頂碗少年這一文的收穫,讀完頂碗少年這一課,你有什麼感悟

2021-03-03 23:24:55 字數 3009 閱讀 5675

1樓:匿名使用者

.「東京也無非是這樣。」

——表達了作者對清國留學生在東京造成惡濁氣氛的強回烈厭惡。

.「大概是物以希為貴

答罷。」

——與句末語氣的「罷」合用,以詼諧的口氣猜測在仙台受「優待」的原因,帶有弱國國民的辛酸。

.他們也何嘗不酒醉似的喝采。

——說明他們無一例外的幸災樂禍,麻木不仁,強烈的表達了作者對反動派長期統治下的人們精神麻木的痛恨。

每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發現,而且增加勇氣了,於是點上一枝煙,再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。

讀完頂碗少年這一課,你有什麼感悟?

2樓:知道de太多

《頂碗少年》講述的是乙個雜技少年兩次失誤任然堅持表演,第三次終於成功的故事。

感悟:不退怯,勇敢向前。 遭遇坎坷的時候,我們或許感恩過,它讓我們明白了生命的內涵,它讓我們品嚐了人生況味,它讓我們度過了苦樂年華,它讓我們磨礪了堅韌性格,它讓我們積累了經驗教訓。

陽光總在風雨後,奇蹟總在厄運中,我們往往在坎坷的際遇裡看到人世間最美麗的風景,不退縮,不放棄,坎坷會讓我們的人生變得更加五彩斑斕,坎坷會讓我們的意志變得更加堅韌不拔,坎坷會讓我們變得更加成熟,更加睿智,更加豪邁,更加精彩,更加勇往直前。

3樓:匿名使用者

在面對挫折和困難的時候,要有信心和勇氣,敢於拼搏,才能取得最後的成功。

4樓:雲

少年在人生的低谷時並沒有低頭,也沒有選擇後退,而是抬起頭,繼續完成自己的表演。在少年第二次失敗時,少年有些不知所措了,但白髮老者出現了,挽救了這個即將失敗的孩子。

頂碗少年這一課的啟示是什麼?急! 今晚要用!!

5樓:精靈的水晶心

有了失敗,才有了成功。其實,世界上沒有乙個人是成功的。失敗是成功之母,沒有失敗哪來成功?

這真是一場驚心動魄的拼搏這是乙個什麼句表達了作者對頂碗少年什麼的讚嘆

6樓:美蓤

表達了作者對頂碗少年不畏艱難不怕挫折承受壓力敢於拼搏精神的讚嘆

7樓:執著的一張臉

比喻句。

經歷失敗時永不放棄的精神的讚嘆

8樓:匿名使用者

快過年了想** t1009100

9樓:匿名使用者

我想認識你可以嗎?cc212628

頂碗少年的問題

10樓:牽牛花竹籬笆

1.為了從側面烘托,渲染氣氛,表現頂碗少年鍥而不捨的精神。

2.第一次:「只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗」,屬於一般的陳述事實,「高高的」突出了少年的技術高超;第二次:

「又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整十隻,乙隻不少」,屬於強調性的陳述,「還是」「乙隻不少」說明了道具、數量沒有改變;第三次,「他的手裡,依然是一摞金邊紅花白瓷碗」,「依然」一詞再次描寫老者手裡的道具,給人印象深刻,也說明了老者對少年的鼓勵。三次描寫的「金邊紅花白瓷碗」對表現少年的意志和毅力起到了強調的作用,使人物形象更加豐滿。

3.從老人的表情和動作中可以看出他對少年說了理解和鼓勵的話。諸如「失敗沒有沒關係,要有勇氣站起來。相信自己,你會成功的!」

頂碗少年中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應,這樣有什麼作用

11樓:簫灑舞劍

寫觀眾的反應是作者匠心獨具之處,通過側面描寫來表現頂碗少年在失敗後一次又一次努力所承受的心理壓力,並且通過觀眾的反應來突出頂碗表演的高難度,以及取得成功的不易.

例句:所有的觀眾都驚呆了.

觀眾屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗. 渲染了表演時的緊張氣氛.

場子裡一片喧嘩

好多人附和著喊起來 表現出觀眾給少年施加的壓力,更能突出少年最終表演成功的不容易.

場子裡靜得沒有一絲而聲息......

全場響起了暴風雨般的掌聲 充分表現了大家對少年的關注和支援.

所有的觀眾的反應都和少年的表現緊緊聯絡在一起,觀眾的反應不但營造了氛圍,還起到了突出少年形象的作用.

給點分唄,打得怪辛苦的!

12樓:匿名使用者

頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。」這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫,表現出對觀眾的歉意和內疚,從「微笑」「不失風度」可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。「台上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。

第二次失敗,使少年信心頓失,勇氣銳減。「呆呆地站著」「臉上全是汗珠」「不知所措」這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分,躍然紙上。

第三次少年成功了,表現了少年的堅韌不拔的精神。告訴我們要堅持。

作者簡介

趙麗巨集,男,上海市崇明縣人,2023年2月生於上海市區,漢族人,是著名的散文家、詩人,中國作家協會全委會委員,上海作家協會副主席,專業作家。著作有散文集《風啊,你這彈琴的老手》、《生命草》、《維納斯在海邊》等。趙麗巨集,是一位男青年散文家、當代作家,民進成員。

13樓:那時的納什

多角度描寫,文學高階技巧,福樓拜是個中好手。簡單說,多角度描寫,側面烘托少年頂碗表演的高難度。

頂碗少年這篇課文中老人那位老人的嘴裡低聲說了一句什麼話

14樓:萬年常青藤

加油孩子!不要畏懼失敗,失敗乃成功之母。要一鼓作氣,我相信你一定能成功的,再去試試看吧!

你要穩住,不要灰心,我們都相信你,給你碗,不要辜負我們對你的期望 .失敗是成功之母!加油,你一定會做好的.

孩子,別擔心,你一定會成功的,我相信你,加油!別慌,你能行!再來一次!

老者:你要穩住,不要灰心,我們都相信你,不要辜負我們對你的期望。「失敗是成功之母!

少年想:我決對不能放棄!我要相信我自己!我一定會成功的!

三個哦,望採納

讀了頂碗少年,我的收穫是讀完頂碗少年這一課,你有什麼感悟?

失敗是成功之母,成功的人都是從風雨磨難中走出來的,沒有一路都是成功走來的人,從哪能裡摔倒,就從 爬走來,跌得再疼也要爬起來,這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那麼你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸得很慘很慘,沒有人能再給予你幫助了。希望可以幫到你!今天學習了 頂碗少年 這一課,我感受很深。頂碗的...

頂碗少年課文中的問題,頂碗少年這篇課文可以提出什麼問題 越多越好 急急急啊!!!!

別慌,你能行!在來一次!頂碗少年這篇課文可以提出什麼問題 越多越好 急急急啊!我給你原文,你看看能不能幫幫忙,真的很急耶!原文 頂碗少年有些偶然遇到的小事情,竟會難以忘懷,並且時時縈繞於心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,從中悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次。我在上海大世界的露天...

頂碗少年的作者是誰,作者為什麼說頂碗少年是乙個強者

頂碗少年 這篇文章的作者是趙麗巨集,文中講的是在馬戲團裡的乙個小男孩頂碗失敗後不氣餒,重新表演後成功的事情 作者為什麼說頂碗少年是乙個強者 5 1 頂碗少年技藝嫻熟。2 在高難度動作面前敢於挑戰,在挫折與失敗面前沒有氣餒,沒有退卻,重新開始。3 他在老者的鼓勵下又一次堅定信心,終於成功。說明他的成功...