1樓：█花仔
第一問題是：什麼是邏輯學的物件？對於這個問題的最簡單、最明了的答覆是，真理就是邏輯學的物件。
真理是乙個高尚的名詞，而它的實質尤為高尚。只要人的精神和心境是健康的，則真理的追求必會引起他心坎中高度的熱忱。 當我們一提到思維，總覺得是指一種主觀的活動，或我們所有的多種能力，如記憶力、表象力、意志力等等之一種。
如果思維僅是一種主觀的活動，因而便成為邏輯的物件，那麼邏輯也將會與別的科學一樣，有了特定的物件了。但這又未免有些武斷，何以我們單將思維列為一種特殊科學的物件，而不另外成立一些專門科學來研究意志、想象等活動呢？思維之所以作為特殊科學研究的物件的權利，其理由也許是基於這一件事實，即我們承認思維有某種權威，承認思維可以表示人的真實本性，為劃分人與禽獸的區別的關鍵。
而且即使單純把作為主觀活動的思維，加以認識、研究，也並不是毫無興趣的事。對思維的細密研究，將會揭示其規律與規則，而對其規律與規則的知識，我們可以從經驗中得來。從這種觀點來研究思維的規律，曾構成往常所謂邏輯的內容。
亞里斯多德就是這門科學的創始人。 他把他認為思維所具有的那種力量，都揭示出來了。我們的思維本來是很具體的，但是在思維的複雜的內容裡，我們必須劃分出什麼是屬於思維本身的或屬於思維的抽象作用的。
思維的作用，一種微妙的理智的聯絡，綜合其思維所有的內容，亞氏把這種理智的聯絡，這種思維形式的本身，特別突出起來加以規定。亞里斯多德這種邏輯一直到現在還是大家所公認的邏輯，經過中世紀的經院哲學家雖有所推衍，卻沒有增加什麼材料，只是對於原有材料上更加細緻的發揮罷了。近代人關於邏輯的工作，可以說主要地一方面是放棄了一些自亞里斯多德及經院哲學家所傳襲下來的許多邏輯規定，一方面又摻進去許多心理學的材料。
這門科學的主旨在於認識有限思維的運用過程，只要這門科學所採取的方法能夠適合於處理其所設定的題材，這門科學就算是正確的。 從事這種形式邏輯的研究，無疑有其用處，可以藉此使人頭腦清楚，有如一般人所常說，也可以教人練習集中思想，練習作抽象的思考，而在日常的意識裡，我們所應付的大都是些混淆錯綜的感覺的表象。但是在作抽象思考時，我們必須集中精神於一點，藉以養成一種從事於考察內心活動的習慣。
人們可以利用關於有限思維的形式的知識，把它作為研究經驗科學的工具，由於經驗科學是依照這些形式進行的，所以，在這個意義下，也有人稱形式邏輯為工具邏輯。誠然，我們尚可超出狹隘的實用觀點說：研究邏輯並不是為了實用，而是為了這門科學的本身，因為探索最優良的東西，並不是為了單純實用的目的。
這話一方面固然不錯，但從另一方面看來，最優良的東西，也就是最有用的東西。因為實體性的東西，堅定不移的東西，才是特殊目的的負荷者，並可以促進和實現這些特殊目的。人們必不可將特殊目的放在第一位，但是那最優良的東西卻能促進特殊目的的實現。
譬如，宗教自有其本身的絕對價值，但同時許多別的目的也通過宗教而得到促進和支援。**說過：「首先要尋求天國，別的東西也會加上給你們。
」只有當達到了自它自為的存在時，才可以達到特殊的目的。
2樓：僪文賦板惠
邏輯學，一門研究思維、思維的規定和規律的科學。邏輯的本質是尋找事物的相對關係,並用已知推斷未知
邏輯學的物件是什麼,它有什麼性質
3樓：卡哇伊
邏輯學的研究物件為思維的邏輯形式，邏輯規律，以及簡單的邏輯方法
