1樓：ixy222樓
彩色的夢仿寫第2小節
1、腳尖滑過的地方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條條小河，清了，清——得——見——底！
2、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛濛的天空，藍了；藍——得——像——一塊水晶!
3、腳尖滑過的地方，無數的海鷗，飛了；無邊的大海，藍了；大片的沙灘，黃了；黃——得——發——亮！
4、腳尖滑過的地方，大朵的白雲，白了；大片的野花，紅了；大片的稻穀，黃了；黃——得——香——甜！
5、腳尖滑過的地方，大片的海，藍了；大朵的雲，白了；大棵的樹，綠了；綠——得——清——爽！
6、腳尖滑過的地方，大片的白雲，白了；大塊的金子，黃了；清澈的河水，藍了；藍——的——透——明！
7、腳尖滑過的地方，大朵的梅花，紅了；大片的森林，綠了；大片的稻田，黃了；黃——得——發——光！
2樓：長大的娃娃魚
腳步走過的地方，大片的油菜花，黃了；大個的果子，紅了。大片的田野，綠了五—顏—六—色！
我想畫風兒。風兒微笑，在樹上盪鞦韆，在草原上賽跑 ，在院子裡用樹葉兒玩飛鏢遊戲。
3樓：匿名使用者
你找到對應的文章，首先先閱讀文章，然後理解文章，最後根據這個文章進行相應的仿寫即可。
原文:我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒裡聊天，
一開啟，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了，
大朵的野花，紅了，
大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
在蔥鬱的森林裡，
雪松們拉著手，
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結乙個蘋果般的太陽，
又大——又紅！
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有季節風，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水裡流動……
仿寫:身體走過的森林，各種植物，動物，千奇百怪，無所不有，你看哪高的，矮的，瘦的，哪紅的，綠的，無奇不有，這個夢他就到這兒。
4樓：好啊我來了
部編教材二年級語文下冊《彩色的夢》仿寫
二年級語文下冊彩色的夢仿寫
5樓：匿名使用者
彩色的夢
清晨bai,太陽醒
du了,緩緩地爬上地平線,射出zhi道道金光dao,像乙隻只金色的小手推專開了千家萬屬戶的窗.
小草醒了,( )滿身晶瑩的露珠；小花醒了,( )開細嫩的花瓣；幼兒園醒了,乙個個可愛的小寶寶爭先恐後從房間裡( )出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥.
6樓：匿名使用者
指尖滑過的地方，大片的星星，亮了；大匹的馬兒，跑了；大棵的樹木,綠了;大群的孩子,笑了;笑—得—可—愛！
7樓：好啊我來了
部編教材二年級語文下冊《彩色的夢》仿寫
彩色的夢仿寫話怎麼寫？
8樓：武府小道
花是彩色的，蝴蝶是彩色的，可能大家不知道夢其實也是彩色的。
夢是綠色的。春天，萬物生長的時候，小草、大樹在春雨的滋潤下，發出了嫩芽;農民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的種子。小草、大樹、農民伯伯做了乙個綠色的夢。
夢是紅色的。夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，讓遼闊的大地充滿了激情。荷花在太陽的照射下，從荷葉下鑽了出來，伸了乙個懶腰，開出了一朵朵粉紅色的花瓣。
太陽、荷花做了乙個紅色的夢。
夢是金色的。秋天，稻子成熟了，農田轉眼間變成了金色;秋天，橘子熟了，橘子樹上掛滿了沉甸甸的橘子，一眼望去，全是金色，稻子、橘子做了乙個金色的夢。
夢是白色的。冬天，冷颼颼的雪花在空中飛舞，然後飄落在地上，讓大地鋪上了一層厚厚的、潔白的棉被;樹木、房屋都變成了白色;小河結了冰，小朋友們在上面滑冰，可開心了。雪花、樹木、房屋、小河做了乙個白色的夢。
夢有許多顏色……
9樓：栗子
部編版語文二年級下冊第八課《彩色的夢》，第二小節同步講解，以及仿寫練習，即課後題練習。
10樓：匿名使用者
腳尖蹦過的地方，大塊的田野綠了，大朵的白雲白了，大片的麥田黃了，黃的發光
11樓：匿名使用者
?喀拉峻停穿衣服就出來鐵路局離開快快樂樂健健康康平平安安喀拉峻
12樓：匿名使用者
gcc~吃v%吃飯吃v不v你咋吃~觀察
13樓：匿名使用者
腳尖劃過的地方大片的草原綠了大哥西瓜熟了大群小朋友笑了，笑得開心。
14樓：匿名使用者
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
二年級彩色的夢仿寫二三自然段
15樓：步履之行
第二小節仿寫：
1、腳尖滑過的地方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條條小河，清了，清——得——見——底！
2、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛濛的天空，藍了；藍——得——像——一塊水晶!
