1樓：慎掖冶
"打個漂亮的前橋,然後擺好規定的姿勢,好,不錯!就這樣堅持一小會,演出馬上就要開始了!"
在舞蹈老師關心的鼓勵下,乙個小女孩將腿彎在身前,忍住下巴的疼痛,擺著造型等著後面其他演員上場.
當她首先亮相在觀眾面前,她第一次聽到大家因她而鼓動手掌,心裡無比激動.帶著萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第一次登台演出……
沒錯!那個小女孩就是我!
從那時起,我喜歡的就不是單純的唱歌,還有舞蹈,並熱愛表演和展示自己的天賦.上天也好象知道我要的是什麼,很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我,但我卻總與它擦肩而過.
在小的時候,媽媽從報紙上看到有電視台欄目組在招聘小演員,媽媽了解我的愛好,立刻將這個訊息告訴了我.當時知道有這麼乙個機會我的確很高興,但是初於自己當時還很小對母親的留戀太多,而最終沒有去報名.現在回想起來真的有一點後悔,畢竟那是我所熱愛的.
但這不是唯一的一次機會,上天總是將"禮物"與**相聯絡.張大一點後,曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人,當從眾多人選中自己脫影而出的那一刻,心裡又是一陣驚喜.可是對於鋼琴我家是買不起的,並且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂……
還有一點使我滿足,就是學校一年一度的藝術節,中學的三年我沒錯過一次演出.每當自己美美的站在舞台上,心裡都充滿著激動,感覺整個舞台此時此刻是屬於我的世界.
是的,這舞台的確不大,但它確實是我實現夢想的地方.隨著自己的張大和對娛樂圈的了解,我越來越對它嚮往,學唱著自己喜歡的明星的歌,表演著他們的mtv.
當燈光閃亮的那一刻起,我就是最耀眼的一顆星!站在舞台上拿著麥克風唱著屬於自己的歌,讓自己的歌喉暢響整個舞台；站在舞台上揮舞著身資跳著屬於自己風格的舞蹈,讓自己的舞渲染整個現場.當完美的謝幕後,我知道我沒有緊張,看見的是搖擺的螢光棒；聽見的是熱烈的掌聲；擁有的是歌迷的溫暖,實現的是心中夢想!
然而,我清楚地知道,心中那個燦爛的舞台,並不是一步便能踏上的!沒有堅強的意志,就沒有踏上的動力；沒有穩固的基礎,就會踏得困難；沒有豐厚的實力,更不會踏得久遠!因此,我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力.
我相信機遇是留給有準備的人的,運氣也是眷戀有信心的人的.
都說人生本來就是乙個舞台,但我所需要的不僅是這乙個舞台,還想擁有舞台中的舞台.我知道我有一雙**的翅膀,會帶我勇敢的飛翔,讓燈光閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放美麗!
2樓：想你時時刻刻丨
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了乙個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以後每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落裡偷偷地學著——邊看著哥哥做，手裡也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的傑作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是「四不像」。幾次之後，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間裡苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裡，我在房間裡做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
現在，泥塑成了我無法割捨的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱讚。
的六年級 作文 ，（ ）的六年級 作文 450字
紫色的風鈴被風輕撫，奏出了動人的旋律 黑色的音符在白紙上不停地跳躍 好像為六年級的日子，苦澀中帶有一絲甜蜜，繁忙中其實也很快樂。綠色的操場，紅色的跑道，多麼醒目而又顯眼！一圈一圈又一圈，無數的同學在那兒奔跑。路漫漫其休遠兮，這長長的跑道不知何時才是盡頭，咽喉已有了一絲血腥，心跳聲伊兮聽得見，不知是一...
往事六年級作文，往事六年級作文550字
來似乎也在不知不覺中進行。當一場一場的雨逐漸來得頻繁，來得急驟，在電閃雷鳴中，粗大的雨點重重地砸在你的頭上 肩上或其他部位，這時你才恍然，自己生活在夏天裡。一片片雲彩在天空快速奔跑，並迅速合成各種圖案，這時你又明白了，雲彩最活躍 最生動的姿態是在夏季。夏天是一年中最興奮的日子 夏天是炎熱 是濃綠，是...
六年級校園趣事作文，六年級校園趣事作文600字
喂拜託作文都要別人幫你寫 別念了 校園趣事作文600字 15 在六年的小學生涯中，我們有過許許多多的趣事。讓人回想時，會不住地笑起來，我們都會記住這在母校的點點滴滴。記得前幾天，我們包餛飩。叮玲玲 上課玲響了，六 1 班一下子沸騰了，每個同學拿出了材料，老師給我們分了組，我和唐陳婷 禇恆恬 韓凱峰 ...