性質：1，全人類性，2基礎性，3工具性，4規範性
4樓：江某人
高中數學有一章專講邏輯學！
什麼是邏輯學？邏輯學的研究物件是什麼
5樓：俞根強
定義：所謂的邏輯學，用數學語言來說就是關係。
邏輯學的研究物件是關係，特別地謂詞關係，例如同一律 a=a 中的等號
6樓：巨集增嶽塔俏
邏輯學，一門研究思維、思維的規定和規律的科學。邏輯的本質是尋找事物的相對關係,並用已知推斷未知
思維形式中的變項是什麼?邏輯學的研究物件是什麼？
7樓：匿名使用者
邏輯學作為一門科學的邏輯，是既古老又年輕的。歷史悠久，源遠流長。它有三大源泉：
古希臘的形式邏輯，中國先秦的名辯邏輯，古印度的因明。朝氣蓬勃，充滿活力，已經或者正在發展成為乙個龐大的邏輯學科體系。[1]
邏輯學一門基礎性的學科，邏輯學的基本理論是其他學科普遍適用的原則和方法。同時邏輯學又是一門工具性的學科，它為包括基礎學科在內的一切科學提供邏輯分析、邏輯批判、邏輯推理、邏輯論證的工具。
邏輯學有廣義和狹義之分。狹義的邏輯學指：研究推理的科學，即只研究如何從前提必然推出結論的科學。
廣義的邏輯學指：研究思維形式，思維規律和思維的邏輯方法的科學。廣義邏輯學研究的範圍比較大，是一種傳統的認識，與哲學研究有很大關係。
整個邏輯學科的體系非常龐大複雜，如：傳統的、現代的和辯證的、演繹的、歸納的和模擬的、經典的和非經典的，等等。但是，它再龐雜也有相通的地方，例如：
構建判斷的方法；進行必然性推理；認同邏輯真理或邏輯規律等。
邏輯學是研究思維的科學。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的物件及其屬性；思維形式是指用以反映物件及其屬性的不同方式，即表達思維內容的不同方式。
從邏輯學角度看，抽象思維的三種基本形式是概念，命題和推理。
論邏輯學是以什麼為研究物件，從研究物件上了解學習邏輯學的實踐意義
8樓：俞根強
邏輯學，是以關係作為研究物件的，
例如形式邏輯的同一律 a=a 中的等號。
學習邏輯學，就是要關係中正確思維
學習邏輯學的意義，什麼是邏輯學，邏輯學的意義是什麼
邏輯學是研究思維的科學。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的物件及其屬性 思維形式是指用以反映物件及其屬性的不同方式，即表達思維內容的不同方式。從邏輯學角度看，抽象思維的三種基本形式是概念，命題和推理。邏輯學有廣義和狹義之分。狹義的邏輯學指 研究推理的科學，即只研究如何從前提必然...
《邏輯學導論》推理問題，邏輯學導論適合邏輯推理愛好者嗎？
我的解法 五個人的四句陳述都是三真一假，把他們分別都假設為罪犯，再結合自身的陳述看是否符合三真一假，如果不符合即排除其為罪犯。假設奧托為罪犯 基爾萊茵被殺時我在芝加哥 假 我從未殺過任何人 假 基德是罪犯 假 公尺基和我是好友 未知 奧托陳述不符合 三真一假 排除。假設柯列為罪犯 我沒有殺基爾萊茵 ...
法律邏輯學問題，法律邏輯學的問題
1.在直言命題即性質命題中確實是並非全程肯定等同於特稱否定。2.利用換質法的規則有一條 前提不周延的項結論中不得周延沒有點類似於直言三段論的規則。對當關係中都肯定了主項非空原則，根據這兩條自然可以得知兩種方法得出的結論是不一樣的。不過要是用一階謂詞邏輯自然推理系統證明的話倒是可以由特稱肯定推出全程否...