1樓：柒月黑瞳
（一）較高的政治思想覺悟和高度的事業心
1、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，擁護社會主義制度和無產階級**、擁護改革開放，能夠自覺學習馬列主義、***思想和***理論，在政治上自覺和***保持一致，這是幼兒教師最起碼的政治素質。
2、熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，立志獻身於幼兒教育事業。這是幼兒教師必須具備職業政治素質。
（二）專業知識。幼兒教師針對的教育物件是幼兒，他們身心發展處於幼稚狀態，體現在知識、生活經驗方面是一張白紙，性情上活潑好動，自我控制能力、自我管理能力差，思維方式以具體的形象思維為主。因此，學前教育是啟蒙教育，幼兒教師有不同於其他教育階段教師的專業特徵和專業服務物件。
基於這個特點，他們不要求掌握某一門學科高深的知識,成為某一門學科的專家,但應當成為通曉人文、自然等多種學科知識的通才,應當是音、體、美等方面有一定特長的綜合性、全能性人才,應當成為深刻理解兒童心理的兒童教育專家。
（三）職業道德
首先，幼兒教師要熱愛幼教事業，只有這樣他們將來才能在這個平凡的崗位上為之嘔心瀝血，默默地奉獻自己的青春和力量。此外，他們還必須熱愛幼兒、尊重幼兒，這也是做好幼教工作的重要條件。幼兒年齡小，處於身心發展的重要時期，這不僅需要教師給予悉心的照料和教育，而且更需要教師的愛。
幼兒也有自己的願望和需要，教師應給以滿足和尊重，那種輕視兒童正當需要，任意屈辱兒童的做法是不符合教師道德的。
（ 四）較好的藝體教學及組織幼兒藝體活動的能力
1、**方面要掌握基本的樂理知識，具有識譜和創作簡易歌曲的能力。在教學方面要具有邊彈邊唱、伴奏、演唱歌曲的能力和**教學的技能技巧。
2、舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技巧，要具有舞蹈創編、表演、編排能力。
3、美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能，要具有繪畫剪紙、摺紙、泥塑創作技法。
4、具有較好的體育活動能力，掌握對幼兒體育教學及組織幼兒體育活動的技能技巧。
（五）良好的個性心理品質
1、性情穩重、大方而不易急躁，活潑開朗，為人和氣，情緒穩定，不易激變。
2、辦事認真、耐心、細緻，具有較強的觀察力，能及時發現問題和解決問題。
3、意志堅強，能吃苦耐勞，敢於向困難做鬥爭。
（六）有優秀的道德品質和良好的文明禮貌行為習慣。
1、工作認真負責，責任感強。與同事團結友愛，集體主義感強。
2、品行端正、誠實勇敢、勤勞、樸實、尊老愛幼，樂於助人，大公無私，堪為師表。
3、生活習慣文明，行為舉止、待人接物文明合禮，能自覺做到「五講四美」並且以身作則為幼兒做出表率。
4、組織紀律性強，有較嚴格法制意識，自覺遵守法律。
（七）職業技能。幼兒教師僅有良好的師德、淵博的知識是遠遠不夠的，還必須具備在幼兒園中進行教育教學工作的技能。
1、觀察、了解、評估幼兒的能力。
2、組織管理能力，即要有組織幼兒一日生活中各項活動的能力。作為一名幼兒教師，她的組織對於教育工作、班集體的形成和幼兒的成長有著極其重要的影響。
2樓：中公教育
教師的基本素來養包括：教師的源職業道德素養、知識bai素養du、能力素養、職業心理健
zhi康四大部分dao
1、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。
2、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。
3、教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
4、職業心理健康是指乙個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有著良好適應所需要的條件，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
談談幼兒教師應具備哪些教育素質
3樓：中公教育
一、一顆無私的母愛之心
愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家曾說過：「人類在探索太空，征服自然後，終將會發現自己還有一種更大的能力，那就是愛的力量，當這天來臨時，人類的文明將邁向乙個新紀元。
」而世界上最偉大、最無私的愛就是母愛，只有像母親一樣熱愛幼兒的老師，才能甘為幼教事業獻身。幼兒教師對幼教事業的愛，**於對幼教事業的深刻認識和強烈的責任感。這種愛表現在「俯首甘為孺子牛」和「敬業、樂業、專業、創業」的精神上，也表現在全心全意對待幼兒行動中。
熱愛幼兒是教師最基本的品德，富有愛心是幼兒教師最基本的要求。這種品德和要求促使教師用全部的智慧型和心血培養幼兒，全面關心幼兒的成長，使他們的身心都得到全面健康的發展。那麼究竟什麼是真正的愛，作為幼兒教師應該怎樣去表達對孩子的愛呢？
1、用愛的目光注視孩子。
眼睛是心靈的視窗，愛的目光是孩子成長的營養源。作為教師應每天注視孩子，用賞識和讚許的神情告訴孩子：「你太好了，你讓我驕傲。」每天去反思自己「對孩子，愛的目光足夠了嗎」？
2、用愛的微笑去面對孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖，微笑是愛的語言，是表達愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的資訊是「我愛你，孩子」。
