從零開始,也是需要大量資料及日常的閱讀能力慢慢形成的。日常可以多看些其他課外閱讀哈~加油!)

如何鑑賞古詩詞的人物形象.***

6樓:德爾哈克子

分析乙個人物形象,無論是詩歌或者是**等作品,其實都很相似的。

藝術源於生活,也高於生活。所以,如何鑑賞古詩中的人物形象:

首先,需了解該作品所處的時代背景,了解詩人所處的時代背景;

其次,需反覆揣摩該首古詩,理解透徹該首詩的意思,尤其是其中涉及的典故、代指物及它們背後所表達的真正含義;古詩都相對其他藝術形式較短,所以古詩裡的字詞都是需要字斟句酌的,表達同樣意思的字可以有很多個,為什麼會用那個?這些都是有講究的;

最後,需了解詩人通過該作品,想要表達什麼樣的思想、情緒。詩人所表達的思想才是該作品的最中心的地方,也會賦予詩中人物相應的生命及形象。可以說,古詩中的人物,大部分或多或少會帶有詩人的影子。

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