六年級上冊14課《鹿和狼的故事》最後一段的感悟怎麼寫急

2021-03-06 17:56:06 字數 602 閱讀 5664

1樓:匿名使用者

在生態這個「圈子」中,每一種生物都與其它生物有著緊密的聯絡,

都是生態圈中不可或缺的一環。如果人類僅僅憑自己的片面的認識就是去破壞這個生態聯絡,就會造成嚴重的後果。告誡人們必須尊重生物界中的這種相互的關係。

說明生物界有它們自己的相互聯絡,人們不能根據自己的片面上的認識去破壞。

2樓:匿名使用者

我們應該遵循自然規律,保持生態平衡。

3樓:阿達說的薩達

生活在同乙個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯絡的,人們必須尊重生物界中的相互關係

地球上的不同生物不是孤立存在的,彼此之間既有聯絡,又有矛盾。在矛盾中求生存、求發展,生物才有活力,生態才能保持平衡、穩定。

4樓:秋秋淘淘

1、這是通過對前面事例的分析所得出的結論:自然界中各種生物之間相互制約、相互聯絡,人類所要做的,不是一廂情願地改變它,而是尊重!

2、這個結論告訴人們:要客觀地認識生物之間相互制約、相互聯絡的關係,不能根據人類自身的片面認識其判定動物的善惡益害。如果根據自身的片面認識採取相應的措施去影響動物之間的平衡關係,就會犯嚴重的錯誤。

六6年級語文上冊第14課鹿和狼的故事,鹿和狼之間是什麼關係

在生態這個 圈子 中,每一種生物都與其它生物有著緊密的聯絡,都是生態圈中不可或缺的一環.如果人類僅僅憑自己的片面的認識就是去破壞這個生態聯絡,就會造成嚴重的後果.告誡人們必須尊重生物界中的這種相互的關係.說明生物界有它們自己的相互聯絡,人們不能根據自己的片面上的認識去破壞.人教版小學六年級上冊語文第...

六年級上冊語文14課小練筆

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