如何合理利用網路資源,如何正確使用網路資源試題,詳細回答

1樓:匿名使用者

在科學bai技術發展日新月異的今天du,網路以zhi其靈活便捷的特點和高度的互dao動性版成為實現互動雙向交流的代表權性**,面對這乙個新生事物,許多中學生都沉溺其中,有的陷入網路遊戲中不能自拔,有的把大量的業餘時間花在聊天上。

2樓:mk小饅頭

網路環境下,網路與學生的學習、生活密切相關,引導學生合理地使用網路,充分利用網路資源,將促進們的健康成長,有效地增加其知識積累。

3樓:手機使用者

、玩電腦遊抄戲「上癮」,從生理襲上看是大腦神

bai經中樞反覆接受du刺激,產生的一種生理依賴性。zhi電腦遊戲千變萬dao化,具有很大的挑戰性,無論勝敗都會在人的大腦皮層產生乙個「興奮灶」,久而久之不斷強化,就表現出一種「癮頭」。從這個側面講,玩遊戲「上癮」和某種業餘愛好比如釣魚的興趣差不多,釣魚的人總希望釣大魚,玩電腦遊戲總希望「打贏」。

如何正確使用網路資源?(試題,詳細回答)

4樓:煞血閻羅

參考資料

5樓:泥璇隱佳妍

目前沒有好的辦法,只有不上網是最好的辦法

如何引導科學合理的使用網路資源

6樓:love就是不明白

一、主動學習網路知識,合理利用資訊科技課,加以正面引導。

二、引導學生樹立正確的網路道德觀。

三、家庭、學校、班級多方配合,引導學生養成良好的上網習慣, 因勢利導抓成效。

四、通過言傳身教,使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。

五、教師應該具備更強的資訊科技能力,擁有更高的資訊素養,從網路中發現更多積極的因素,因勢利導,促進學生的素質教育。