1樓：股而詩
永不凋謝的玫瑰花短文總的感到不好，意思是，短文給人的總體感覺不是特別好。
2樓：蝸流情
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
校園裡的花房裡開出了迅輪賀一朵最大的玫瑰花，紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大，這麼美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊讚不絕口。這時，來了乙個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基桐高校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：「孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？」
奶奶病得很重，我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過後我再把花送回來。」女孩害羞地說。
聽了孩子天真的，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：「這一朵畝派是獎給你的，你是乙個懂得愛的孩子；這一朵是送培你媽媽的，。」
永不凋謝的玫瑰第一次驚訝是因為什麼
3樓：在奈何橋上等你
在文章《永不凋謝的玫瑰》
中，第一次驚訝是因為同學們從沒看見局衝過校園裡開了一朵那麼大、那麼美的鮮花；而第二次驚訝是因為他們沒想到女孩會把那朵花摘下來，並且從容不迫地走了出去。
永不凋謝的玫瑰》是一篇短篇**，作者是蘇霍姆林斯基。
**主要講述了小女孩摘花給奶奶，並且震驚學校的故事，**中「永咐臘滾不凋謝的玫瑰」是指「志當高遠、自強不息」衡餘的精神，這部**體現了作者蘇霍姆林斯基有同情心、有愛心，並且有很好的教育觀。
懂得孩子的感受思想。
永不凋謝的玫瑰是指什麼 永不凋謝的玫瑰解釋
4樓：哲理風光溫潤
<>1、永不凋謝的玫瑰是指一顆善良、純潔隱慶祥、懂得去愛的心靈，這是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有喧譁取眾的灶搏行動，只有在一言一行中感受。
2、《永不凋謝的玫差談瑰》是由榕樹創作的一部短篇**，主要是說小女孩為了自己病重的奶奶摘了一朵花，蘇霍姆林斯基知道情況後獎給了小女孩花朵。
永不凋謝的玫瑰是什麼意思
5樓：abc生活攻略
永不凋謝的玫瑰指的是：人的愛心善心孝心正是一朵永不凋謝的玫瑰。也指小女孩的精神。
玫瑰（學名：rosarugosathunb.）：
原產地中國。屬薔薇目，薔薇科落葉灌木，枝杆多針刺，奇數羽狀複葉，小葉5-9片，橢圓形，有邊刺。花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫紅色、白色，果期8-9月，扁球形。
枝條較為柔弱軟垂且多密刺，每年花期只有一次，因此較少用於育種，近來其主要被重視的特性為抗病性與耐寒性。
玫瑰花凋零了下一句
6樓：lh科教小百科
1、玫瑰花凋零了，但它留下餘香，它芬芳依然是那麼的耀眼。
2、玫瑰花凋零了，紅色的花瓣，輕輕地飄落水面，打溼了我今夜的夢。
3、玫瑰花凋零了，卻到處充斥著它的氣息。
4、玫瑰花凋零了，芬芳只能在記憶中追尋。
5、玫瑰花凋零了，凋零了人類淺薄的追逐。
6、玫瑰花凋零了，就讓那些塵煙般的思念，在這一刻，隨著飄逝凋零的花瓣，做一次完美的落定。
7、玫瑰花凋零了，變得不再鮮豔熱烈。
永不凋謝的玫瑰花閱讀答案永不凋謝的玫瑰閱讀答案
問1.讀讀1 6自然段，用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。2.文中 驚訝 一詞出現兩次，第一次同學們 驚訝 是因為什麼？第二次 驚訝 又是因為什麼？3.你認為文中 永不凋謝的玫瑰 是指什麼？4.你覺得蘇霍姆林斯基是乙個怎樣的人？答1 小女孩摘花給奶奶震驚學校 2 第一是因為同學們從沒看見過校園裡開...
自己用毛線鉤織包裝的玫瑰花，永不凋謝，可以洗的玫瑰花。朋友們
無價，談錢就不值錢啦 可以教我怎麼編制嗎？最近懷孕了沒事做，想學 自己用毛線鉤織包裝的玫瑰花，這樣包裝的大家覺得賣多少錢合適呢？什麼顏色都有的，因為只能上傳一張。單 上 看看類似商品的 然後根據自己產品的質量定出 我用毛線鉤織的玫瑰花今天一朵也沒有賣出去，明天會有人買麼？很漂亮的 20 的確很有創意...
王棟生的永不凋謝的玫瑰閱讀短文的答案
2 理解 模擬試題 答案 30分鐘 1.1 憂心復忡忡 2 不制 遺餘力2.因為小女孩的奶奶病重了，她為了讓奶奶看到那麼大的玫瑰花，而把花給摘下來，然後再還回來。蘇霍姆林斯基被她的純真和對奶奶的愛意深深感動著，又送了兩朵玫瑰給她。3.玫瑰花是美麗的。但做為乙個人我們只要擁有一顆純潔 善良 美好的心靈...