1樓：匿名使用者
1、悲歡離合 狼吞虎嚥2、母親熊，做得多學一點知識。3這是只讀書。
2樓：焉范平豐
這兩句中的珍珠和貝殼分別只什麼？
珍珠：精義，對人最有用的知識。貝殼：好看而不夠實用的內容。
短文敘述書的有五種【可讀之書】
【可用之書】【可讀而不可用之書】【可用而不可讀之書】【既可以讀也可用之書】
重要的讀書之法是耳讀，讀書的最佳境界是神讀。
3樓：百度使用者
書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過乙隻飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
於是，我用書為自己建築了乙個很好的堡壘，躲在裡面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。甚至記憶猶新的是每天晚飯後，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村去借，常要走很遠的路。
而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我飢不擇食、狼吞虎嚥之時，三兩下就「清潔溜溜」了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
慢慢的，書為我開拓了乙個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格仔的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創造，去發揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。
父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 由於學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報雜誌之外，也不斷地買新書。
每日看書寫書，我生活在書的王國，其樂無窮。
我發現，乙個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開創出一片廣闊的新天地。
問題：1.文中「方格仔」是指————————，「這真是一種極大的心靈的享受」中的「這」是指——————。
2.文章第一句是個比喻句，這句話在全文所起的作用是——-——————。
3.文章第3段作者沒有具體寫「我」在堡壘中是如何讀書的，卻詳細地寫母親是怎樣到處借書的。這樣安排材料適當嗎？請說明理由。
4.邊讀邊想象，你的眼前肯定會出現乙個「如飢似渴」的讀書人的畫面。請你用形象而簡潔的文字描繪這個畫面。
4樓：123安邊村
《書》答案
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（摯友）。
4.美德1.（為"我"排憂解難）2.（拂去"我"的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
5樓：顏佳寧
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
6樓：百度使用者
那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過乙隻飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
於是，我用書為自己建築了乙個很好的堡壘，躲在裡面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。甚至記憶猶新的是每天晚飯後，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村去借，常要走很遠的路。
而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我飢不擇食、狼吞虎嚥之時，三兩下就「清潔溜溜」了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
慢慢的，書為我開拓了乙個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格仔的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創造，去發揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。
父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 由於學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報雜誌之外，也不斷地買新書。
每日看書寫書，我生活在書的王國，其樂無窮。
7樓：飛豆傳說
是常州人吧？？？
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
8樓：夢の璇箻
不是樓上那個吧，是詩啦
！1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
求《書》閱讀答案
9樓：匿名使用者
1、聯絡上下文，選擇適當的詞語填入文中的橫線處。就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 （1）(c.
儘管 )學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報雜誌之外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國，（2）( b.
其樂無窮 )。
2、文中畫線的句子運用了______的修辭方法。（沒找到文中畫線的句子）
3、「這真是一種極大的心靈享受」，「這」是指(看書、寫書)。
4、本文第一句是個比喻句，把（書）比作（堡壘、王國）。這句話在全文所起的作用是（統領全文點明中心）。
5、第二段中「清潔溜溜」是什麼意思？（把書很快全看完了）
6、第三段中作者詳細地寫母親到處借書，其用意是（突出家境的貧寒、母親的辛勞、讀書的難處。d.以母親到處借書給「我」看來反襯家中無錢買書的窘境。）
7、請寫出一句關於讀書的名言警句（為中華之崛起而讀書）。
8、本文結尾含義深刻，請你仿照結尾也寫一句富有哲理的話。（我發現，乙個人只要肯做，即使在不可能的情況下，也能創造出奇蹟。）
10樓：梨夢漓夢
a.b畫線句子未能找到。
寫作把書比作堡壘、王國。作用是概括全文。
意思為把書看完了，而書中的知識也被我吃幹抹淨了。
c書籍，是人類進步的階梯。----高爾基
我發現，乙個人只要有堅持不懈的毅力、耐心，即使是一根又粗又重的鐵鋤，也能夠被磨成一根又細又尖的繡花針。
11樓：匿名使用者
你們的題和我的不一樣嗎？
《書》閱讀答案，急!
12樓：自家喵
題型一【朱湘《書》閱讀答案】
18．「單是紙色已經在我們的心目中引起一種幻覺，令我們以為這書是乙個逃免了時間之摧殘的遺民。」請闡釋畫線部分在文中的意思。（3分）
19．請概括指出作者在文中寫到了哪幾類人的命運。（3分）
20．請簡要分析本文的內容是如何逐層深入的。（5分）
21．本文切入點與其他寫讀書的文章有什麼不同？作者又怎樣把本文寫得情趣盎然？（7分）
參***：
18.書猶如遺民，經歷了歲月的淘洗，經歷了種種變故或磨難，才得以倖存。這樣的書積澱了豐厚的歷史和文化內涵。（大意答到即可）
19.（1）書主人的命運（2）作書人的命運（3）含意未伸的文人（或「白鶴一般兀傲的文士」）的命運。
20.（1）鑑賞書的外觀，思索書的歷史。（2）欣賞文字的美麗、文字的歷史、文字的文化內涵。（3）表達對文人命運的悲憫和思考。（4）發出學會讀人生這本「書」的感喟。
21.第一問，一般談讀書的文章，大多從書的內容切入，談讀書的心得、感受和方法等；而本文則以書的外形為切入點，談有關書的歷史和文化內涵。第二問，豐富而飄逸的聯想與想像；充滿詩意的形象化描寫；化用典故，使文章飽含深厚的文化底蘊；比喻的運用和形、聲、色的生動描寫。
（大意答到即可）
題型二，文章不同的《書》答案
1.寫出文章的中心思想.
答案：讚揚了少年兒童愛護書愛讀書的精神
2.作者站在書架前,總覺得自己變得十分渺小.他為什麼會有這種感覺?
答案：自己讀的書少,一問自己渴望讀書,學習更多知識
3.從書店回家的路上,天下起大雨了,他是怎麼做的?
答案：他脫下外衣,迅速把書嚴嚴實實包了起來。
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急求《傘》閱讀答案急求《傘》的閱讀答案
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