1樓：詩信枝雲
退避三舍
春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。
經過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日後必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。
一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：「你若有一天回晉國當上國君，該怎麼報答我呢？
」重耳略一思索說：「美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什麼珍奇物品獻給大王呢？」楚王說：
「公子過謙了。話雖然這麼說，可總該對我有所表示吧？」重耳笑笑回答道：
「要是託您的福。果真能回國當政的話，我願與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等於三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。
」四年後，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。
西元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊後退九十里，駐紮在城濮。楚軍見晉軍後退，以為對方害怕了，馬上追擊。
晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語「退避三舍」比喻不與人相爭或主動讓步。
2樓：水沁盈
三顧茅廬：出自諸葛亮《出師表》；比喻真心誠意，一再邀請。
山肴野蔌：出自歐陽修《醉翁亭記》；指山中的野味和野菜。
峰迴路**出自歐陽修《醉翁亭記》；形容山水名勝路徑曲折複雜。
觥籌交錯：出自歐陽修《醉翁亭記》；形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。
捨生取義：出自《魚我所欲也》；捨棄生命為正義，指為正義而犧牲生命。
思賢若渴：出自陳壽《隆中對》；比喻迫切地想延攬有才德的人。
心曠神怡：出自范仲淹《岳陽樓記》；形容心境開闊，精神愉快。
氣象萬千：出自范仲淹《岳陽樓記》；形容景象或事物壯麗而多變化。
黔驢技窮：出自柳宗元《黔之驢》；比喻有限的一點本領也已用完了。
一鼓作氣：出自《曹劌論戰》比喻趁勁頭大的時候鼓起幹勁一口氣把工作做完。
不求甚解：出自陶淵明《五柳先生傳》；只求知道個大概，不求徹底
3樓：溫德騰霜
出自文言典故的成語很多。
比如：寓言類：拔苗助長，守株待兔，買櫝還珠，掩耳盜鈴等等。
人物傳記類：三顧茅廬，負荊請罪，完璧歸趙等等。
4樓：曼莎國際佰貼坊
「物是人非」多表達對故人的懷念.
（出自李清照《武陵春》）
「去日苦多」感嘆時光流逝.
（出自曹操《短歌行.》）
「天涯海角」感嘆相離很遠.
（出自韓愈《祭十二郎文.》）
「水落石出」感嘆相離很遠.
（出自歐陽修《醉翁庭記.》）
希望能幫到你
出自文言文中的成語及解釋
5樓：匿名使用者
出自初中文言文中的成語
及解釋：
捨生取義：為正義事業而犧牲生命。(捨生而取義者也。
《魚我所欲也》)簞食壺漿：(老百姓)用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。後來用以形容軍隊受歡迎的情況。
(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?《隆中對》)
一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。(一鼓作氣，再而衰，三而竭。《曹劌論戰》)再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作(《曹劌論戰》)
三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居於草廬的諸葛亮出來幫助打天下。後用來指誠心誠意再三邀請或訪問。(《出師表》)
妄自菲薄：不知自重,輕視自身價值。(《出師表》)
出自文言文的成語
6樓：匿名使用者
成也蕭何，敗也蕭何: 成就事情是蕭何，破壞事情也是蕭何。漢高祖劉邦的丞相蕭何，開始向劉邦推薦韓信，不被重用，韓信逃走，蕭何把他追回來，讓劉邦拜他為大將。
後來韓信企圖兵變，也是蕭何設計將韓信騙來，在長樂宮被呂后殺死。所以，宋時有「成也蕭何，敗也蕭何」的俗語。後用「成也蕭何，敗也蕭何」比喻出爾反爾，反覆無常。
乘風破浪: 故事：南朝宋國著名將領宗愨從小就有雄心壯志，喜歡舞槍弄劍，他的叔父宗炳問他的志向，他回答說：
「願乘長風破萬里浪！」，後來他帶兵攻打林邑國，運用計謀取勝，被封為左衛將軍.
