高二通用技術教案
1樓：名成教育
學習目標
1、瞭解什麼是通用技術。
2、理解學習通用技術的重要性。
3、初步瞭解通用技術的課程特點、結構和學習方法。
學習重點與難點。
重點：通用技術的課程特點、結構和學習方法。
難點：瞭解什麼是通用技術。
學習過程
一、匯入語
通用技術》對同學們來說是一門全新的課程，對於老師來說也是如此。對於一門新的課程，同學們一定有很多的疑問，歸納起來主要就是：學什麼？
為什麼學？怎樣學？這節課我們就一起來**這三個問題？
我暫且把這節課叫作「《通用技術》導學」
二、什麼是通用技術？（學什麼）
通用技術是指資訊科技之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛移價值的技術。
通用技術》課程是一門立足實踐，注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。
三、為什麼要學《通用技如鬧術》？
隨著科學技術突飛猛進的發展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在，不處不在的客觀存在，成為社會發展進步的重要因素。因此，技術素養是當代青少年的基本素養，通用技術課程是普通高中學生人人必須修學的課程。
國際形勢與我國現狀。
能用技術》與能力的。培養。
通用技術》與科技創新大賽。
四、怎樣學《通用技術》？
課程結構及學分設定。
必修模組：《技術與設計1》（2學分）
技術與設計2》（2學分）
選修模組：電子控制技術（2學分）
建築及其設計（2學分）
簡易機腔凱器人制作（2學分）
現代農業技術（2學分）
家政與生活技術（2學分）
服裝及其設計（2學分）
汽車駕駛與保養（2學分）
修學課程模組建議：
修完必修的2個模組並獲得4個學分，作為高中畢業的最低要求。在此基礎上，學生可以根據自己的興趣和渣圓罩未來就業或公升學的需要修學選修模組。建義具有工科、農科取向的學生在獲得必修的4個學分之後至少再選修4個學分，即共獲得8個學分。
學分怎樣評。
過程性評價 終結性評價。
學習過程 參與程度 操作 考試。
考勤 討論、辯論、作業 作品 書面考試。
學會讀目錄和緒論。
讀目錄可以總覽本書全域性，從面瞭解本書整體結構和內容。
讀緒論可以本書主要精神、思想、方法等。
高二通用技術設計作品
2樓：四季教育
通用技術是一門立足於實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融合的課程，其獨特的課程性質要求其與實踐活動緊密相連。下面我為大家整理了高二通用技術設計作品圖，希望大家喜歡。
高二通用技術設計作品鑑賞圖
高二通用技術設計作品圖1
高二通用技術設計作品圖2
高二通用技術設計作品圖3
高二通用技術設計作品圖4
高二通用技術設計作品圖5
高中一道通用技術題
3樓：千上幽衣只綠
c、拖把布與拖把柄用焊接連線，以防脫落。
沒聽說棉布也能焊接的，你聽說過麼？
4樓：網友
選b麼？我可以還可以用塑膠的也…
高二通用技術題目，幫個忙，
5樓：匿名使用者
高效：節省時間，減少登樓的耗時。
健康：避免徒步上樓對身體的傷害，使人體正常工作。
安全：人與電梯擾源相對靜止，人的相對動能悉迅減少，提到安睜李此全性。
舒適：人可以不費力氣的完成此事，省勁，舒服。
高中通用技術
6樓：網友
乙個小組可以有多個人，買電器元件，焊底座，做燈罩可以同時進行，則乙個人買電器元件，乙個人焊底座，乙個人做燈罩總共用4小時，然後組裝用2小時，除錯用1小時總共7小時，11-7=4.可節約4小時。
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