1樓：匿名使用者
地球科學 是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科。主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學j以及新的交叉學科（地球系統科學、地球資訊科學）等分支學科。
研究物件：地球,地球的時、空、源。 ① 地球的結構：
層圈狀（slide） ②地球的構造：指地球各個部分之間關係及其它們的分布規律及演化。如大氣圈、水圈、岩石圈、地幔、地核,殼幔作用,山脈-盆地，大陸-海洋； ③ 地球物質：
各種元素-礦物-岩石-礦床-地層,它們的分布及其遷移富集規律 ④ 地質事件：地殼運動在地表反映.如**、火山、海嘯、褶皺、斷裂等； ⑤ **和預防將來發生的地質事件
2樓：匿名使用者
地球是太陽系八大行星之一，從誕生之日起，已歷46億年。按離太陽由近及遠的次序是第三顆，位於水星和金星之後；在八大行星中大小排行是第五。在英語裡，地球是唯一乙個不是從希臘及羅馬神話中得到的名字。
英語的地球earth一詞來自於古英語及日耳曼語。這裡當然有許多其他語言的命名。在羅馬神話中，地球女神叫tellus——肥沃的土地（希臘語：
gaia，大地母親）。
由化學組成成分及**震測特性來看，地球本體可以分成一些層圈，以下就標示出它們的名稱與範圍（深度，單位為公里）：
0～40地殼40～2890地幔2890～5150外地核5150～6378內地核
固態的地殼厚度變化頗大，海洋地區的地殼較薄，平均約7公里厚；而大陸地殼就厚得多，平均約40公里厚； 地幔也是固態，不過在它上部有一層極小部分熔融的區域，稱為軟流圈 ，其上的地幔最頂部及整個地殼則稱為岩石圈 ；至於外地核是液態而內地核是固態。 這些不同的層圈都是以不連續面為界，最有名的就是在地殼與地函之間的莫氏不連續面 （mohorovicic discontinuity）。
地幔占有地球的主要質量，地核反而位居其次，至於我們生存的空間則只是整個地球極小的一部分而已 （質量，單位為10的24次方千克： 大氣層 = 0.0000051，海洋 = 0.
0014 ，地殼 = 0.026，地幔 = 4.043，外地核= 1.
835，內地核 = 0.09675，）
地核的主要成分是鐵 （或鐵鎳質），不過也可能有一些較輕的物質存在，地心的溫度約有7,500k，比太陽表面溫度還高；下部地幔的主要成分可能是矽、鎂、氧，再加上一些鐵、鈣及鋁；上部地幔主要成分則是橄欖石及輝石 （鐵鎂矽酸鹽岩石），也有鈣和鋁。 以上這些了解都是來自於**震測資料，雖然上部地幔的物質有時會因著火山噴出熔岩而被帶到地表來，但是我們仍無法到達固體地球的主要部分，目前的海底鑽探行動連地殼都尚未挖穿。 地殼的成分則主要是石英 （二氧化矽）及矽酸鹽類如長石。
整體估算，地球化學組成的重量百分比為： 鐵34.6% ，氧29.
5% ，矽15.2% ，鎂12.7% ，鎳2.
