1樓:漫閱科技
對於初學編舞者來說,韓芙莉首先強調兩點:一是要求「全方位地組合舞步內」,力求創造而力避容拼湊;二是從44節拍的「一小節舞句」入手,同時兼顧四大要素,並要求體現動機的動作在設計、力度、節奏方面至少有兩種對比。
韓芙莉給學習編舞的人留下了什麼經驗?
2樓:漫閱科技
在談及上述編舞原則後,韓芙莉以自己積年的創作經驗給學習編舞者留下了11條「備忘錄」,經筆者調整、歸理後如下:1.不為**驅使也不役使**;2.
動作設計靠動機而不靠理智;3.動作必須乾淨利落,因為視覺比聽覺能更快地掌握境遇中的複雜關係,動作不能讓**牽著走;4.對稱設計不宜過多,因為它通常表示穩定、靜止、無激情,是意志和熱望形成之前或消退之後的狀況;5.
平面設計盡量避免,因為平面設計和直線性設計使動作產生「非人化」之感,使動作成為裝飾而非真實性格的表現;6.避免單調,加強對比;7.好的結尾等於百分之四十的成功;8.
要及早為結尾做鋪墊;9.舞台動作較排練廳動作為弱,因而在排練廳編舞要加強力度,加強個性;10.舞蹈不宜拖得太長;11.
不宜過早宣布自己已具備了獨特的風格。
韓芙莉給編舞者留下了多少編舞原則?
3樓:漫閱科技
韓芙莉以自己積年的創作經驗給學習編舞者留下了11條「備忘錄」,經筆者調整、歸理後如下:1.不為**驅使也不役使**;2.
動作設計靠動機而不靠理智;3.動作必須乾淨利落,因為視覺比聽覺能更快地掌握境遇中的複雜關係,動作不能讓**牽著走;4.對稱設計不宜過多,因為它通常表示穩定、靜止、無激情,是意志和熱望形成之前或消退之後的狀況;5.
平面設計盡量避免,因為平面設計和直線性設計使動作產生「非人化」之感,使動作成為裝飾而非真實性格的表現;6.避免單調,加強對比;7.好的結尾等於百分之四十的成功;8.
要及早為結尾做鋪墊;9.舞台動作較排練廳動作為弱,因而在排練廳編舞要加強力度,加強個性;10.舞蹈不宜拖得太長;11.
不宜過早宣布自己已具備了獨特的風格。
動作四要素是什麼,其概念是什麼?
4樓:漫閱科技
「舞蹈創作」或者說「編舞」,說到底是乙個「動作設計」的問題。韓芙莉認為:「動作的專形成有一
屬系列因素:不自覺的、自覺的、生理的、心理的、情緒的以及本能的——把它們總括在一起就是『動機』。沒有動機,便沒有動作......舞蹈動作有四大要素:
設計、力度、節奏和動機」。對於初學編舞者來說,韓芙莉首先強調兩點:一是要求「全方位地組合舞步」,力求創造而力避拼湊;二是從44節拍的「一小節舞句」入手,同時兼顧四大要素,並要求體現動機的動作在設計、力度、節奏方面至少有兩種對比。
作為「編舞入門」,韓芙莉對「一小節舞句」的創作尤為關注,因為她認為這能夠減輕初學者對「編舞」的畏懼心理。她對「一小節舞句」習作的最初要求是以三組動作和三種運動線交叉進行。動作為:
1.走步;2.跳和跳步;3.
結合其他步法的單跳步。運動線為:1.
前向對角(從右後到左前);2.旁側線(從左到右);3.環行線(逆時針方向)。
這樣交叉進行的結果,便是出現九個動作動機。
韓芙莉對舞台空間的認識是從什麼開始著眼的?
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「動作設copy計」作為「編舞」,最終是要落實在「舞台空間」中的。「舞台空間」是「動作設計」之舞蹈語言的理解語境,也是其語義構成。韓芙莉對「舞台空間」的認識,是從「四角」著眼的。
連線「四角」的兩條對角線,其相交處稱為「死點」(亦稱「中心點」),韓芙莉認為是舞台中唯一最有力的位置。她說:「在中心點,不穩定的矛盾衝突消失,舞者在這裡得到平衡和支撐。
我常估摸在舞台中心點究竟有多少力在起作用。」
韓芙莉的《舞蹈創作藝術》主要講的是什麼?
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不少人譯bai為「編舞藝術」du。該書的主體部分是「zhi編舞技dao巧」。前面有個「引內
論」,容
後面有個「結語」。「引論」除指出「編舞理論只不過是一門技術」,「有一套動作理論便會有一套編舞理論」。指出「成為舞蹈編導的第乙個標誌是對人體的了解」、「對於一切現有的形式和形象不僅要情有所鐘,更要心領神會」外;主要談及的是舞蹈創作的題材和主題。
韓芙莉把動作空間設計分為哪兩類,為什麼
在韓芙莉看來復,動作 空間設制計 可分bai為 對稱 和 不du對稱 也即 穩定 和 不穩zhi定dao 的兩大類。這兩個主要類別,又可以進一步分為兩種形式,任何一類設計不是對抗型就是連續型。前者指線條是對抗的,互呈直角 後者是順勢的 流暢的 對抗型設計加強和鞏固了進取的活力和能量.連續型設計則比較...
為什麼韓芙莉認為「設計在舞蹈這樣一門藝術中有兩方面的含義，是
動作設計 作為編舞的主要部分，在韓芙莉看來是這樣的 空間設計 指舞蹈瞬間的靜態線條。而 時間設計 則要複雜得多，它包括不同 空間設計 之間的連線和轉換。雖然 時間設計 比 空間設計 更為複雜，但韓芙莉還是認為 動作四大要素中，設計 特別是空間設計 將最快地傳達意圖 心境和內容的含義 韓芙莉把動作 空...