1樓：我一生有你呀
學而不思則罔，思而不學則殆。學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險
啟示：我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。
所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
2樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆.啟示我們既要學習又要思考
3樓：wo在風雨後
學而不思則惘,思而不學則殆.就是說只知道學習但不會思考,就會受欺騙,只知道思考而不學習就危險了.啟示我們要邊學邊思考
4樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。
孔子的思想對我們有什麼啟示？
5樓：陽光身前影子後
三人行，必有我師焉
這句話出自《論語·述而》。原文是：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。
我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。
這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。
「當仁」有兩解：
一為面臨仁德； 二為擔當實現仁道之重任。
這句話，出自《論語·衛靈公》：「子曰：『當仁不讓於師。』」 解釋為：擔當實現仁道的重任，即使和老師相比，也不遜色。
指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。
【原文】子曰：「由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」
【譯文】孔子說：「子路啊，我告訴你，知道嗎？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關於知道的真諦。」
「是知也」中的「知」通「智」（智慧型的意思）。
這是廣為流傳的一句孔子名言，後世被用來提醒人們用老實的態度對待知識問題，來不得半點虛偽和驕傲。要養成踏實認真的學習態度，實事求是的作風，避免魯莽虛榮的習氣。
6樓：易雲岫語
1、做人的道理 ，人的不同階段應該做不同的事。
2、具體問題具體分析。
3、謙虛好學，基本的要懂 仁義禮智信。
7樓：晌午驚雷
孔子的儒家思想經久不衰，影響著每個時代的人，裡面的很多觀念雖舊猶新，值得引用和借鑑。
8樓：heart太陽月亮
謙虛好學，不懂就問的精神
9樓：匿名使用者
教育我們虛心好學、老老實實地學習
10樓：匿名使用者
現在已很多都改變願意了
11樓：夢幻中知道
好學，以仁帶人（大概是這樣吧）
12樓：匿名使用者
每個人的看法都不同，兄弟你讓哥很蛋疼啊。
論語十則中闡述學習與思考辯證關係的句子
子曰 學而不思則罔，思而不學則殆。子曰 學而不思則罔，思而不學則殆。正是結識了這一觀點，意思是 孔子說 只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習，那就會精神疲倦而無所得 只有害處而沒有好處 這樣明白意思就好理解了！學而不思則罔 思而不學則殆。罔 有兩種說法 罔 同 或通 惘 1.惘然無所得...
莊子與老子是師徒關係嗎，莊子和孔子的關係是師徒關係嗎
孔子與老子 孔子和老子分別是中國儒道兩大文化體系的創始人，代表人物，沒有乙個中國人不同時受到孔子和老子學說的影響，一般認為，中國文化是儒道互補的文化，實際上也就是孔子和老子學說思想互補的文化，如果說孔子的學說為陽，那麼，老子的學說即為陰。陰陽相濟，不可分離，孔子學說不同於老子學說，孔子學說又不能脫離...
記憶與思緒的關係，記憶與思考是什麼關係
記憶和感知能力一樣，也是人最早出現的認識能力。記憶的過程包括識記 回憶和遺忘 貌似是包括這三點，我記得有點不太清楚了 而思緒則是人們對待情感對待事物的一種思考，思緒應該是建立在記憶的基礎之上的吧 記憶是大腦系統活動的過程，一般可分為識記 保持和重現三個階段。思緒是思路的線索 頭緒或心情 因為有揮不去...