1樓：蒲公英的天堂
學前教育肯定是有必要的。你說的波比全腦是一款遊戲性開發左右大腦的軟體，其科學性是有清搏答的。但是這個是利用電腦的，小孩子那麼小就養成在電腦上玩遊戲的習慣是不好的。
我們沒有必要去專門訓練，其實在生活中多關注答慧孩子，讓他養成好的習慣是最重要的。不需要太急了。而且我認為自然的方法對小孩發展更好。
ps：電腦用多了對小孩真的不好，傷眼睛，還有輻射，不要因為發銀臘展了小孩的智力而過早摧殘小孩的身體。那樣真的划不來。
2樓：撒腳後跟好人
一般來說，孩子出生後經過三年的發育，進入幼兒時期，從3歲到6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發展的重要時期。目前有種觀點認為：真正教育兒童是上小學以後的事，小學以前只是讓孩子吃好、睡好、玩好、身體好就可以了，他現在還不懂事，不必費那麼多心思去教他，樹大自然直。
其實6歲前，孩子通過不斷的學習，他學會了說話、走路；認識了各種事物；懂得了各種道理；還學會了不少技能。幼兒在這段時期，求知慾特別強，學習能力也特別好，而且印象特別深。所以做為家長的你們，必須指導孩子選擇有教育意義的益智遊戲，」波比全腦」針對3-7歲學齡前兒童開發的左右腦訓練、動手能力、智力開發，啟發孩子科學思考，激發好奇心、想檔逗信象力、創造力的課程。
它能讓幼兒高高興興的去學習，去認識世界，人只有在快樂的氛圍下才能高效率的學習。如指基果乙個孩子沒有引導好，一行輪開始就把學習和痛苦聯絡起來了，那麼他就永遠學不好。乙個好的選擇，對孩子的成長才是最重要。
波比全腦親子教育是怎樣開發幼兒的智商?
3樓：森祿欽春桃
孩子聰明不聰明不在於孩子會識多少字，背/頌多少首兒歌，也不在於孩子上了什麼特/長/班，掌握了什麼技能。
父母完全沒有必要對孩子實施/嚴/格的、正/統的/家庭教育，創/造乙個隨/意但/很富有啟/發/氛/圍的環境對提高孩子的智/商/非常重要。例如多與孩子交談，走到哪說到哪，看到什麼說什麼；
利用電/腦遊/戲開發孩子的智/力，每天陪伴孩/子玩波比全腦益智/遊/戲，提高孩子的動手能力，想象力，語言表達能力；
多讓孩子同小朋友在一起，不要怕孩子打/架受/欺負，即使是打架也有利於孩子的能力培/養和智/力開發。總之，家長在開發孩子智力時，要融/於/生活，愚//教/於樂。
上幼兒園之前，學前班對孩子來說是否很重要？
在上幼兒櫻哪喚園之前，學前班確實對孩子來說是很重要的，因為可以在學前班裡脊凱面學到很多知識，這是在幼緩春兒園裡面，老師沒有教的。個人認為是的，學前班對於孩子是特別重要的，能夠銜接小學的一些知識，讓孩子養成良好的習慣。我認為並不是很重要，因為在幼兒帶物園孩子也可以進行很好的者行羨學習，也可以拓展思維，...
親子閱讀對孩子來說有什麼重要性，經常閱讀有什麼好處？
親子閱讀可以增加親子關係，經常閱讀可以增加孩子的見識，開拓孩子的視野，凝聚孩子的注意力和專注力。親子閱讀可以促進孩子與父母之間的感情。經常閱讀可以幫助孩子們增加知識，使孩子的擴大知識面，有利於塑造健全的三觀，還有可以增強孩子的語言學習能力，培養學習興趣。開闊孩子的視野 提公升孩子的智商。開闊孩子的視野...
喜歡反覆糾錯的家長，對孩子來說為何會變成成長阻礙？
父母都希望能培育出優秀的孩子。不管是在生活當中還是學習，都不願意看到孩子犯錯。所以當孩子不管是在生活還是學習上有一點點小錯誤，作為家長都會急於去否定孩子，反覆去糾正孩子的錯誤。其實殊不知，家長的這種行為會阻礙孩子的成長。為什麼說這種行為會成為孩子成長的阻礙呢？給孩子帶來挫敗感。犯錯其實是乙個自我成長...