巢毀卵破:故事：東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，獨斷專行。
孔融提出反對意見，曹操就派人去孔融家裡去逮捕他，孔融有乙個七歲的女兒和乙個九歲的兒子也一同**，當時他們正在下棋就是不起來，有人問他為什麼不起來，他說「安有巢而卵不破乎？」
沉魚落雁【釋義】： 形容女子容貌非常美麗。
【故事】： 沉魚和落雁分別出自兩個典故。春秋時代，在越國寧羅村，有乙個女子名教西施，西施長的很美麗。
她常到溪邊娩紗，溪中的魚而看見西施的美貌，都羞愧的沉入河底。漢元帝的時候，匈奴王聽說元帝的妃子王昭君貌美，就向漢朝提出和親的要求，昭君出塞的時候，空中的燕子驚訝於她的美麗，竟最如樹林中。
南柯一夢 :唐朝李公佐的**《南柯太守傳》中說，淳於棼 f é n) 做夢到大槐安國做南柯太守，享盡了榮華富貴，醒來才知道是一場大夢，原來大槐安國就是住宅南邊大槐樹下的蟻穴。後用「南柯一夢」形容一場大夢或比喻一場空歡喜。
鵬程萬里: 傳說我國古代有一種鵬鳥，是一種名叫「鯤」的大魚變成的。它的背長達幾千里。
每年六月，它都要飛往南海的「天池」，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的浪花。它乘著旋風，一下子能飛越九萬里的高空。一些小鳥很不理解地問它：
「你為什麼要飛到九萬里以外的天邊呢？」 後來，人們就根據這個故事，編了一句成語「鵬程萬里」，用來比喻前程非常遠大。
平漫屠龍:朱漫學屠龍於支離益。殫千金之家，三年技成，而無所用其巧。
塞翁失馬【釋義】： 形容因禍而得福的意思。 【故事】：
從前，有乙個住在邊界的老翁，他的兒子養了許多馬，有一匹馬走失了，兒子很難過，老翁卻說：「這樣也沒有什麼不好啊！」不久走失的馬又回來了，還帶回來幾匹駿馬，兒子高興的騎著馬到處去玩，沒想到還摔段了腿，老翁也只是平淡的說：
「跌段了腿也不一定是壞事啊！」不久發生了戰爭，兒子因為段腿不用被徵調當兵而保住了一條命。
欺世盜名 :戰國時邯鄲籍思想家荀況，在其著作《荀子》中，曾尖銳地對欺世盜名的行徑作過批判.荀況舉例說，春秋時衛國大夫史魚因勸諫衛靈公不成， 就囑咐兒子自己死後不要入殮,以此勸諫衛靈公重用遽伯玉，罷免彌予瑕…… 荀況又舉例說，戰國時齊國的田仲既不肯接受**厚祿的哥哥的幫助,也不願 去做官，寧肯去種菜。
荀況在著作中認為,史魚和田仲都是用欺騙手段「盜名 於暗世者也」(在動亂之世道竊取虛名的人）.他們是最大的危險.成語「欺世盜名」即由此而來。
指欺騙世人，竊取名譽。
圍魏救趙 見於《史記·孫子吳起列傳》 戰國時，魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救於齊，齊王命田忌、 孫臏率軍往救。孫臏魏軍主力在趙國，內部空虛，就帶兵攻打魏國都城大 梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經桂陵要隘，又遭齊兵 截擊，幾乎全軍覆沒。
這個典故是指採用包抄敵人的後方來迫使它撤兵的戰術
出自文言文成語
7樓：萬家小公舉
1、溫故知新
釋義：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
出處：溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》
釋義：廣泛地熟讀典籍，複習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，做到這樣的程度了，
才可稱為老師啊。
例句：學習歷史，往往可以起到～的作用。
2、豁然開朗
釋義：原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。
後用以比喻頓時明白或領悟過來。
出處：晉·陶淵明《桃花源記》：「初極狹；才通人。復行數十步；豁然開朗。」
釋義：初進時，洞口很窄；僅容乙個人通過。
又向裡面走了幾十步；突然變得開闊敞亮了。
例句：經過語文教師把一段古文逐字逐句講解後，我們才～，懂得了文章的意思。
3、守株待兔
釋義：比喻不主動地努力，而存萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。
出處：漢·王充《論衡》：「猶守株待兔之蹊；藏身破置之路也。」
釋義：「就像守株待兔的小路；藏身破置的路嗎。」
例句：美好的生活要靠自己去創造，這樣如同～，能有好日子過嗎？
4、不求甚解
原指讀書時不求深入，只求了解乙個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，
或了解情況不深入。
出處：晉·陶潛《五柳先生傳》：「好讀書；不求甚解；每有會意；便欣然忘食。」
釋義：「好讀書；不在一字一句的解釋上過分深究；每當對書中的內容有所領會的時候；就會高興得忘了吃飯。」
例句：對待學習應採取認真的態度，那種～的學習方法是不可取的。
5、三顧茅廬
釋義：也說三顧草廬。漢末劉備三次到諸葛亮住的茅屋去邀請他出來幫助自己打天下，最後諸葛亮才答應出來。後喻指一再誠心地邀請。
出處：三國蜀·諸葛亮《出師表》：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。」
釋義：「先帝不嫌我卑微，降低自己的身份，三次到茅廬來拜訪我。」
例句： 劉廠長～，終於把身懷絕技的老工人請回廠。
8樓：匿名使用者
7-9年級文言文中的成語：
1、溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。(溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》)
2、不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。(敏而好學，不恥下問，是以謂之「文」也。——《論語十則》)
3、三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。(三人行，必有我師焉。——《論語十則》)
4、世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實鬥爭的地方。(《桃花源記》)