4% ，硫1.9% ，0.05% 鈦 。
地球是平均密度最大的主要星體。
其它類地行星也都具有和地球類似的結構與組成，但其中也有一些差異： 月球核所佔比例最小； 水星核的比例最大；而火星及月球的函相對較厚；月球和水星沒有化學組成明顯不同的函與殼之分；地球可能是唯一可再分成內外核的。不過請留意，我們對行星內部的認識主要是來自於理論推導，就算是對地球的也是如此。
有別於其它類地行星 ，地球的最外層 （包含地殼及上部地幔的頂端）被切分為數塊，「飄浮」於其下的熾熱地幔之上，這就是著名的板塊構造運動學說 。 這個學說主要描述兩種運動：拉張與隱沒，前者發生在二個板塊互相遠離，其下的岩漿湧出而生成新地殼之處；後者則發生在二個板塊互相碰撞，其中一方潛入另一方之下，終至消滅於地函中之處。
此外，也有一些板塊邊界是橫向錯開式的相對運動或兩個大陸板塊硬碰硬地撞在一起。
地球的大部分表面很年輕 ，只有5億年左右，以天文的角度來看確實很短。但也有很少的地方露出了當年地球地殼形成時的基底——花崗岩，如中國遼寧省葫蘆島市綏中縣就有裸露，由於形成花崗岩時的冷卻時間長，所以花崗岩內的結晶體都非常發育，邊長在1-2厘公尺，故把其命名為綏中花崗岩。由於侵蝕作用及構造地質運動不斷地破壞又重建大部分的地表，因而地表早期的地質記錄不容易找到，例如撞擊坑 ，所以早期地球歷史大部分都已不見蹤跡。
地球約有45至46億年老，然而目前已知最老的岩石只有大約40億年前（地球有相當長的一段時期是乙個由熔化的岩漿形成的火球），而且老於30億年的岩石非常罕見。 最老的生物化石不早於39億年前，有關生命起源的關鍵時期則亳無記錄。
地球表面積71%為水所覆蓋，地球是太陽系唯一在表面可以擁有液態水的行星 （土衛六的表面有液態乙烷或甲烷，而藏於木衛二的表面之下則可能有液態水，不過地球表面有液態水仍是獨一無二的）。 液態水是我們已知的生命型式所不可或缺的要素；而緣於水具有的大比熱性質，海洋的熱容積成為保持地球溫度恆定的一大功臣；液態水還是陸地上侵蝕與風化作用的主要營力，這是太陽系中唯一有此作用
的地方 （也許火星早期也曾有過這些作用，但現在已無）。
地球大氣組成中，77%是氮氣而21%是氧氣，再來就是微量的氬、二氧化碳及水氣。 地球初形成時的大氣很可能大部分都是二氧化碳，不過它們大多已被碳酸鹽類岩石給結合，其餘的則是溶入海洋及被綠色植物耗盡；如今板塊構造運動及生物作用是大氣中二氧化碳消長的持續主控者。 大氣中存在的水氣及微量二氧化碳所造成的溫室效應是維持地表溫度極重要的作用，溫室效應使地表溫度提高了大約35℃，否則地表的平均溫度將是酷寒的-21℃！
若沒有水氣及二氧化碳，海水會凍結，而我們已知的生命型式將無從開展。 此外，水氣更是地球水迴圈及天氣變化中不可或缺的要角。
自由氧的存在也是地球化學組成的一大特徵，因為氧是活性很強的氣體，照理說應該很容易就和大氣中其它元素相化合，地球上的氧氣完全是由生物作用產生及維持，若沒有生命就不會有自由氧。
地球擁有適度的磁場，推測磁場是起因於液態外地核中的電流。 由於太陽風與地球磁場及外層大氣的互動作用， 極光於焉產生；而上述因素的不均衡造成磁極會在地表移動，目前磁北極位於加拿大北境。由於太陽風與地球磁場及外層大氣的互動作用， 極光於焉產生；
地球磁場及其與太陽風的互動作用也造成了范艾倫輻射帶 （van allen radiation belts），它是環繞著地球的成對環狀帶，外型就像是甜甜圈，由氣體離子 （電漿） 組成，其外圈由海拔19,000公里延伸到41,000公里；內圈則介於海拔13,000至7,600公里之間。
3樓：令狐子云
