1樓：姬覓晴
就在這時候，水彩筆「叭」的一聲掉到了紙上，把畫弄髒了，玲玲哇地哭了起來。
「怎麼了，孩子？」爸爸放下報紙問。
「我的畫髒了，另畫一張也來不及了。」
爸爸仔細地看了看，說：「別哭，孩子。在這兒畫點什麼，不是很好嗎？」
玲玲想了想，拿起筆，在弄髒的地方畫了乙隻小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。
爸爸看了，高興地說：「看到了吧，孩子。好多事情並不像我們想象的那麼糟糕。只要肯動腦筋，壞事往往能變好事。」在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
2樓：陛下臉盲
告訴人們遇到困難也要冷靜面對，機智應變。
生活中，很多事情，壞事也能變成好事。就像課文中講到的玲玲一樣，正是因為玲玲畫的那條小花狗，使那副圖變活了。我很佩服玲玲的爸爸，看到女兒哭，不是接過孩子的畫筆給孩子代勞，而是啟發孩子去做。
這樣，孩子以後遇到困難就會動腦筋想辦法。我就看見這樣乙個同學，學校組織繪畫比賽，他的爸爸就給孩子畫了一幅老鷹的圖畫參加比賽，結果那幅畫剛交到老師手裡，就被取消了比賽資格，這何苦呢?其實，我最佩服的要數玲玲，當爸爸沒有給自己畫畫時，沒有在爸爸的面前又哭又鬧，而是結合自己的畫來設計。
我們面對出現的壞事一定要冷靜，想方設法地把壞事變成壞事。
3樓：**的記憶你有
玲玲的畫告訴人們很多事情並不是我們想的那麼糟，只要坑動腦筋，壞事往往也能變成好事
4樓：逐塵流水
《玲玲的畫》是一篇結構簡單，意蘊深刻的文章。通過乙個小故事，告訴我們很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。
5樓：匿名使用者
從《玲玲的畫》一課明白了什麼道理？
6樓：匿名使用者
答這個故事告訴我們遇到困難的事情不要怕。
學了《玲玲的畫》後，我明白什麼道理
7樓：匿名使用者
要學會隨機應變bai
玲玲得意的du端詳著自己zhi畫的《我家的一角》。著幅畫明dao天就要參加評獎了專。
「玲玲，時間不早屬了，快去睡吧！」爸爸又在催她了。
「好的，我把畫筆收拾以下就去睡。」
就在這時候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫弄髒了，玲玲哇地哭了起來。
「怎麼了，孩子？」爸爸防下報紙問。
「我的畫髒了，另畫一張也來不及了。」
爸爸仔細地看了看，說：「別哭，孩子。在這兒畫點什麼，不是很好嗎？」
玲玲想了想，拿起筆，在弄髒的地方畫了乙隻小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。
爸爸看了，高興地說：「看到了吧，孩子。好多事情並不像我們想象的那麼糟糕。只要肯動腦筋，壞事往往能變好事。」
在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎
8樓：匿名使用者
好多事情不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事
9樓：匿名使用者
做人還是要懂得隨機應變
10樓：匿名使用者
應該是要學會隨機應變吧。。
11樓：墨染流蓮
明白了明白了什麼道理？
12樓：匿名使用者
只要肯動腦筋，壞事往往可以變成好事。
13樓：匿名使用者
我明白了玲玲的心理活動。
14樓：匿名使用者
那課文大致內容是啥。。
15樓：匿名使用者
只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。
玲玲的畫這篇短文告訴了我們了一句什麼諺語
16樓：帥德布曜布曜得
看吧,它從容的大步走向廚房裡.只聽見「咯咯」幾聲響後,那只母雞大模大樣的從裡面走了出來.每當這時候,一根被母雞啄過的幾口
的玉公尺棒正無助地悲慘的躺在地上----似乎正在為自己的殘缺而默默的流淚,無辜的白菜散落一地的在控訴著曾經有瘋狂的母雞來此掃蕩過.而母雞呢?它一邊
心理安得的雛雞的客廳走去,一邊囂張的大聲地叫著,為自己剛才的豐盛美味唱著讚歌.
母雞還非常的「好客」.古人云：「有朋之遠方來,不亦樂
乎.」趁大家不注意不請自來,悄悄的在乾淨潔白的地板上留下一堆灰不溜秋的「紀念品」.它那尖利的黃嘴熱情的與客人來幾次親密接觸：「朋友,有啥好吃的,
給我來一些吧……」.接下來它自然是落下個被驅逐出境的下場 .
