1樓：雲元思
老師撕孩子作業，無論出發點怎麼樣，這種方式是不可取的，既傷害了孩子的自尊心。
也毀滅了孩子一定的階段性學習成果，比如之前做的作業。當孩子遇到這種情況時，家長一定要多關注孩子，及時疏導孩子的負面情緒。
1、和孩子共同尋找作業中存在的問題，並監督孩子進行改進。老師能撕了孩子的作業，可想而知，孩子的作業寫的是非常差。可能寫的答案似是而非，寫的字跡非常的潦草，無法辨認。
這些都是孩子為了應付差事。
而完成作業，並沒有經過認真思考，專注的去完成。根源還在於孩子的學習習慣和對待學習的態度上。那麼家長就要分析，造成孩子作業質量太差的原因到底是什麼？
是偶爾才有這種情況還是經常性的。如果是偶爾才有，那說明孩子可能偷懶了，如果是經常性的，那就是孩子的學習習慣存在大問題。家長就要進行監督陪讀，讓孩子養成乙個好的學習習慣。
2、做好孩子的心理輔導和善後工作。老師的心理可能過於粗暴。但是作為家長，我們不能去指責老師的心裡對孩子造成不好的影響。
老師的行為是基於對孩子作業的嚴格要求，可能在事後老師對自己的行為也會有點自責和反省。但作為家長要理解老師的行為掘弊鬥，同時給孩子做好心理輔導和思想溝通。化解老師的行為在孩子心裡留下的負面印象，防止孩子因為對老師帶有不好的情緒，從而影響到孩子的學習。
3、和老師溝通，讓老師知道家長的態度。家長除了對孩子的作業做出監督改進之外，還要和老師進行溝通，對於孩子的行為向老師做出解釋，並對自己在家庭教育。
方面的缺失項老師致歉。這樣做的目的是讓老師知道家長對於孩子的學習教育是非常關注重視的，以此引起老師對孩子的重視，同時和老師達成一致意見，乙個在課上，乙個在課後，對孩子進行無縫隙監督管理，使得孩子作業質量得到提公升。
<>老師有沒有權利不是重點，重點是這件事有沒有判磨對你孩子造成傷害。你應該問問他，什麼感覺。如果他說沒什麼，很正常，那你就當沒發生。
如果他說很受傷，那你就要問清楚為什麼感覺受傷。並且問他，老師應該怎樣做才是對的，他應不應該理解老師。父母要做的是開導孩子，告訴孩子老師的行為是對還是錯，如果卜掘老師錯了，作為學生他應該怎麼做，可以選擇諒解還是怎樣。
目的是開導孩子，讓孩子心裡不要有陰影，藉著這個事，父母給與指導，幫助孩子形成正確的是非觀。
2樓：o姐林語菡
家長應該引導孩子，只要自己沒做錯就可以了，要鼓勵孩子讓孩子恢復自悔棚信，不管怎麼碧野則說，這件事中老師都是有脊州錯的。
3樓：清秋雲奕
家長應該先讓孩子的心情平靜下來，以後要更加認真地在課堂聽晌模講冊謹模州緩，並按時完成作業。也需要跟老師溝通這個問題，畢竟老師的這種做法也是不對的。
4樓：星座的浪漫滿屋
這時候不要責怪老師，畢竟老師的工作都不容易，這時候應該心平氣和的跟老師溝通，說出自己的內心想法。
家長暴力撕孩子作業，對孩子的影響有多大？
5樓：創作者
引言：家長在輔導孩子做作業的時候一定要有耐心，不要有撕毀孩子作業的行為。如果孩子的作業被家長撕了，孩子會感覺非常的委屈，對孩子的心理也會有很大的打擊。
今天就來跟大家說一說，家長暴力撕孩子的作業，對孩子的影響有多大？
家長之所以喜歡撕孩子作業，就是因為家長的脾氣比較暴躁沒有素質。如果乙個孩子不被自己的父母所尊重，孩子就會非常不滿。對待孩子的教育，家長一定要有足夠的耐心和細心，不能因為孩子字寫得醜或者反覆出錯就撕孩子作業，會讓孩子的自尊心嚴重受挫。
雖然孩子成績不好，但是父母也一定要積極引導。孩子在學校裡可能已經受過老師的批評，回來再受羞辱的話會想不開。
家長撕孩子的作業，是不可取的行為。有些家長認為這是一種正確的教育方式，其實對孩子來說有很大的影響，家長這樣做不僅嚴重地打擊了孩子的自信心，還加深了家長和孩子之間的矛盾。如果孩子在家長反覆輔導下不會的話，家長可以尋求老師的幫助，讓老師來幫孩子解決這個困難，千萬不要去撕孩子的作業，會導致孩子有自卑的性格。
家長如果想不撕孩子的作業，那麼首先就要學會控制自己的情緒。家人的情緒是一定不能發洩在孩子身上的，如果發洩在孩子身上，孩子的自信心就會受到嚴重的打擊。對於孩子成績比較差，家長要有更多的耐心陪伴孩子，孩子有了家長的愛之後，也會慢慢的朝著家長的目標努力。
孩子教育不能急於求成，要日積月累。
6樓：阿樂秋季雨
對孩子的影響很大，會讓孩子的思想發生改變，同時也會讓孩子變得更加的自閉和自卑，對孩子以後的成長也會有很大的影響，而且孩子也會出現很多不好的反應，精神也會受到很大的打壓。
7樓：法明知
會讓孩子產生自我懷疑，甚至會讓孩子恐懼做作業，嚴重的還有可能造成孩子自卑。
8樓：天鵝怎麼飛
教育孩子千萬不能暴力，不僅讓孩子更不聽從管教，還會給孩子心理上造成傷害，教育孩子要耐心去引導孩子才行。
家長撕作業對小學孩子的心理有什麼影響？
我覺得家長撕孩子作業在小學還挺常見。我感覺撕作業算是種 體罰 因為一旦撕掉，就要再做一次，跟體罰是一樣樣的。體罰的所有好處和壞處，都會在 撕作業 上重現。對孩子的心理影響，首先是 震懾 眼睜睜看著自己辛苦寫的作業被撕，可定是受震懾，害怕的。然後是 心疼 畢竟是自己付出過辛勞的，沒了，肯定 心疼 再後...
孩子不要我們管他的作業，但老師卻要求加強監管，家長應該怎麼做呢？
引言 如果孩子不讓談鍵你管他的作業，那麼你也要監督孩子把作業寫完。很多孩子雖然在嘴上認認真真的學習，但是孩子並沒有做到，所以乙個父母主要做的決定也是能夠替孩子做好考慮和計劃。孩子的學習是非常重要的，希望孩子給你一張滿意的答卷，那麼你也要給孩子提供一些機會。對孩子來說父母一定要努力，不要在孩子身邊像孩...
我曾經深深的傷害了愛我的也是我愛的女孩子，當時她選擇了分手
她都承認了還愛你，說明她不可能會和你繼續下去了。這是我的想法，如果說，你認為以後不會再犯類似的錯誤。如果說，你對你們以後很有把握。如果說，你會珍惜她。那麼，別放手。她看到你的堅持會感動。如果她愛你，她會感動，也就會回到你身邊。加油吧！乙個姑娘曾經深愛著我,但是我也曾經深深地傷害了她。現在我發現我愛上...