1樓：匿名使用者
因為發力的點不一樣，羽毛球打多了過來網球開始手腕都會受傷。
2樓：匿名使用者
手腕，大臂，小臂，身體發力乙個全身瞬發乙個順序連帶，步法，乙個粗糙點乙個細膩點。
3樓：匿名使用者
用拍的運動，專精乙個戚陪就可以了虧鍵，剩下的當愛好偶爾打打就行 - 相對網高空蠢球有幫助互補還不如練練長跑踢踢球什麼的。
4樓：匿名使用者
兩個運動動作做標準就好！ps，打完羽毛球再打網球真的很變扭，廢步伐。
5樓：匿名使用者
桌球課老師說我轉體太多小臂運動太少，網球教練說我轉體太小，內心崩潰的。
6樓：匿名使用者
打了半年網球，桌球打不成了 ——你不在，我也過得很好，可是這不代表你不重要。
7樓：匿名使用者
我是先打桌球後打網球的，一上來就是一頓切削。
8樓：匿名使用者
自從打了網球，我桌球也會截擊了。
9樓：匿名使用者
為什麼我羽毛球打打還行，再學網球連球落點都抓不準。
10樓：匿名使用者
只是少了乙個手拍的動作。
11樓：匿名使用者
魔力其實就是大自然的流動。
12樓：匿名使用者
左手網球右手桌球。
13樓：匿名使用者
殺是個有趣的遊戲。
14樓：匿名使用者
一般來說網球對桌球影響不大。
15樓：匿名使用者
我是先會打桌球 在打的網球 共同點很多。
16樓：網友
因為兩種球有類似但又有本質區別。
學網球后打羽毛球也會有各種的不適應，所以選乙個吧，魚與熊掌！
語言學習中有哪些「正遷移」和「負遷移」現象？先解釋「正遷移」和「負遷移」，再舉例加以說明。
17樓：網友
1、語言學bai習中的「正遷。
移」du，也叫「助長性遷移」，是指zhi語dao言學習中學習一種回內容對學習另一種內容可答起到積極促進作用的現象。例如：學習了漢語拼音知識有利於學習漢字的知識，學習了詞彙的知識有利於學習語法的知識，掌握了語法的知識有助於掌握修辭的知識，學習了漢語的知識有利於學習英語的知識等等。
2、語言學習中的「負遷移」，是指語言學習中學習的一種內容對學習另一種學習內容起干擾或抑制作用的現象。例如：學習了漢語拼音，會對學習英文國際音標有干擾現象。
這是因為在兩種學習內容又相似又不相同的情境下，學習者認知混淆而產生了負遷移。學習掌握了注音字母，會對學習漢語拼音有干擾現象。這是因為已經掌握的舊知識會干擾新知識的學習。
為什麼手機不會互相干擾
18樓：一騎競婛覀rv箼
大多數第二代手機或2g手機採用時間劃分和頻率劃分相結合的方式。就時間劃分而言，手機使用者共享乙個頻段，但各自通話不串音的原因在於使用者通話起始會得到使用該頻的特定時間段。最近的蜂窩基站將使用者通話內容按秒數分割，如同高速旋轉的一臺羅勒德斯名片架，能隨時出現各種各樣的名片。
但是，由於頻譜資源有限，我們很難讓每個使用者享有特定的頻段，只能不斷地將它們**利用，導致使用者之間出現通訊干擾。這也就是為什麼通話當中有時會出現掉話或音質差的原因。 簡單說就是：
分時多工。你說的無線ap是分頻多工。此外開始發射前先掃瞄工作頻段，讓開在工作的頻率也可以避免干擾。
再有，直序列擴頻技術只要頻寬夠，就可以保證訊號即便是被雜訊淹沒了也依然可以還原出來，這樣，就算是都在乙個頻點工作，只要編碼和位址不同也依然可以通訊，只是通訊距離短了。
19樓：數碼搞機小能手
會的。在通訊領域中，訊號是表示訊息的物理量，如電訊號可以通過幅度、頻率、相位的變化來表示不同的訊息。干擾是指對有用訊號的接收造成損傷。
干擾一般由以下兩種，串擾：電子學上兩條訊號線之間的耦合現象。
無線電干擾：通過傳送無線電訊號來降低訊雜比的方式，達到破壞通訊、阻止廣播電臺訊號的行為。
希望我的建議能夠給你帶來幫助 請問你還有什麼需要諮詢的嘛。
提問那該怎麼辦。
幾乎可以忽略不計。
提問有兩個手機，其中乙個連到網路，另外乙個連不到。
你開啟飛航模式再關閉飛航模式試試。
提問輸入密碼連線顯示超時。
提問不是，有時候是兩個手機都能連得上。
提問vivo x20a
一、連線wifi網路時，是需要輸入正確的wifi密碼，並且在wifi網路覆蓋訊號較好處使用，若wifi覆蓋訊號不穩定的話，也是有可能導致無法連線的現象。
二、其他裝置是否可以連線當前所使用的wifi網路，更換其他的wifi進行使用或者連線個人熱點使用。
三、進入手機設定--wlan--將當前所連線的wifi忘記網路，重新輸入密碼再次連線，也可以嘗試在設定--更多設定--應用程式--全部中找到wlan--儲存--清除資料再連線wifi網路使用。
四、若還是會出現以上現象的話，可以嘗試先將wifi路由器恢復出廠設定，重置wifi暱稱與密碼再次連線使用，再進入手機設定--更多設定--恢復出廠設定--還原所有設定之後再連線wifi使用。
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