有幾大「罪狀」的母雞該將功折罪了吧.它安分守己的在窩裡下了乙個蛋.但
是它立即激情引吭勝利的讚歌：「咯咯答…咯咯答…」（翻譯**類語言就是：下蛋母雞——母雞中的戰鬥雞）.不管白天,不管黑夜的任何時間,母雞下蛋的訊息
都能向四面八方高分貝擴散,直到主人有食物獎勵.
現在,我改變了對母雞偏執的看法了,因為我看到了乙隻孵出小雞的雞媽媽.
這位雞媽媽挺著胸脯大搖大擺走著雞模特步,時不時的從地上啄著可食的東西.周圍跟著它那天真可愛,黃絨球似的孩子們.雞媽媽發現了可吃的東西立馬就「咕
咕」呼喚孩子們來吃,小雞們立即一擁而上爭搶美味目標.雞媽媽凝視著雞孩子真可以用含情默默,深情款款來形容,一邊繼續努力在在地上刨著,尋覓著.護著孩
子的雞媽媽瘦了,而雞寶寶們一天天快樂健康的長大.它每天帶著孩子們找食,躲開危險水溝,去草地曬太陽,找蟲子,小雞們有的飛上它的背,有的鑽入雞媽媽的
翅膀裡,有的因互相追逐打鬧,好一幅「母子嬉戲圖」啊收起
玲玲的話這篇課文告訴我們只要肯動腦筋壞事往往能變成好事由此我想到
17樓：匿名使用者
今天在語文
bai課上我們學du了一篇課文,名字叫zhi《玲玲的畫》,課文講的是：玲dao玲畫了一幅回畫要參加答比賽,畫完以後她很滿意,但是收彩筆的時候一不小心,水彩筆掉到了畫上,把畫弄髒了,玲玲哭了起來.爸爸安慰她說：
「沒關係,你想一想,咱們可以在這兒畫點兒什麼?」於是,玲玲拿起畫筆,在弄髒的地方畫了乙隻小花狗,這幅畫顯得更和諧了.第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎.
這篇課文告訴我們乙個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟,只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事.我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了,我很傷心,還哭了起來.媽媽告訴我：「沒關係,反正娃娃已經髒了,你可以想怎麼玩就怎麼玩了,不用擔心它被弄髒,你會玩得更開心.
」還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了,把牆皮泡開了.爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線,在牆皮被泡開的地方垂下一串花,房間裡變得比以前還漂亮了.
你們看,這兩件壞事是不是都變成好事了?遇到壞事的時候不要著急,也不要傷心,要動腦筋想一想,怎麼才能讓壞事變成好事自動複製
18樓：尹春鴿
世上無難事，只怕有心人
小學二年級下冊語文玲玲的畫課文中講的玲玲的事，你是否也遇到過呢？記下來吧。幫忙寫幾句吧
19樓：***今天幾套
她開動腦筋，在弄髒的地方畫了乙隻小花狗，不僅巧妙地掩蓋了汙漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。生活就是這樣，只要善於思考，劣勢也可能轉化為優勢。《玲玲的畫》相關介紹：
《玲玲的畫》是一篇寫事的敘事性作品。文章講述玲玲準備參加比賽的畫，不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發下，墨漬被「變「成了小花狗。課文中爸爸的話揭示了主題，引人思考。
課文內容簡單，主題明確，寓深刻的生活哲理於簡單的故事之中，對於啟發學生處理生活中的類似事件有較強的教育意義。根據以上分析加上如何讓閱讀敘事性作品 1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。
2、劃分層次，理出線索。 3、概括段意，畫出重點語句。 4、歸納中心：
弄清寫的是什麼人、什麼事，有什麼道理。 5、分析寫法：可從語言特點、結構安排、表現手法、表達方式等方面去分析。
《不懂就要問》這篇課文告訴我們,不懂就問老師,用不著自己思考
咀嚼 磨來磨去 清脆 悅耳 幼稚 氈帽 侵犯 我默默地想，慢慢地寫，又看見東陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重領於我的心頭。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。不懂就要問這個短文告訴我們什麼道理 每個人掌握的知識都是有限的，...
風沙笑了這篇短文告訴了我們什麼道理
三個人同去攀登高山，第乙個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說 我是知難而退。第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說 還是適可而止吧？也退下來了。只有第三個人，在攀登途中，知難而進，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒。最後終於登上了峰頂...
醜菊這篇段文告訴了我們什麼道理，醜菊這篇段文告訴了我們一個什麼道理
望瑞冷採夢 表達了作者對醜菊的喜愛,告訴我們看事物要透過現象看本質,不能被表面現象迷惑,要 真實. 歡樂申村 醜菊這篇短文告訴我們在生活中不要輕易被一些不經意的名字或外表給矇蔽了,瞭解一件事物要以細緻的心態深入其本質,以負責的態度對待 表達了作者對醜菊的喜愛,告訴我們看事物要透過現象看本質,不能被表...