1樓：童言無忌
觀點：愛也需理性，
論據：正面事實、反面事實
論證層次：父愛是無私的----父愛是理性的
2樓：紅顏水晶戀語
四個步驟依次展開如下：
第一、定點：確立中心——你的看法態度；
第二、輻射：想好分論點——準備從哪幾個不同角度或側面或層次或階段；
第三、新增：舉例引用——準備為各分論點舉哪個典型事例引哪句切合名言；
第四、完善：提煉開頭結尾——行文前先擬好總領全文的開頭和收束點旨的結尾。
這樣，行文就簡化為有條不紊地把上面的思維表述出來，用語言加以美化。
二、文體訓練方法
學生審清話題把握題意擬好題目後，用類似於填空的方式將文章的中心、開頭、論點、事例、名言、結尾一一想好列出。如下表：
題目：中心：
開頭：論點①：
事例：名言：
論點②：
事例：名言：
論點③：
事例：名言：
結尾：這是寫好議**的關鍵。學生列出上面各項內容，就等於為全文搭好了架，鋪好了路，胸有成竹。
行文便簡化為步步整合，層層美化，有利於發展等級分數的追求。為了設定亮點，中途停下，進行細細的修飾、潤色、包裝，也不會影響思路、氣勢。
值得注意的是：1、開頭段要明快、簡潔，三句內點題。讓閱卷教師一看就能明了你的作文符合題意，中心明確，能做到「所寫內容必須在話題範圍之內」；接下去的工作主要是看看這篇作文發展等級情況，有多少亮點可以增加多少分。
2、若同一題目大家一起做，因所定中心所列論點所舉事例所引名言不同，還會起到同題換寫互通有無交流積累的作用。
叔本華說：「誰想得清楚，誰就說得清楚。」這話很有道理。考場上，誰想得清楚，誰就寫得清楚；誰寫得清楚，誰就能得高分。
3樓：鴻系思緒
首先相信父親是愛自己的孩子，只是方式不對。教育孩子應用正確的方式，更積極的方式，如鼓勵的方式，可以起到更好的作用。
4樓：陌沐曦
先從父母對孩子的親情，父愛與孩子入手，漸漸加入這個題材，議論。
5樓：青春無法替代
籠子中的壓力,看的明白吧?
幫我寫一下這個小作文
長征不僅是人類歷史上的奇蹟，更是我們民族精神的乙個深刻的反映。有了長征精回神，我們的答祖輩才給我們創造了今天的優質生活，我們的祖國才能日益昌盛，我們要把長征精神繼承下去，並且更好的發揚，在祖國建設發展的各個時期，不怕苦，不怕累，為我們的祖國建設事業貢獻自己的乙份力。苦不苦，想想長征二萬五 累不累，想...
看圖寫一下英語作文，用英文寫一篇作文（看圖寫作文）
絲絲柔風情萬縷，綿綿細雨有秋思，朵朵浮雲寄我意，夜夜明月賞與析。瀏覽不盡前生事，語道不完今生情，七夕鵲橋可相會，輕風明月纏我心。看圖寫一篇英語作文 等急！10 自從從樂隊裡逃出來後，南郭先生就十分慚愧，他到處尋師，想學好吹竽。一天南郭先生去河邊釣魚，忽然耳邊傳來了一陣優美的吹竽聲。定睛一看，原來是乙...
求語文作文好的來幫忙修改一下作文
題目為幾分思念在心頭，應第一段就點明觀點 什麼樣的思念在我心頭然後後面解釋為什麼會在你的心頭久久不去，通過敘事與抒情來闡明五六段確實沒什麼用，刪了完全可以。敘事過於瑣碎，中心不明。這也是材料安排的問題 你的意思大概是對家鄉的思念和對慈祥的外婆的美好記憶，但光敘述了以前的事情，並不能說明為什麼這思念在...