1樓：光照你
荒謬絕倫的理論竟被當真，被披上科學的外衣，欺騙，蒙蔽，引誘著千千萬萬的人走在錯誤和滅亡的路上而不自知！ 猴子運動能變人，而動物都在運動，為何不再成為另一物種，如魚進化登陸成功，猴子**，從第一次進化成功之後就應繼續延續。另外，猴子，包括所物種，怎麼知道要向人前進呢？
他們又如何相約向人前進呢？公母又如需要對方，向著對方和生存的需要變化呢？！ 宇宙萬物都在顯明:
有一位無限智慧型和能力的造物主，就是真神上帝。認識真神，必得光明和永生，若不然，必陷入黑暗和沉淪。
2樓：匿名使用者
雖然我也對馬的武斷主張有所懷疑，但群體勞動及其分工的確是人類社會制度形成的重要因素。當然，不是唯一的要素，我們說人是一種文化動物，即是說，它不只受到社會生產關係的規定，而是天地人神各種維度共同作用的結果，在這個意義上說，經典馬克思主義表現出某種簡化的傾向。原因可能因為它是一種社會實踐綱領，某種社會改革意願的修辭性表達，沒有什麼學理上的嚴格性。
如果真要考究勞動的作用，以及它和其他的人類文化儀軌、人的生物性特徵之間的複雜關係，當代的哲學人類學應該可以提供比較有解釋力的說明。
3樓：
生活水平變了吧，醫藥健康跟注重了。
勞動對人類的誕生都起到了哪些重要作用
4樓：無線電師
1、生產勞動是社會歷史的起點。
①勞動決定了從猿到人的轉變。
②勞動決定了社會關係的形成。
2、生產勞動是整個人類社會得以生存的基礎。
馬克思和恩格斯在《費爾巴哈》一文中指出：「我們首先應當確定一切人類生存的第乙個前提也就是一切歷史的第乙個前提，這個前提就是：人們為了能『創造歷史』，必須能夠生活。
但是，為了生活，首先就需要衣、食、住及其他東西。因此第乙個歷史活動就是生產滿足這些需要的資料，即生產物質生活本身。」x1-32
3、生產勞動是社會發展的源泉。
勞動本身是一種經濟活動，經濟的發展促進了科學的進步，文化的昌盛和藝術的繁榮。
總之，勞動、生產的觀點是唯物史觀首要的和基本的觀點。
5樓：匿名使用者
勞動解放了人類的雙手 開啟了人的創造性思維
勞動對於人類的誕生起著如此重要的作用，那麼你認為勞動在今天有什麼意義
6樓：張偉健好帥
勞動是什麼？
勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把穀物釀成美酒。
勞動就是阿房宮遮天蔽日的鬥角飛簷，勞動就是華山石階上的鑿痕盡現，勞動就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動就是長城磚石排成一行行。
勞動的意義
乙個年輕的朋友與我談起自己幼時在農村的生活，從十幾歲起，他就要經常走十多里乃至幾十里山路去打柴，最多時一次背二百斤樹枝回家，現在想起來也不知道**來的勁兒。這種勞其筋骨的事現在尤其城裡的年輕人幾乎聞所未聞了，大有長到十多歲以至二十歲而從來沒有怎麼幹過活的。這樣長大的孩子，到必須自己謀食的當兒，如何能夠適應社會的需要？
一些發達國家以立法的形式規定兒童六歲以上就必須參加一定數量的家務勞動，這與中國城市中的情況恰成對比。
以馬克思的說法，人之為人，正因為勞動，是勞動創造了人。那麼遠離勞動，也必然造**的退化，在下一代身上這種退化已經表現出來，它不止反映在體質上，還反映在品質與意志上。乙個沒有經過勞動磨鍊的人，是難以懂得生活真味的，他也注定無法擔當「大任」。
勞動使人知道生活是怎麼回事兒，勞動培養人的堅韌與毅力。正是在這個意義上，不少當年的知青認為儘管耽擱了最好的年華，下鄉對他們仍是有價值的。但恰恰是這一代人，對子女的嬌慣卻比他們的上一輩有過之而無不及，這顯然是非理性的。
是一種補償的心理在作怪？還是人口結構使然？不論原因如何，我們看到已經出現的局面令人擔憂。
確切的統計數字未能見到，在印象中，這一代少年人從事家務勞動花費的時間差不多比歷史上任何一代都要少，除去必要的衛生工作，現在連學校也取消了學工、學農的安排，使相當一部分學生長到十幾歲還不知勞動是什麼滋味。它的負面影響將是十分深遠的。
一方面，是繁重而瑣碎的學業，幾乎填滿白天所有時間，甚至沒有必要的娛樂，另一方面又遠離了勞動；這會給下一代的心理與性情帶來什麼樣的禍害可能怎麼估計都不為過，目下大中學生中的精神疾患已經是乙個不容迴避的事實。我以為勞動是塑造人的不可或缺的一環。
人類社會發展，勞動起到了什麼作用？
7樓：匿名使用者
人來類社會發展，源勞動是人類社會存在bai和發展的最基本的條件，du勞動在人類形成過zhi程中，起dao
了決定性的作用。人類的祖先猿，是經過長期勞動才變成為能製造工具的人。
勞動在不同社會制度下，具有不同的地位與作用。所謂勞動物件是指人們在勞動過程中對一切被加工的東西的總稱。它可以是自然界原來有的，例如樹木、礦石。
也可以是加工過的原材料，例如棉花，鋼材。勞動的形式大體可分為兩類：一種是體力勞動，一種是腦力勞動。
但是任何一種勞動都是腦力和體力勞動的結合，它們共同創造物質財富和精神財富。
8樓：愛上冰藍色
首先：由copy猿到人
勞動讓雙手更靈活，終於能夠把石塊打製成石器在勞動中，簡單的呼叫不能滿足互相交流的需要，語言產生了長期勞動中，大腦獲得的資訊日益增多，促進了人腦的形成。
而且只有通過勞動才可以獲取食物
勞動中，人們探索到一些東西，比如：製作磨製石器、鑽孔技術、農業及畜牧業的產生，定居的實現、陶器的發明、金屬製品的產生
然後：社會各方面（物質、精神）的需求越來越大，越來越廣，所以人們就要學會合理分工，在學會物質交換，到現在，使用貨幣
等等……
9樓：秦甲烷
勞動創造了世界的一切
10樓：漢無大帝
你是四十中的吧！！！！
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相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發展用草藥治病 他發明刀耕火種創造了兩種翻土農具，教民墾荒種植糧食作物 他還領導部落人民製造出了飲食用的陶器和炊具 神農嘗百草，解除了人們的病痛 風對人類的有哪些貢獻 風的作用大致如下 1 風引起空氣流動帶來降水 降雪。2 大範圍的空氣流動引起洋流運動，平衡海水的熱量分...