科學教育專業的特點是什麼,現代科學教育有哪些基本特徵

2021-03-10 22:38:34 字數 2094 閱讀 6753

1樓:曾經最美

科學教育專業培養適應社會與經濟發展需要,德、智、體全面發展,

內掌握科技創新教育、綜合實踐活容動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能,具備專業化科技教育、傳播與普及能力,能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;能擔任中學理科學科中其中一科的教師;從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社群科普站、新聞**等的科技教育、傳播與普及的專業化人才,以及能繼續攻讀該領域碩士研究生學歷的高階專門人才。本專業的特色課程為科技創新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與製作、科學教學論。

本專業旨在培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能,具有良好的科學素養,知識面寬、能力強、素質高,富有時代特徵、**精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、複合型專門人才。

2樓:牽著你的手

科學抄教育專業在課程內容上具襲有明顯的bai跨學科性質,課程結構du打破了原zhi有的學科體系和

dao學科界限,強調所研究的客觀物件的整體性。學教育專業的畢業生與一般的理科學生相比,知識背景更為寬厚,綜合駕馭能力也更強,既能適應綜合科學課程的教學,又能在一門課程上學有所長,在競爭日益激烈的人才市場中,具有一定的競爭優勢。

3樓:丶暖瞳

你好,科學教育專業在課程內容上具有明顯的跨學科性質,課程結構打破了原有版的學科體權係和學科界限,強調所研究的客觀物件的整體性。學教育專業的畢業生與一般的理科學生相比,知識背景更為寬厚,綜合駕馭能力也更強,既能適應綜合科學課程的教學,又能在一門課程上學有所長,在競爭日益激烈的人才市場中,具有一定的競爭優勢。

現代科學教育有哪些基本特徵

4樓:匿名使用者

1、教育的終身化。終身教育思想強調職前教育與職後教育一體化,青少年教育與成年教育一

體化,學校教育與社會教育一體化。

2、教育的全民化。全民教育就是讓所有的人都受到教育,特別是使適齡兒童受到完全的小學教育和使中青年脫盲。

3、教育的民主化。它是最大的教育思潮之一。教育的民主化首先指教育機會均等,包括入學機會均等,教育過程中享有教育資源的均等和教育結果的均等;其次是指失聲關係的民主化;再次是指教育活動、教育方式、教育內容等民主化,為穴道橫提供更多的自由選擇機會。

4、教育的多元化。教育的多元化包括教育思想的多元化、教育目標、半學模式、教育形式、評價標準等的多元化,它是社會生活多元化的人的個性化要求在教育上的反映。

5、教育技術的現代化。這是現代科學技術在教育技術上的應用,包括教育裝置、教育手段以及工藝、程式、方法等的現代化。

5樓:傷之麟

現代科學的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。現代教育的基本特徵是:

(1)培養全面發展的個人正由理想走向實踐;

(2)教育與生產勞動相結合成為現代教育規律之一;

(3)教育民主化向縱深發展 ;

(4)人文教育與科學教育攜手並進;

(5)擁有前所未有的新手段;

(6)日益顯示出整體性、開放性;

(7)教育的社會地位逐步發生根本變化;

(8)終身教育成為現代教育中乙個富有生命力和感召力的教育思潮;

(9)不斷變革是現代教育的本性和存在形式;

(10)理論自覺性越來越提高

科學教育是什麼?

6樓:匿名使用者

本專來業培養德、智、體源、美等全面發展,bai具有現代教

育du思想、懂得現代zhi教育理論dao、掌握現代教育技術的實用型人才。

開設的主要課程:高等數學、電子技術基礎、現代教育技術概論、攝影基礎、影響工程基礎、影視節目製作、微機組成原理、資料庫原理及應用、計算機輔助教學、多**軟體製作、教育電視系統、網路技術與遠端教育、國內外教育技術研究計算機**的建設與管理、專業英語、電視原理、電視教材攝製、電腦美術、影視藝術欣賞、計算機聲像處理、vb程式設計與應用等。

學生畢業後,可在各級各類學校、各級電教機構、現代教育技術培訓中心(站)、資訊中心(站)從事相關教學、管理和技術工作,也可以在廣播電視台(站)、**機關和企事業單位文化宣傳部門以及攝影、廣告、音像等行業從事相關技術工作。

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