1樓：匿名使用者
1.竹篾全文作用bai
：全文線索。推du動情節發展zhi並反映我心情變dao化2.體會心情，產生原因：心專情，懊悔
屬 原因，我傷害了乙個幼小可愛的男孩 我始終不敢承認故意踩竹篾的錯誤 我辜負了老婆婆寬容
3.老婆婆為什莫這樣說：老婆婆不知道我是故意的 老婆婆怕我受到孩子父母責備而難堪 老婆婆是個寬容的人
4.我性格，天真 善良 怯懦 心理描寫
5.表達效果：我看見那根竹篾從他手裡甩脫了，彷彿甩掉一條蛇比喻修辭手法 寫出男孩對竹篾恐懼 同時表現我當時恐懼6.
不贊同，人應該對自己的過時進行反思 但不能把自己的過時變成乙個沉重的精神包袱
2樓：沙曉曼冼荏
14．①全文的來線索；②推動情節源發展；③反映「我」心情的變化。答對一點，1分。
15．心情
：懊悔（後悔或自責），1分。原因：①「我」傷害了乙個幼小可愛的男孩；②「我」始終不敢承認故意踩竹篾的錯誤；③「我」辜負了老婆婆的寬容。答對其中兩點原因即可得2分。
16．①老婆婆不知道「我」是故意的。
②老婆婆怕「我」受到孩子父母的責備而難堪。
③老婆婆是個寬厚善良的人。答對一點，1分。
17．性格特點：天真（頑皮或單純）、善良、怯懦，每點1分。描寫人物方法：心理描寫，1分。
18．答案不唯一。內容和形式兩方面各2分。僅摘抄原句沒有分析不得分，僅有分析沒有摘抄扣1分。
參考示例：「我看見那根竹篾從他手裡甩脫了，彷彿甩掉一條蛇。」此句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了小男孩對竹篾的恐懼，同時也表現了「我」當時的恐懼。
19．答案不唯一。答出贊同或不贊同，1分；理由表述恰當，2分。參考示例：
贊同。人只有不斷地反思自己的過去，才能完善自我。不贊同。
人應該對自己的過失進行反思，但是不能把自己的過失變成乙個沉重的精神包袱。
《風》的閱讀題
3樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是乙個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
《野鴨》閱讀題，《風》的閱讀題
問題1 春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。問題2 本文第2 5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。問題3 秋風為什麼加 金風 答 因為對於農民來說這是乙個值得高興值得快樂的...
一道閱讀題，《風》的閱讀題
一 一粒種子，即使被埋沒數百年，依然蘊藏著生的希望 那麼乙個人，當他處於困境時，又當如何呢？二 1 那麼乙個人，當他處於困境時，又當如何呢？疑問 三 不好，其總結作用 1.粒種子，即使被bai埋沒數du百年，依然蘊藏著zhi生的希望 那麼乙個人，當他dao處於困境時回，又當如何呢？答 炎炎烈日下，茫...
急啊，一道閱讀題《風》的閱讀題
既然是掰腕 bai子,當然就是和困難 挫du折較勁 zhi.文章中的 父親 面臨著巨大 dao的困難,甚至是專在生死懸線的情況下屬,那種永不放棄的精神是不能不讓人油然生敬的.人的一生要經歷的各種各樣的挫折與失敗，但能在任何失敗面前都絕不低頭的人簡直是鳳毛鱗角，但文中的那個普通的 父親 他做到了，雖然...