3、腳尖滑過的地方，無數的海鷗，飛了；無邊的大海，藍了；大片的沙灘，黃了；黃——得——發——亮！
第三小節仿寫：
1、在藍藍的大海上，魚兒排成隊，請海鷗伴奏。大大的漁船上，飄出飯香，又香——又甜！
2、在遼闊的草原上，牛羊成群，請風兒伴奏。大大的帳篷裡，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語！
16樓：匿名使用者
仿寫舉例：
第二小節仿寫：
（一）腳尖滑過的地方，
一排排樓房，高了；
一條條小河，清了；
一座座小山，綠了，
綠——得——醉——人！
（二）腳尖滑過的地方，
一朵朵桃花，紅了；
一條條柳枝，綠了；
一條條小河，清了，
清——得——見——底！
（三）腳尖滑過的地方，
混濁的河水，清了；
光禿禿的大樹，綠了；
灰濛濛的天空，藍了；
藍——得——像——一塊水晶!
（四）腳尖滑過的地方，
無數的海鷗，飛了；
無邊的大海，藍了；
大片的沙灘，黃了；
黃——得——發——亮！
第三小節仿寫：
（一）在藍藍的大海上，
魚兒排成隊，
請海鷗伴奏。
在大大的漁船上，
飄出飯香，
又香——又甜！
（二）在遼闊的草原上，
牛羊成群，
請風兒伴奏。
大大的帳篷裡，
草原牧民在舞蹈，
歡歌——笑語！
課文原文：
第二小節：
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
第三小節：
在蔥鬱森林裡，
雪松們拉著手，
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結乙個蘋果般的太陽，
又大——又紅！
擴充套件資料：
仿寫禁忌：
一、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述物件，在仿寫時必須以給定的陳述物件為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
例：仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？
什麼樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭鬥妍的年齡最理想；月亮說：
；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。
誤例：月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。
分析：在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述物件應該分別是"年齡」「心靈」「人生」「青春」，並在回答的例句中，「鮮花」對應「年齡」，「太陽」對應「青春」，所以「月亮」和「海鷗」應分別和「心靈」「人生」對應，仿寫時應以「心靈」和「人生」作為陳述物件。
而誤例中「月亮」「海鷗」回答的是「光芒」和「舞姿」，這樣就和題目中規定的陳述物件不合，這就是脫離話題。
參***：月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。
二、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
17樓：匿名使用者
在溫暖的沙灘上，海浪你追我趕，
請貝殼一起歡奏樂曲。湛藍的天空中，像棉花般的雲朵。 又白一一又軟。
18樓：匿名使用者
彩色的夢
清晨,太陽醒了,緩緩地爬上地平線,射出道道金光,像乙隻只金色的小手推開了千家萬戶的窗.
小草醒了,( )滿身晶瑩的露珠；小花醒了,( )開細嫩的花瓣；幼兒園醒了,乙個個可愛的小寶寶爭先恐後從房間裡( )出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥.
19樓：匿名使用者
小腳走過的地方，大朵的桃花，粉了;大片的樹林,綠了；成群的魚兒，遊了，游一得一歡一快！
20樓：匿名使用者
大塊的草坪黃了，大朵的玫瑰花紅了，大片的天空，藍了
21樓：匿名使用者
太陽照過的地方，寒冷的冬天，暖了；大塊的冰塊，化了；靜悄悄的小溪，唱起了歌兒，一片生機。
22樓：匿名使用者
小腳過的地方，大朵的荷花，粉了，大片的樹林，綠了，成群的小鳥，飛了，飛得歡快
23樓：匿名使用者
腳尖滑過的地方，一朵朵桃花紅了一條條柳枝，綠了一條小河，清了清的見底
24樓：匿名使用者
腳尖滑過的地方，平靜的水面，動了。可愛的魚兒，蹦了。翠綠的小草，醒了。乾涸的土地，溼了。溼——得——柔——軟！
25樓：男人丶坊
腳尖劃過的地方，大塊的草坪綠了大朵的野花，紅了大片的天空，藍的透明。
26樓：匿名使用者
在熱鬧的池塘裡，魚兒拍著手，請青蛙留下歌聲，荷葉的懷裡，躺著乙個香蕉般的月亮，又大─又黃！
27樓：我的微營銷
美麗的野花,紅了;
燦爛的油菜花,黃了;
無邊無際的森林,綠了,
綠一的一發一亮!