3、用愛的語言鼓勵孩子。
愛的語言能夠培養出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應該經常鼓勵孩子。「孩子，你真棒」，使其產生成功的體驗。
4、用愛的渴望調動孩子。
渴望能給孩子帶來快樂，因為人總是在得不到的時候最想得到，輕易得到的反而不珍惜，因此，調動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白，幸福不會從天而降，想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點「渴望」的餘地。
5、用愛的細節感染孩子。
光給予孩子愛是遠遠不夠的，重要的是讓孩子學會體驗愛、收集愛，作為老師應讓孩子從生活的細節中學會發現愛、感受愛，使其化為對生活、對周圍人的熱情。
6、用愛的管教約束孩子。
愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。因為過渡的愛往往會剝奪孩子童年的快樂。作為教師應適當約束孩子，讓他們從小懂得每個人都要對自己的行為負責，要走好人生的每一步。
7、用愛的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子，讓他們有重新開始的機會。作為教師，應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括他的成功與失敗，正確與錯誤。
8、把的機會還給孩子。
愛就像口袋，往裡裝時是滿足，往外掏時是成就，付出愛才會得到真正的快樂。作為教師，應該把愛的機會還給孩子，讓他們體驗到：索取可以使人滿足，但付出才是真正的快樂。
現代幼兒教師應具備哪些基本技能，素質
4樓：中公教育
幼兒教師應具備的能力素質：（1）教育教學能力。幼兒教師不但要具有良好的做、寫、畫、彈、唱、舞、講等傳統的教學技能，還應該根據時代的發展掌握教學設計能力、課堂組織與管理能力、教學語言表達能力和運用現代教學技術能力，同時還必須努力學習、掌握和提高教育教學情境中的綜合教育能力。
（2）創新和實踐能力。幼兒教師要有創新精神，能夠銳意進取。未來社會是乙個創新時代，它要求幼兒教師善於研究問題、解決問題，勇於實踐，敢於創新，能夠在變化的教育教學活動中，具有將先進的教育理念轉化為教育教學實踐的意識和能力。
（3）批判反思和不斷學習的能力。21世紀的幼兒教師應該是研究型和反思型的教師，必須在研究問題的基礎上不斷回顧和反思自己的教育教學行為，不斷地對各種教育觀念、言論和現象進行價值判斷和優劣比較，並能夠提出自己的有價值的思考和意見。因此，新世紀的幼兒教師要培養不斷學習的能力，使其形成新的理解力和思維力，專業化素質得到極大的提公升。
幼兒教師應具有的知識結構：（1）掌握普通文化知識；
（2）掌握幼兒教育學科專業知識；
（3）掌握幼兒教育學科的基本知識；
（4）掌握幼兒教育教學的基本技能和技術。
幼兒教師應具備哪些教育素質和行為規範
5樓：中公教育
幼兒教師具有以下幾個素質：
1、教師良好的心理素質還表現在自信、自尊方面。自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。乙個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好幼兒教育工作的。
幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立乙個良好的模仿榜樣。
2、具有良好的舉止形象，幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：「老師真好看，和媽媽一樣」。
在他們幼小的心靈中教師的形象在他們眼中無比高大，是敬仰和崇拜的物件，老師是幼兒學習的榜樣，每一句話、每乙個舉止都會給孩子留下深刻的印象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
如果幼兒教師不以身作則，那麼給幼兒帶來的影響將是後患無窮的。
3、具有紮實的文化知識，在幼兒的心目中教師什麼都懂，所以幼兒教師的知識應該寬泛一些。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能、技巧。
要保證教育目標的實現，幼兒教師應注意哪些問題
要保證教育目標的實現，幼兒教師應注意的問題 1 選擇適宜 恰當的內容，與目標無關或關係不大的內容應該刪除。即所選擇的內容一定要合適恰當，並且容易讓孩子去接受。2 所選內容應考慮回幼兒年齡答特點，在兒童的最近發展區內，即以兒童的心理發展水平為基礎，又有發展的空間。教師本人要與孩子同一視角看問題，參與其...
教師應具備哪些管理智慧型，教師應具備哪些能力素養
1 對學生的發展進行分析 和指導的能力 2 駕馭教材和組織教學的能力 3 精湛的語言表達能力 4 運用現代教育技術手段的能力 5 較強的組織管理能力 6 較高的教育機智 7 教育科研能力。擴充套件資料 在社會主義社會，中國人民教師的根本職責是 教書育人 把全體學生都培養成德智體全面發展的 有理想有道...
作為一名特殊教育教師應具備怎樣的素質
耐心 bai愛心 平常心 對於du孩子的教學方zhi 面要有耐心 dao有愛心，因為 回他們學習很有困難，一答個簡單的動作或者字詞 對於他們來說都是很困難的 老師要不厭其煩的重複教授。沒有耐心和愛心，會教不下去的。對於教學的結果當然很重要，但是不能急功近利。當他們獲得成功是可以開心的慶祝，但是沒有明...