語言領域對幼兒發展的重要性
1樓：五盒文化
0-6歲對於幼兒發展的重要性。
對幼兒較好的語言環境是怎樣的及原因？
2樓：太平洋親子網
對幼兒較好的穗此腔語言環境
可以創設遊戲情景，激發幼兒表達的慾望。 好遊戲使幼兒的天性，在遊戲中幼兒能真實地再現自我，在角色遊戲中，如娃娃家超市等由於特定的遊戲情景，出於對各種角色之間聯絡的需要，幼兒相互間自然地要進行對話。
剛入園時，幼兒從不同的小家庭，走進幼兒園這個大家庭，受家長的影響幼兒總喜歡說地方方言，當老師在遊戲中以角色的口吻用普通話與他們進行交流時，幼兒不知不覺地跟著說了，不但不會覺得彆扭，反而會覺得很有趣、好玩、從而達到了口語練習的目的。
原因
嬰幼兒學習語言，都要與周圍的現實的人、物、大自然及社會現象緊密相連。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、猜衫聞等等，獲得周扒歲圍的一切知識，繼而發展幼兒的語言。語言的發展提高了幼兒的認知能力，而認知範圍的擴大，又豐富了幼兒的語言。
因此，要發展幼兒語言交往能力與認知能力兩者要緊密相結合。
根據幼兒直觀感知的特點，給幼兒創設條件、豐富生活內容，讓幼兒在實踐中認識世界，發展幼兒語言。如：本學期我們開展了「尋找春天的足跡」這一活動中，首先，帶幼兒到幼兒園周圍、花園等地方散步時，讓幼兒觀察各種樹木、花草的變化。
例如：小草從泥土裡鑽出來了、小樹發芽了等等。引導幼兒說一說春天的景色，帶幼兒去踏青，通過與幼兒觀察、議論、想象中及時地用語言表達出來發展了幼兒的口語表達能力同時讓幼兒親身感受大自然的美好，豐富了幼兒的生活內容也開闊幼兒的視野。
影響幼兒語言學習和發展的因素有哪些？
3樓：考試資料網
1.內部因素：生理因素：發音器官、聽覺系統、大腦神經中樞；認知因素；學習動機。
2.外部因素：家庭環境；幼兒園環境；社會環境：不稿空同社會生活環境中幼兒語搜敬譁言的發展是不同的。城市的幼兒和農村的幼兒在詞語習得上會有不同種類的側重。
幼兒園班級環境創設的重要性 幼兒園班級環境的定義
幼兒園環境創設的概念 幼兒園環境創設是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。物質環境要包括教學設施 生活設施等有形帆晌遲的物質 精神條件主要包括文化環境和心理環境，其中集體氛圍 活動氣氛 師風園風等可歸於文化環境，師生關係 教師的教風和人格特徵可歸為心理環境。幼兒園環境既有...
幼兒園遊戲環境很重要，重要性有什麼？
放鬆孩子的學習壓力，讓他在玩耍的過程當中學會交朋友，學會團隊合作，學會打發時間，讓他愛上去幼兒園學習。可以保障安全。遊戲環境比較安全，這樣就可以保證學生的人身安全。首先幼兒園的遊戲能夠激發孩子們的大腦，讓他們能夠快速的運轉，那孩子們能夠更快地接受遊戲，會讓他們更加的聰明，而且遊戲環境比較好的話，會讓...
幼兒園環境被視為幼兒園的隱性課程，那應該怎麼創造良好的環境？
幼兒園環境被視為幼兒園的隱性課程，那應該怎麼創造良好的環境？.環境應該特別豐富，特別符合孩子的喜好，也符合孩子的年齡特點。而且，通過環境創新，孩子可以學到很多知識，激發孩子的想象力 創造力和思維能力。幼兒園的環境確實是幼兒園的隱性課程，最好環境應該是孩子觀察和創造的室內空間，可以幫助孩子塑造創新思維...