地球特別是岩石圈的演化歷史，形成機理，形態特徵等等，從工科角度主要服務與礦產開發如煤礦、石油等等
4樓：蟲子
地球科學是研究地球在宇宙間的位置及作用、與人類社會發生發展的關心的科學。
5樓：船長
說的是專業還是學科啊？？？？
地球科學的研究物件和研究內容是什麼
6樓：匿名使用者
地球科來學 是以地球系統(包括源大氣圈、水圈、岩石圈、生物bai圈du和日地空間)的過
程與zhi變化及其相互作用為研究物件的
dao基礎學科。主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學j以及新的交叉學科（地球系統科學、地球資訊科學）等分支學科。
研究物件：地球,地球的時、空、源。 ① 地球的結構：
層圈狀（slide） ②地球的構造：指地球各個部分之間關係及其它們的分布規律及演化。如大氣圈、水圈、岩石圈、地幔、地核,殼幔作用,山脈-盆地，大陸-海洋； ③ 地球物質：
各種元素-礦物-岩石-礦床-地層,它們的分布及其遷移富集規律 ④ 地質事件：地殼運動在地表反映.如**、火山、海嘯、褶皺、斷裂等； ⑤ **和預防將來發生的地質事件
地球科學的研究意義
7樓：中地數媒
地球科學是一門理論性很強的基礎自然科學，其研究具有重要的理論意義。地球科學承擔著揭示整個地球系統的物質組成、結構、構造和形成、演變規律的科學使命。它的研究對於人類正確地認識自然界、建立辯證唯物主義世界觀起著重要作用；同時，對整個自然科學的發展也具有重要促進和推動作用。
近些年來，行星地球系統的整體行為、變化過程、層圈相互作用及地球動力學（包括宇宙環境影響）等方面的研究，促進人類開始建立全新的、科學的地球觀和宇宙觀。而且，當代自然科學的一些重大基本理論問題，如天體的起源與演化、行星系統的構造與動力學、生命的起源與演化等問題的探索與最後解決也都離不開地球科學的理論研究。
地球科學是人類在實踐和應用中逐漸發展起來的，其研究更具有重要的實際應用意義。
地球科學在尋找、開發和利用自然資源中起著巨大作用。自然資源主要包括能源資源、礦產資源、水資源及土地資源等。能源在整個國民經濟中居於首要位置，而現階段的能源資源還主要是依靠石油、天然氣和煤等，這些都必須從地下尋找和開採；發展工業需要充足的礦產資源作為原料保證，發展農業所需要的磷、鉀等肥料的原料也是來自於地下的礦產資源；水資源對人類社會的重要性更是不言而喻，無論工業、農業還是民用都離不開水，而地下水是目前水資源的重要**，也需要用地球科學的理論尋找和開發。
中華人民共和國成立以後的60多年來，我國地質工作者以自己的艱苦勞動為祖國的繁榮富強做出了重大貢獻。世界上已知的171種礦產在我國均已發現，已探明一定儲量的礦產達158 種，其中鎢、銻、鋅、鎂、石膏、石墨等的探明儲量居世界首位；煤、鐵、銅、錳、鋁、鉛、錫、鉬、金、汞等礦產的探明儲量位居世界前列；一批大型油田的相繼發現與開發，摘掉了我國貧油的帽子；在世界上有許多被認為是稀有金屬（如鈮、鉭、鈦、釩等）的礦產，經勘探查明在我國並不稀有。地質及水文工作者還在西北、華北的乾旱、半乾旱地帶探明了大量地下水資源，緩解了當地工農業及民用缺水的威脅。
地球科學在指導人類如何適應、保護、利用和改造自然環境以及同各種自然災害作鬥爭方面發揮著重要作用。氣象學的研究與人類的生活、生產等各方面的活動關係極為密切。在農業生產中，利用短期和中、長期的氣象預報，可以加強各種農事活動的計畫性，如播種、移栽、收割等；為了保護農作物，避免或減輕一些不良天氣現象，如霜凍、乾旱、大風、暴雨等的危害，必須洞悉這些天氣現象的發展規律。
同樣，航空飛行也需要隨時掌握氣象情報來保證飛行安全；航海工作也要避免惡劣天氣的危害；強烈的暴雨、風、雪會影響陸上的交通安全；此外，水利、城市建設、林業乃至人類生活的一舉一動都無不與氣象或天氣變化有著緊密的聯絡。
