1樓：網友
我門學校學上海的新課標教材，只學必修1，2。必選3-1，3-2，選修3-3，3-4，基旁3-5。你們應該也差不多吧。
文行鋒脊科和我們選得不一樣，所以剩下的應該是文科生的。版本檔滲不同也應該一樣！
2樓：網友
hello!我是乙個文科生，但並不是因為昌州我的物理不好而改學文的，因為。
我愛好文學，我覺得如果你想學好物理，首先你不能對它產生逆反。當然，更好的是愛它。
我提一點意見吧：
1、多看書，其實我覺得物理書上的題都是基礎的遊旅，如果你想學好，就最好能看些額外的，比如老師擴充套件的；
2、千萬不能懶，我就因為這個毛病吃了不少虧。也許改掉這個毛病很難，但可以每天給自己定乙個小的目標，慢慢積累下來一切都會變好的。
3、不要盲目跟從。同乙個方法對於每個人的效果是不盡相同的，要不斷摸索，找到適合自己的學習方法。
4、效率為重，神迅凳質量同樣重要。如果你真的有那本事，你可以既有效率又有質量，但如果你還在提高中，那麼質量第一。
我想我不必多說了，我不過是在重複老師的話，如果你真的一心向學，你一定可以做得很好。
說了些不對題的話，抱歉。謝謝！
貫徹落實高中物理新課標的意義
3樓：冷從丹
貫徹落實高中物理新課標的意義如下：
高中物理作為高中教學體系中的重點教學學科之一，對其的教學方式方法創新改革嫌舉也越來越收到相關管理人員的重視。特別是現如今教育改革愈加迫切，在新課標的指導下，加強高中物理教學有著重要的意義。
物理學科具有較強的實踐意義，對於提高學生解決實際生活問題的能力具有仔者敗積極意義。所以在進行教學的過程中，要嚴格遵守新課標標準進行教念顫學，教師要加深對新課標物理的瞭解，以便減少學生理解困難的程度，也為高中物理的發展帶來了新的機遇和挑戰。
現如今高中物理的學習對於一般的學生來說較為困難，但是物理學習能力的培養不僅能夠深化學生的知識結構，還可以進一步促進學生綜合素質的提公升，在提高學生學習能力方面有著不可替代的作用。由於高中物理學科是高中課程教學中較為重要的科目之一。
所以相關的教學人員要加強教學模式創新改革，以提高學生學習能力和教師的教學質量為目的，並且要在新課標改革的基礎上進行相應的基礎教學，在教學過程中尊重物理學科的學科特，。實現高中物理新課標教學的創新。
經過新課標標準與物理教學大綱進行比較之後可以得出結論，《物理課程標準》與《物理教學大綱》重點關注的是學生的知識掌握度和技能掌握度，忽視了學生自身綜合素質的培養和發展。在新課標標準中，更加註重的是學生素質的培養。
幫助學生利用物理知識來學習其他學科，樹立學生正確的物理學習觀，培養學生對待物理的正確態度等。所以新課標是符合素質教育要求的，對當前高中物理教學改革具有重要的指導意義，但是同時也對高中物理教學改革提出了較高的要求。
關於高中新課標教材~
4樓：叔自利秋榮
必修必考，選修有的必選必考，有的可選修來考，但高考並不全考。數學有很多選修但只有三本選修在高考裡是考生自己選一本的內容來考，有的選修內容則是必考題，所以成了必修。語文全選全修，但考不考要看出題人。
英語後三本選修不太重要，但不排除某些單詞出現，要以考試說明給出的單詞表為準。物理有1-，2-，3-，3個系列選修，1-是給職業學校的學生做的，2-是文科的，3-是理科的，文科我不知道，但理科裡3-2是必選必考的，其餘3本是選修選考但一知逗定要選一本來學和考，因為佔15分。化學3本選修選一本來學來考。
生物3本選修但分不同地區，今年我們陝西所有地區都只選了兩賣櫻本學，所以高考只有兩個選考。
ps：我是今年山西理科考生，本來老師發啥書我們就學啥書，高考就看著哪個會的多選哪部分做，上面這麼一總結才發現，真麻煩…中猛叢………還好是學校老師選好我們只是學就行了………
新舊課標下高中物理教材的對比？
5樓：網友
四川採用的是教科版，個人感覺變化比較大，有這幾點看法：
1、教材內容增加了感測器、相對論等非主幹知識，新10級的高考考試範圍中動量、熱學（分子動理論）、原子物理、近代物理等內容不涉及。
2、教材的知識內容呈現方式發生比較大的改變，更加體現**式的學習過程，更加符合學習的循序漸進的規律和知識構建方式。以力學為例，更加體現運動過程的分析、受力分析和運動關係的分析的重要性，讓學生改變過去只重結論不懂分析的巨大弊端。
3、對教師的備課要求提高了。一方面體現在**實驗的準備上，二是課堂組織能力的要求進一步提高，三是知識寬度的要求提高，不僅要知道物理，還需要知道相關的前沿知識。
總體就這些了，還有不足的請其他高手補充。
6樓：可以
初中物理課程**能力要求：讓學生經歷科學**過程，學習科學**方法，培養學生的科學**精神，實踐能力以及創新精神。
高中物理課程**能力要求：讓學生較獨立地進行科學**，培養學生的自主**、自主學習、自己解決問題的能力。
7樓：眾裡尋她
新課標下的物理比以前簡單些。
高中物理關於磁通量的一道題， 高中物理 關於磁通量的變化
磁通量公式 bs是針對勻強磁場且平面與磁場垂直而言，而磁通大小的實質取決於通過某平面的磁場線條數，與平面面積無關。圖甲穿過兩平面的磁場線條數相等，所以 1 2。在最上面是因為太遠所以磁通量為0，在中間時，內外的磁通量等大反向，相互抵消，所以為0，磁通量改變率為0 磁通量指的是穿過面積的磁場線條數，與...
高中物理 安培力做功問題，高中物理關於安培力做功時能量轉化的問題
1,用左手判斷是bai對的，怎麼du是反方向呢。zhi電子方向為順時針，則電流方向dao還是逆時 版針啊。2 是的。3 電能減少就是電權能減少，並不是電壓減小，舉個簡單的例子，太陽能裡的水像當與電能，他的高度相當與電壓，就是因為這個高度才能使水向下流，水減少了能相當與他的高度降低了嗎？顯然不能的。還...
物理衝量，動量關於靜止的問題，高中物理有關動量，衝量的問題
i ft是衝量的定義式，只要有力，一段時間內，該力的衝量就不為零。i mv mv是動量定理，其意義是合外力的衝量等於物體動量的變化。對靜止在水平桌面的物體 1.由於物體運動狀態已知，所以 求合力的衝量時 用動量定理 簡單。由動量定理得 i合 mv mv 0 0 0。2.若不用動量定理，也可以由衝量的...