1樓：遲玉花信己
"《愛蓮說》練習
①水陸草木之花，可愛者甚蕃。②晉陶淵明獨愛菊。③自李唐來，世人甚愛牡丹。④予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
一、文學常識填空。
1、本文的作者是
，字，諡號
，代道州人，
家。2、說，是一種
的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想。篇幅一般不長，跟現代的
頗為相似。
二、基礎字詞
1、給下面的字注音。蕃（）
淤（）濯（）
漣（）褻（）
噫（）2、解釋下面劃橫線的詞語。
1.可愛者甚蕃（
）2.出淤泥而不染（
）3.香遠益清（
）4.亭亭淨植（
）5.濯清漣而不妖（）（）
6.不可褻玩焉（
）7．隱逸（
）8.不蔓不枝(
)9.君子(
)10.陶後鮮有聞（
）11.同予者何人？（
）12.宜乎眾矣（
）3、.選出加點詞詞義不同的一項（
）a．何：同予者何人
何陋之有
b．可：可遠觀而不可褻玩焉
可以調素琴
c．獨：晉陶淵明獨愛菊
予獨愛蓮之出淤泥而不染
d．之：水陸草木之花
蓮之愛4、翻譯下面的句子。
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝。
（3）陶後鮮有聞。
（4）香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
（5）蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。
四、按要求默寫。
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花品質?
《看戲》閱讀答案。
2樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
3樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
4樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
愛蓮說的閱讀答案
5樓：匿名使用者
"《愛蓮說》練習
①水陸草木之花，可愛者甚蕃。②晉陶淵明獨愛菊。③自李唐來，世人甚愛牡丹。④予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
一、文學常識填空。
1、本文的作者是 ，字 ，諡號 ， 代道州人， 家。
2、說，是一種 的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想。篇幅一般不長，跟現代的 頗為相似。
二、基礎字詞
1、給下面的字注音。
蕃（ ） 淤（ ） 濯（ ）
漣（ ） 褻（ ） 噫（ ）
2、解釋下面劃橫線的詞語。
1.可愛者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠益清（ ）
4.亭亭淨植（ ） 5.濯清漣而不妖（ ）（ ） 6.不可褻玩焉（ ）
7．隱逸（ ） 8.不蔓不枝( ) 9.君子( )
10.陶後鮮有聞（ ） 11.同予者何人？（ ） 12.宜乎眾矣（ ）
3、.選出加點詞詞義不同的一項（ ）
a．何：同予者何人 何陋之有 b．可：可遠觀而不可褻玩焉 可以調素琴
c．獨：晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出淤泥而不染 d．之：水陸草木之花 蓮之愛
4、翻譯下面的句子。
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝。
（3）陶後鮮有聞。
（4）香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
（5）蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。
四、按要求默寫。
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花品質?
6樓：龍相城
這麼多版本的題目呢,總得留下題目才好回到麼
7樓：闢秋芸赧苓
說出作者中的君子形象既不願像陶淵明那樣消極避世，也不願像世人那樣阿諾奉承，貪慕名利。
劉禹錫的陋室銘借「陋室」表達作者高潔傲慢的節操和安貧樂道的情趣
周敦頤借「蓮」表達不慕名利、潔身自愛的生活態度
愛蓮說閱讀答案
8樓：匿名使用者
不知道??????????????????????
愛蓮說 古文閱讀答案
9樓：匿名使用者
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
愛蓮說聯絡比較閱讀答案
陋室銘、愛蓮說閱讀分析題及答案
《往事》閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式,其作用是造成懸念,引起讀者強烈的閱讀興趣。2.希望我能夠利用手上的傘,幫助這裡的幾個人,讓他們可以離開這裡回家。3.b4.與上文形成鮮明的對比,本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德,可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理,突出自己心裡的羞愧和自責。5.心理活動 ...
《選擇閱讀答案《看戲》閱讀答案。
1.父親看上去很滿足，可眼睛裡卻漸漸湧起一層霧。屬於描寫，表現了父親什麼樣的心理 2.他只好又把話咽了回去 的根本原因是什麼?3.他已經做好的 最壞的打算 是什麼?4.第 段中作者把什麼比喻成 潮水 這個比喻形象地表現了?5.從全文看，父親的 選擇 在文中具體指什麼?提兩點 6.你對文中的人物有什麼...
《往事》閱讀答案《看戲》閱讀答案。
1 作者寫 閉門不出本是我的生活習慣，但進日心卻靜不下來 為什麼？2 概括行文思路 3 後面作者的思緒回到了 兒時 以及 山里的雪 這樣寫有什麼作用？1.大雪帶來的壓抑心情 對新年的期盼和迷惘 對時間流逝的感慨 對往事的回憶及深思 2.作者由雪觸發情感，回憶起種種往事，進而對人生進行思考。3.寫雪是...