1樓：小河社會說
早戀不僅是父母的敏感話題，也是孩子非常敏感的話題。 那麼，孩子現在上初二，被我發現早戀了，父母應該如何科學引導呢？
首先，正視早戀。 家長首先要端正心態，認識到早戀不是禽獸，是孩子成長到一定階段的正常心理現象。 隨著青春期的到來，孩子會對異性產生慾望和關注，朦朧的性意識會變成有洞乎意識的追求。
父母過度的焦慮，會讓孩子不知所措或將孩子推入絕境。 家長要注意正常同學關係和早戀的區別，不要隨意給孩子貼上「早戀」的標籤。 家長要主動研究青少年心理，瞭解孩子的心理動態，多和孩子交流，學會理解孩子，體諒孩子，多關注孩子身心發展的健康發展，讓孩子 有事做時願意與父母溝通。
其次，做好性教育。 為了防患於未然，家長應該在孩子未成年之前給孩子至少兩次性教育，第一次是在孩子上幼兒園之前（大約兩歲），第乎州二次是在青春期之前，大約 11歲。 兩種教育的側重點不同。
第一種教育側重於讓孩子建立性別意識，瞭解男女之間的差異。 第二教育重在預防和保護。 在我國，性教育的話題還沒有達到大眾化的程度。
父母難免會覺得尷尬、神秘、神秘，這會讓孩子感到不舒服。 同性家長要主動承擔教育任務，大方講解，讓孩子懂得如何防範和保護自己。
最後，正確引導。 如果發現時孩子已經戀愛了，那麼此時施加壓力不會有任何效果，反而會產生牴觸情緒。 因此，父母應該做的是如何防止孩子因為愛情影響納頃悉成績，如何正確談戀愛。
一味的追逐和阻擋不會取得好的效果，還可能導致孩子做出極端的事情。 最重要的是正確引導孩子。
2樓：酸奶你的
父母應該進行積極的引導，並不是一味的批評和打壓，這樣會引起激起矛盾。
3樓：何趴
父母要教育孩子，初中不是談戀愛的年齡，應該先好好學習，等到成年了就可以談戀愛了。
上初中發現小孩早戀了，父母需要怎麼幫助他？
4樓：巨蟹阿斯頓
父母應該積極的和孩子進**感交流，營造乙個溫馨的家庭環境，讓孩子感受到安全感，孩子有困惑的時候要幫助孩子，告訴孩子你現在有這樣的心理，這很正常，但是我們不能付諸行動，這樣就能幫助到他。
5樓：網友
要和孩子交流，要讓孩子意識到這個時候的任務是什麼，不要影響學習，要讓孩子有正確的情感觀和事業觀。
6樓：創作者
父母應該正確的教導孩子，讓孩子瞭解早戀的知識，讓孩子明白早戀產生的問題，從而引導孩子和開導孩子。
女兒現在讀初二，無意間發現孩子早戀了，這讓家長很迷茫，如何引導孩子？
7樓：o姐林語菡
家長可以跟孩子說，早戀並沒有不對，但是要以此讓自己變得更加優秀，而不能因為戀愛影響了自己的學習。
8樓：配鏡劉老師
這個就是要和孩子積極溝通，瞭解孩子的想法，然後慢慢的勸導孩子。
9樓：可樂vivi愛娛樂
一定要對這件事情多一些包容和耐心，不能一齣現早侍餘戀的問題就大吵顫悔大鬧；老洞滾家長們要多關心孩子，經常和他們聊天談心。
孩子現在上初二了，也不敢和別人打招呼，孩子懦弱的性格是怎麼形成的？
肯定跟原生家庭有關係呀。本身人也不太自信。在平時的時候讓孩子多出去，多溝通。這個碰消神是沒有標準的答案的，乙個人的性橋亮格笑虧有可能是遺傳，也有可能是後天因為各種因素心理健康問題而導致的，所以沒有標準答案。第槐友肆點這種性格很鉛轎有可能就是長時間家長受告搏環境的影響，然後傳染給孩子，第點可能就是孩子...
初一基礎沒打好現在上初二了，想在初二的時候把各科成績都提上去有可能嗎？應該怎樣去學習啊
學習輸不起乙個懶字，我是過來人，初一驕傲後學點不學點艱難保持級排前十，中考卻失手了，高中這性格也難改以至差幾分上二本，這是個人經歷望可以提醒你，初二時的學習多聯絡初一課本就可以了，最好列乙個初一的知識提綱，以防漏洞，若想學輕鬆點就要先努力向老師同學請問方法，自己設計一下學習捷徑，適合自己才是最好的，...
我家孩子14歲，現在上初二成績中下等，該不該讓孩子留級？
孩子在上初二的時候成績處於中下等，在這個時候不要想著讓孩兄粗毀子留級，因為讓孩子在初中的時候留級是非常麻煩的一件事情，而且對於孩子來講也有著一定的打擊。如果說是小學留學的話小孩子能夠很快的接受，可是在初中的時候讓孩子留級就顯得有一些打擊孩子了。所以說在初中的時候應該儘可能的幫助孩子提公升成績，而並非是...