人類在發展生產和建設的過程中，常常需要修建一些大型的工程設施，如公路、鐵路、港口、水壩、核電站等，為了確保這些工程在建成後能安全運轉，就必須事先應用地質學的研究進行詳細的地基選址與場地穩定性評價，弄清場地的地質條件，盡量避開各種不利因素。有些正在發生的地質作用常給人類生活的自然環境帶來不良後果，如水土流失、沙漠化等，這時，人類可以運用地球科學知識來設法保護和治理。此外，一些突發性的地質事件往往給人類造成巨大的災害，如**、火山、滑坡、泥石流等，這時，人們可以根據它們產生的機理和發展規律，**、預報或採取有效的措施防止災害的發生。
有關自然環境的利用、改造和管理的研究，首先必須進行定性評價，地理學是這類定性評價的主要依據。要實現生產力的合理布局，必須對全部地理條件加以綜合考慮，從區域規劃、建立合理的區域經濟結構出發，擇優選取。如農業區劃、工業布局、交通建設、環保、城市規劃、旅遊等多方面都有地理學的應用問題。
其中主要是自然資源和條件的評價，人類影響地理環境所引起的變化**，環境的合理地域組織，區域經濟結構的優選等方面的應用。
地球科學還將在指導人類社會如何實現可持續發展方面發揮極其重要的作用。可持續發展主要涉及人口、資源、生態、環境、減災、經濟、社會等諸多方面，其中包括地球科學許多領域的綜合性研究與應用。當前，人類正面臨著一系列艱鉅的、緊迫的、深廣的、複雜的全球性環境問題、資源問題及社會發展問題，如大氣與水體汙染、氣候異常、植被破壞、生物多樣性減少、水土流失和土地沙漠化、許多資源面臨枯竭、人口急劇膨脹等，這些環境、資源、人口等問題嚴重地威脅著人類的生存與發展。
而且越來越多的事實證明，人類活動對環境惡化的影響強度還在不斷增加，對資源的過度利用與耗竭趨勢也仍在繼續。要盡快地控制、防止這種環境惡化的趨勢，並治理已出現的各種環境問題，力爭在較短的時間內使環境向良性轉化；抑制對資源的過度利用與依賴；並最終解決好人口、資源、環境協調發展的問題；這些都與地球科學有著密切關係，也是未來地球科學所面臨的主要任務。因此，可以說地球科學是可持續發展戰略的科學基礎，它不僅要研究與可持續發展有關的自然演變（特別是資源、環境、全球變化等）規律，而且還要為社會發展提出規劃、管理依據（如資源永續利用、人與自然環境的和諧發展等）。
最早的地球是什麼樣子的卜卜，地理和地球科學有什麼區別
是水球。地球，產生於太陽幼稚期的第三顆衛星之水星的演化而生成的。卜卜 宇宙空間的絕對低溫氣體，是由氣態元素構成的。由於，元素間的極化引力特徵發生運.動聚集並形成星球氣旋，銀河星系便是其中的氣旋之一。形成幼芽太陽的元素，是低熔點氣態元素在執行聚集中與其它元素摩擦產生高溫被引燃。在高溫效應作用下，幼芽太...
淺紫色表示什麼地形，地球科學是什麼？
分層設色法是在等高線法的基礎上發展起來的。它根據地圖的用途 地圖的比例尺以及製圖地區從深海到高山的起伏情況等因素，選擇若干條能夠反映這個地區地形起伏的等高線，然後在每兩層等高線之間，分別著上逐漸過渡的不同顏色，以表示不同的高度帶。如陸地部分，一般以綠色 淺綠色表示200米以下的平原 以淺黃色 黃色 ...
初中的科學主要是什麼內容？初中科學包括哪些科目
對科學下乙個嚴謹的定義是很難的。我來介紹一下1965年諾貝爾物理學獎獲得者費曼對科學的描述。一般所說的科學，指如下三個方面之一，或者混和體 1，導致科學發現的具體方法。2，源於科學發現的具體知識。3，在某些科學發現後，人們所能做的新事情或者正在做的新事情，簡單的說，就是技術。報紙雜誌上談得最多的其實...