彩色的夢二年級仿寫第三自然段
28樓：匿名使用者
仿寫(一)
在藍藍bai的大海上du
，魚兒排成隊，
請海鷗伴奏zhi。dao
在大大的漁船上，
飄出回飯香，
又香--又甜!
仿寫答(二)
在遼闊的草原上，
牛羊成群，
請風兒伴奏。
大大的帳篷裡，
草原牧民在舞蹈，
歡歌--笑語!
仿寫(三)
腳尖滑過的地方，
混濁的河水，清了;
光禿禿的大樹，綠了;
灰濛濛的天空，藍了;
藍--得--像--一塊水晶!
29樓：匿名使用者
《彩色的夢》的仿寫，
在絢爛的花海裡，
蝴蝶們跳著舞；
讓百靈留下歌聲；
高高的杉樹上，
掛一輪玉盤般的月亮，
又亮—又圓！
30樓：
你要呀！你要去我這裡
彩色的夢仿寫
31樓：噓
可以這樣寫：
花是彩色的，蝴蝶是彩色的，可能大家不知道夢其實也是彩色的。
夢是綠色的。春天，萬物生長的時候，小草、大樹在春雨的滋潤下，發出了嫩芽；農民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的種子。小草、大樹、農民伯伯做了乙個綠色的夢。
夢是紅色的。夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，讓遼闊的大地充滿了激情。荷花在太陽的照射下，從荷葉下鑽了出來，伸了乙個懶腰，開出了一朵朵粉紅色的花瓣。
太陽、荷花做了乙個紅色的夢。
夢是白色的。冬天，冷颼颼的雪花在空中飛舞，然後飄落在地上，讓大地鋪上了一層厚厚的、潔白的棉被；樹木、房屋都變成了白色；小河結了冰，小朋友們在上面滑冰，可開心了。雪花、樹木、房屋、小河做了乙個白色的夢。
擴充套件資料：
一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感**彩和前後表意特點，做到內容前後兼顧。
二、句子仿寫的原則：
1、修辭「依葫蘆畫瓢」。
2、結構「循規蹈矩」。
3、內容「前後兼顧」。
三、仿寫句子的型別和方法：
1、仿寫比喻句
仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。
第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞「像」。
第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成「是、簡直、成了」等。
2、仿寫排比句
排比句本身就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統
一、修辭統
一、意境統一，表達的中心也統一。
二年級下冊語文仿寫，二年級語文下冊彩色的夢仿寫
大家好，今天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。請大家看，我的爸爸個子很高，短短的頭髮，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻樑，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍色的五分褲。他的腳又細又長，他的涼鞋大的像一條船。整個人笑眯眯的，好像在對我說 稀奇，走...
二年級下冊語文小溪續寫二年級語文沿著長長的小溪，順著彎彎的小路，乘著溫暖的春風，我們四
小溪邁開細小卻十分堅定的步伐向遠方走去。它被河水衝到了乙個小鎮上，有乙個婦人來打水，把它帶走了，她回家生火做飯，剛要把小溪倒進鍋裡，不料，手一顫小溪流了出來，它遇到了一汪更大的水窪，於是小溪疑惑地問 你是誰啊？大水窪笑著說 你好，我叫亮亮，一直在這裡流浪，你叫什麼名字呢？我沒有名字，你可以叫我小水珠...
二年級下冊語文找春天寫作文二年級下冊語文找春天寫作文150字
春天來了，大地上的每乙個角落者充滿了春天的氣息。校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉 小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋 小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝 小鳥們從家裡飛了出來，唱...