1樓：小子有點拽
像這樣的木塊問題，用隔離法是比較恰當的。但我另有一種方法更為簡單。
相對分析法」（自創）。這要涉及察運悶到相對速度、相對加速度的概念，一般不常用，一旦用到，事半功倍。
解：將木板、木塊分開考慮。摩擦力f=1×10×木板：受合外力f1=f-f=14-2=12n.
加速度a1=f1/m=12/4m/s2=3m/s2木塊：受合外力f2=f=2n
加速度敗彎a2=f2/m=2m/s2
注意，接下來的分析很重要）
木塊相對木板的加速悄哪度a=a1-a2=1m/s2木塊相對於木板移動的距離l0=ac=
所以有。1) 1/2at*t=l0
t=2)知道時間，速度就好求啦。
木塊速度v=a2*t=2×
木板的速度v1=a1*t=3×
相對分析法」是木塊問題的必殺技能哦！
2樓：網友
abc三點在圖中的順序是什麼。
3樓：春疏雅
分部：1.小木塊在木板上能與木板保持相對靜止的最大速度為a1＝枝型慶μg＝2m/s^2
在力f作用下，a2＝f/（m+m）＝>2m/s^2所以木板和木塊存在相對滑動。
所以木板的加速度為a3＝（f-μmg）/m 所以a3＝3m/s^2設記過t秒會木板和木塊的速度分別為v1，v2因為作用時間t後撤去，這時小木塊恰好到達c處，所以有s木板-s木塊＝s木板＝v1^2/2a3；s木租巨集塊＝v2^2/2a2v1＝a3t；v2＝a2t
所以t＝1s
2.有上述式子可以得出：v1＝a3t＝3m/s；v2＝a2t＝2m/s
相對法：1.相對加速度為a3-a2＝1m/s^2相對位移為；所以有猛握a相t^2/2＝
解之得，t＝1s
2.同上。
關於整體法與隔離法的物理題。
4樓：網友
小車上表面光滑，所以磚初速度為0放到車上後只受到垂直的重力和支援力作用，不會隨小車一起運動，因此無法看成整體。
5樓：可愛的小
因為這道題有「小車表面光滑」這個條件，那就是磚塊放到車上之後，只會起到「增加壓力從而增加摩擦力」的作用。
磚塊並不會和小車一起運動，既無初速也無摩擦力的磚塊只會停留在原地。
所以這道題中我們關心的只是小車以及小車受到的摩擦力的變化，並不關心磚塊，對小車加速度和合力的討論也僅僅是而不是，因為磚塊和小車並沒一起運動。
物理隔離法求解力學問題
6樓：網友
解答：因為一條繩上的力相等。根據牛頓第三定律，人用多大的拉繩，繩也有多大的力拉人。所以對人和木板來說都有一條繩來拉，而且相等。所以繩子對整體的拉力為！
關於物理力學問題中什麼整體法，隔離法的弄不清楚
7樓：網友
解決力學問題時，絕大多數物體都是相互關連、相互作用的，因此為解決方便常將研究物件與其他物體。
隔離出來，單獨對隔離出來的物體進行受力分析，應用相應的定律來分析求解，這種方法稱為隔離法。
但有時又要以整體為研究物件（ 此時要求整體內部有相同的加速度）然後對整體進行研究這種方法稱。
為整體法。整體法於隔離法在解題中往往是交替使用。
1）對於系統中各物體的加速度都相同的連線體問題，由於在系統中將各物體看成乙個整體，可先分。
析整體的受力情況和運動情況，然後根據牛頓第二定律，求出整體所受外力的某一未知力或加速。
度。若要求系統中兩個物體間的作用力，則應用隔離法。將系統中的乙個物體從系統隔離出來，進行受力分析，然後根據牛頓第二定律，求出相互作用力中的某乙個未知力，這類問題是整體法於。
隔離法交替應用來解決的。
2）對於系統中各物體的加速度各不相同，如在系統中有乙個物體加速運動，另乙個物體靜止，且相互。
作用，這類問題應採用牛頓第二定律和平衡條件聯立來求解，應用隔離法，通過對某一物體的分析，應用牛頓第二定律（或平衡條件）求出兩物體間的作用力 ，再渡到另一物體上，應用平衡條件（
或牛頓第二定律）求出最後結果。
總之多看看例題。。多想想。。在腦海裡面模擬 就行了。
高中物理題力學問題講解，是乙個基礎知識，關於隔離法的
8樓：
摘要。隔離法的要點在於受力分析，建議將每個物體的受力單獨抽出列出來，然後通過正交分解法列出xy方向的力的方程式（注意不要漏力！），然後將方程聯立求解就可以了。
高中物理題力學問題講解，是乙個基礎知識，關於隔離法的。
好。你看下中間這個題，用的隔離法，要把f地表示出來，我一頭霧水，答案已經在圖裡給出了。
隔離法的要點在於受力分析，建議將每個物體的受力單獨抽出列出來，然後通過正交分解法列出xy方向的力的方程式（注意不要漏力！），然後將方程聯立求解就可以了。
哦哦，懂了。
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