5、豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。(復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》)
6、無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。(後遂無問津者。——《桃花源記》)
7、吳下阿蒙：比喻缺少學識，才幹的人。(卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》)
8、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。(士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》)
9、愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)
10、明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閒情記趣》)
11、揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，後來也形容出汗多。
12、比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。
13、張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。(齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子使楚》)
14、不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解乙個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。(好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》)
15、犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。(其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》)
16、鴻鵠之志：比喻遠大的志向。(嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》)
17、披[被]堅執銳：身披堅硬的護甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰鬥。(將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》)
18、醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。(醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》)
19、水落石出——《醉翁亭記》)
20、得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支援和幫助，違背正義則必然陷於孤立。(《孟子二章》)
21、生於憂患，死於安樂：憂愁患害能使人奮鬥而獲得生存，安逸快樂使人沉迷於享樂，反而容易導致死亡。(《孟子二章》)
22、百廢俱興：指任事振作有為，凡有荒廢者，皆整理興舉起來。(越明年，政通人和，百廢具興。――范仲淹《岳陽樓記》)
23、氣象萬千：景象巨集偉絢麗，非常壯觀。(朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也。――范仲淹《岳陽樓記》)
24、心曠神怡：心胸曠達，精神愉快。(范仲淹《岳陽樓記》)
25、捨生取義：為正義事業而犧牲生命。(捨生而取義者也。——《魚我所欲也》)
26、簞食壺漿：(老百姓)用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。後來用以形容軍隊受歡迎的情況。(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對》)
27、一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。(一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰》)
28、再衰三竭：形容士氣低落，不能再振作——(《曹劌論戰》)
29、轍亂旗靡：車跡錯亂，軍旗倒下。形容軍隊潰敗——《曹劌論戰》
30、三顧茅廬：東漢末，劉備三次往隆中(山名，在今湖北襄陽)聘請隱居於草廬的諸葛亮出來幫助打天下。後用來指誠心誠意再三邀請或訪問。(《出師表》)
31、妄自菲薄：不知自重，輕視自身價值。(《出師表》)
此非常兒也出自那篇文言文
此非常兒也 出自文言文 戴震難師 戴震難師 原文 先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授 大學章句 至 右經一章 以下，問塾師 此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？師應之曰 此朱文公所說。即問 朱文公何時人？曰 宋朝人。孔子 曾子何時人？曰 ...
文言文而的詞性，文言文中而的用法
文言文中而的用法 而 1 連詞，相當於現代漢語中複句的各種關係。a 表示並列，又。侶魚蝦而友麋鹿 b 表示修飾，可不譯。順流而東 c 表示承接，就。耳得之而為聲，目遇之而成色。d 表示假設，如果。諸君而有意，瞻餘馬首可也 e 表示轉折，但是。後人哀之而不鑒之 f 表示因果，因而。揹負青天而莫之夭閼者...
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桃花源記來 世外桃源 原指與現自實社會隔絕bai 生活安樂的理想du境界。後也指環zhi境幽靜生活安dao逸的地方。借指一種空想的脫離現實鬥爭的美好世界。落英繽紛 形容落花紛紛飄落的美麗情景。豁然開朗 從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了乙個道理。雞犬相聞 指人煙稠密。怡然自樂 形容高興而滿足。與...