小男孩和怪獸繪本賞析怎麼寫

1樓：順當且靈活的小烤紅薯

小男孩和怪獸》是一本寓意深刻的繪本，下面是乙份可能的賞析：

小男孩和怪獸》這本繪本，講述了乙個小男孩和乙隻怪獸之間的故事。小男孩在黑夜中害怕，但是他勇敢地走出了家門，開始探索外面的世界。在他的旅途中，他遇到了乙隻怪獸，但是他並沒有害怕，反而和怪獸成為了朋友。

最後，小男孩和怪獸一起回到了家，小男孩不再害怕黑夜了。

這個故事的寓意非常深刻。小男孩的勇氣和冒險精神告訴我們，我們應該勇敢地面對未知的事物，不要被害怕所束縛。而小男孩和怪獸之間的友誼則告訴我們，我們應該尊重和包容不同的人和事物，不要輕易地對他人產生偏見和歧視。

繪本的畫風簡潔明快，色彩鮮豔，給人以溫馨愉悅的感覺。畫面中的小男孩和怪獸形象生動可愛，很容易引起讀者的共鳴和喜愛。

總之，《小男孩和怪獸》這本繪本，通過乙個簡單的故事，傳遞了深刻的寓意，讓讀者在欣賞繪本的同時，也能從中獲得啟示和感悟。

2樓：網友

小男孩和怪獸繪本是一本很好看的繪本。這本書敘述了乙個小男孩和他的朋友（乙個非常大的怪獸）之間的故事。作者通過可愛的插畫和簡單易懂的語言，為孩子們展示了友誼的重要性和互相幫助的價值。

在這本繪本中，小男孩一開始非常害怕怪獸，但是在怪獸有困難的時候，小男孩毫不猶豫地幫助了他。通過這個故事，我們可以明白，不要僅僅根據外表或者傳聞來評判乙個人，我們應該互相尊重並給予幫助。同時，這本繪本的圖畫非常精美，孩子們會很喜歡這些生動的插圖。

孩子們大多熱愛小動物和精靈，而怪獸這個形象也很接地氣，帶有可愛的特點，更容易引起孩子們的共情。此書可以激發孩子們閱讀的興趣，提公升閱讀素養，也可以讓他們理解和掌握一些人際關係的技巧。總之，這本小男孩和怪獸的繪本是一本非常有趣和教育意義的書，值得孩子們去讀。

怪男孩繪本教育意義

3樓：現在你在我眼前

怪男孩繪本教育意義如下：

1、引導孩子觀察解讀畫面，從吵則絕長相、性格、興趣愛好等三個角度分析怪男孩的「怪」，瞭解愛因斯坦的異於常人的童年生活和他對於自己喜歡事情的堅持和熱愛，思考愛因斯坦的不同尋常與他日後取得的成就有著怎樣的聯絡，鍛鍊孩子的提取資訊能力和整合詮釋能力。

2、在這本個繪本中，畫面的呈現和文字的敘述都很平和、安靜，使我們能夠感受到怪男孩的內心世界，既安靜又專注。作者把愛因斯坦這位看似遙不可及的偉大人物的性格特點，以繪本的形式活靈活現的呈現在讀者面前，使孩子們能夠瞭解到愛因斯坦的生活。

3、盯悔因為愛因斯坦偏愛數學，而對其他的學科不感興趣，在課堂上表現平平，讓一些老師對他存有偏見，認為他是智力有問題的「壞孩子」。可愛因斯坦最終卻成長為舉世聞名的大科學家，成為了無數人眼中的「別人家的好孩子」。

4、引導孩子們聯公升姿系自己的日常生活，評價愛因斯坦的老師那些所做所為，分享自己的收穫。孩子們聯絡生活和愛因斯坦的童年經歷，給出了自己的。

繪本故事《小怪獸》

4樓：時尚達人

孩子是上天賜給我們液衝的禮物，而他的出現並非總是天使的面孔，有時候他是尖叫著的禿鷹，莽撞的小象，邋遢的野豬，暴躁的噴火龍……

然後，他又變成乙個怪里怪氣又全身長毛的小野人，而且越變越奇怪。

直到一天，他變成乙個彬彬有禮的年輕人，而父母卻變成一對張大嘴巴卡拉卡拉叫的老鵜鶘。

人生就是這麼奇妙，不是嗎？

我們都曾是爸爸媽沒沒媽的小怪獸，也終究再會變成卡拉卡拉叫的老鵜鶘。

可為什麼說是老鵜鶘呢？而不是別的什麼枯埋納動物？