中教杯優秀教研成果大賽那些人可以參加

2021-03-03 21:38:46 字數 2392 閱讀 1464

1樓:從因緣中解脫畝

全國各學科(含綜合實踐老師)教師、教育科研人員與教育工作管理者都可以參加,而且不只是**評選,還可以以教案、教學課件及說課稿的形式參加投稿。

中國教育學會頒發的獲獎證書屬什麼級別?

2樓:鐵鐵大獅

中國教育學會頒發的獲獎證書屬國家級證書,教育部門承認。

1、中國教育學會(the chinese society of education,縮寫為cse)成立於2023年4月12日,是中國成立最早、規模最大的全國性教育學術團體,由從事教育科學研究與教學實踐的個人、企事業單位和社會組織自願結成的非營利性社會組織。

2、中國教育學會是全國性教育學術團體,不是教育行政部門,所以其獲獎證書在教師評職等活動中不予以承認。

3、根據教育部留學服務中心今年發布的《關於新加坡私立教育機構認證範圍的公告》,越來越多新加坡私立教育機構頒發的***書將獲得中國教育部的認證。

3樓:阿笨

中國教育學會是全國性教育學術團體,不是教育行政部門,所以其獲獎證書在教師評職等活動中不予以承認。

中國教育學會(the chinese society of education,縮寫為cse)成立於2023年4月12日,是中國成立最早、規模最大的全國性教育學術團體。

中國教育學會旨在凝聚、團結和組織有志於教育科學研究與實踐的人士,遵循"百花齊放,百家爭鳴"的方針,研究和**教育理論和實際問題,探索現代教育科學發展之路,為繁榮教育科學,促進教育事業科學發展,完善中國特色社會主義現代教育體系,辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國,實現中華民族偉大復興和人類文明進步作出貢獻。

中國教育學會的業務範圍:開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和教育學術交流活動;為教育決策提供智力支援、資訊諮詢和實驗樣本;組織教育科學研究和教育教學改革實驗成果的評價、鑑定和推廣;研究、編寫教材,出版學術書刊;制定學科專業標準;舉辦教育改革實驗區;開展教育教學培訓活動,助推校長、教師專業發展;開展教育業務、政策和法律諮詢;開展對香港、澳門、台灣地區及國際教育學術交流與合作;等等。

中國教育學會由從事教育科學研究與教學實踐的個人、企事業單位和社會組織自願結成的非營利性社會組織,現有分支機構47個,單位會員41個(包括各省、自治區、直轄市和原計畫單列市教育學會和其他教育學術團體)。

4樓:卞恩鴻

中國教育學會屬於教育部教育部直屬單位(主要社團),其頒發的獲獎證書分三種:一是榮譽證書,比如教育學會系統先進個人,在江蘇省中小學教師職稱評審中供參考;二是**獲獎證書,在江蘇省中小學教師職稱評審中承認的,和教育部門的**獲獎證書一樣;三是課題證書,在江蘇省中小學教師職稱評審中承認,和教育科學規劃課題、教研課題一樣有用。不過,教育學會的證書總比教育部門的軟點。

5樓:

這個組織每年舉辦的比賽我們都積極參加,竟然評職稱用不上,傷心......

6樓:匿名使用者

屬於社會性組織,不具級別

7樓:一通

國家級,中國教育學會屬於教育部直屬機構,教育部門承認!!!

教育教學成果和教科研成果有什麼區別?

8樓:demon陌

它們表現形式不同:

教育教學成果指的是:如:學生成績、學生及個人榮譽證書、某一研究所獲獎項 等。

教育科研成果是指教育科研人員(包括教師、校長、教育行政管理人員)對某一教育科研課題進行研究,通過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動,獲得具有一定學術意義或實用價值的創造性結果。成果的基本表現形式為**、科研報告、實驗報告、經驗總結等等。

拓展資料:

科學研究成果

指科研人員在他所從事的某一科學技術研究專案或課題研究範圍內,通過實驗觀察、調查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動所取得的、並經過評審或鑑定,確認具有學術意義和實用價值的創造性結果。

它是科技工作者辛勤勞動的結晶,是人類重要的精神財富和物質財富;是一種具有特殊意義的生產力,也是衡量科學研究任務完成與否,質量優劣,以及科研人員貢獻大小的重要標誌。是國家的財富、智力的資源。科研成果應符合以下三方面的條件:

(1)科研成果應具有創造性、先進性,創造性是指前人所沒有或國內外所沒有的.理論上有新的創見,技術上有新的提高。先進性應該在成果的技術價值和技術水平上有所提高;

(2)科研成果必須具有社會價值(科學價值初經濟價值),並得到社會的公認。既要有實用性,又要符合科學規律,具備實施條件,滿足社會要求,經濟價值高。

(3)科研成果必需經過技術鑑定或評審。鑑定或評審應實行同行專家評議。認為合格,才能算作成果。

9樓:earth北慕南城

教育教學成果指的是:如:學生成績、你講課的榮譽證書、你獲得的榮譽等等;而教科研成果指的是:如:撰寫**、教案、試卷分析、以及校級、鎮級、區級、市級等科研課題等等

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