1樓：網友
有吧。成都市郫都區教育局通報，問題少年矯正機構成都「嘉年華」存在違規經營的辦學行為，此前已被責令停止一切教學活動，將學員全部清退。12月2日，成都市郫都區委宣傳部回覆新京報記者，目前正在積極調查此案，近期將會再次對外通報調查情況。
12月7日《新京報》）
問題少年一直是教育的痛點問題，是家長與學校教育的乙個難點。在這個痛點問題下，衍生了乙個特殊的產業——問題少年矯正教育機構。從被封為「救世主」的楊永信開始，問題少年矯治機構就層出不窮，搜尋問題少年，首頁跳出來的便是來自各個省份地區的矯正教育機構。
但從近十年來的新聞爆料中，2008年的楊永信，2017年的豫章書賣鄭改院，2019年的成都「嘉年華」，部分機構的矯正方式就是對學生進行虐待毒打，從身心的折磨來完成學生的「改造」，最後變成乙個回家後向父母下跪流淚悔過的「好孩子」。荒謬的教育方式恰恰體現了這些機構的問題。
這些矯正機構的簡介如出一轍，主治「早戀」「叛逆」「上網成癮」「對抗父母」，聲稱在學校成功的教育下，已幫助眾多青少年走出泥沼。「早戀」被列為一種心理問題尚且不談，每個問題少年的產生都有著極其複雜的原因，來自原生家庭、所生活的環境以及自我的個性發展等多方面的影響。解決問題少年的問題不可能擁有統一的標準，需要根據孩子的具體情況解開中判「問題」根源的「結」。
這個過程必然是長期且艱難的，絕不叢型是3個月的封閉訓練就能解決的。
問題少年的問題並不容易解決，學校教育需要考慮到大多數孩子，對於問題少年的處理可能心有餘而力不足，家長管教的無力與疲累，都給矯正機構的產生提供土壤。在這種情況下，我們不拒絕正規合法的心理調節中心，就像我們支援抑鬱症患者積極接受心理疏導一樣，但我們拒絕那些靠虐待孩子來完成所謂的「改造」的非法機構。從2008年到2019年，非法機構從十年前就開始存在，如今依舊有機構被爆料，說明在這十年時間內，對這類非法部門的監管與把控並沒有實施到位。
我們並不知道成都「嘉年華」是最後乙個毒瘤，還是僅僅只是冰山一角。對於矯正教育機構的規範化、法治化管理監控刻不容緩。監管與關注遲一天到來，對於這些孩子來說，折磨就多一天。
我們無法否認「問題少年」的存在，但不應該採取一種隔離教育的方式。幫助問題少年，不能簡單粗暴，解決這一痛點問題，需要回到每乙個少年身上，用時間與關注慢慢撫平他們身上的刺，幫助他們解開「問題」的「結」。
2樓：介曼青
問題少年管教機構也是有的，但是孩子在離開這個機構之後，那就是靠社會和家庭的引導了。
問題少年管教中心真的在管教嗎
3樓：我愛學習
問題少年管教中心真的在管教。
感化院也稱少年感化院、少年教養所、少年拘留所。
youth detention center），中國大陸稱為少年管教所。是很多地區犯罪或違反法律的未成年服徒刑。
或接受強制管教輔導的場所。對品行不良和犯罪少年實施矯正教育的設施。主要是對被收容者施以職業訓練和思想矯正。通過說法，講解去糾正思想和行為的錯誤，從而達到感化。
許多地區建立了感化院，但名稱、收容物件和具體做法不盡相同。英國的博斯特感化院收容15～21歲犯有應受監禁處罰之罪的青少年，以矯正 、訓練青少年，鼓勵青少年的主動精神，促使青少年自我改造為主要內容。收容期限不定期，最短6個月，最長2年（見少襲則脊年犯管教所。
工讀學校）。
簡介。工讀學校收容13-17歲以內，有違法或輕微犯罪行為屢教不改的少年。這些人從常拍滲規的小學中學退學、被開除，或者被學校認為不宜留校學習，但不足以送少年管教所，故進入工讀學校學習。
工讀學校的教育內容為常規學校教育、職業教育以及相應的法律道德教育。工讀學校的管理比常規學校嚴格，學生住校週末回家，一般年限為2年。
1999年以前，進入工讀學校多為經學校報盯飢公安局批准，或者公安局報教育部門批准後，即可強制實行。1999年的《預防未成年人犯罪法》將其改為在少年的家長（或監護人）、學校和公安局三方均同意後方可實行。
管教青少年的機構
4樓：劉彤說法
第一所：鄭州叛逆青少年管教學校。
學校成立於2007年，辦學時間比較久，師資力量渾厚，全體師生人數在260左右，全封閉式軍事化管理，是叛逆青少年、網癮少年的好去處。
第二所：河南叛逆青少年管教學校。
學校成立於2007年，學校位置處於河南省鄭州市，學校創辦歷史悠久，辦學經驗豐富，全體師生人數在150人左右，教學模式以心理疏導為主，行為矯正為輔，適合大多數叛逆青少年。
第三所：湖南善一學校。
湖南善一青少年成長學校是經岳陽市人民**審批，岳陽市教育局備案的具有正規辦學資質的民辦學校。學校專門致力於「困惑青少年」特訓教育，學校面向全國，招收10-18週歲有叛逆心理和行為、厭學逃學、早戀、有暴力傾向、自閉冷漠、打架鬥毆等問題的青少年，通過行為矯正、心理疏導、文化學習對困惑青少年進行教育轉化。
第四所：西安叛逆青少年管教學校。
學校成立於2019年，學校以封閉式管理為主，主要在孩子厭學、打遊戲、叛逆等行為有著顯著效果，學校師生總共180人，心理老師2名，生活老師8人，教官4人，適合8-18歲青少年。
第五所：山東淄博市德配敏志教育學校。
學校創立於2017年，創始人深耕「青少年教育」神賣物十餘年，幫助三萬多個家庭解決了孩子在青春期所遇到的各遊液種問題。為了更好更方便的幫助全國各省的家長，在山東淄博開辦了德志學校，面向全國招收12-18歲學生。
管教青少年的機構
5樓：
摘要。我是問一問答主日落老師，1、湖南善一學校，湖南善一青少年成長學校是經岳陽市人民**審批，岳陽市教育局備案的具有正規辦學資質的民辦學校。學校專門致力於「因感青少年」特訓教育，學校面向全國，招收10-18週歲有叛逆心理和行為、厭學逃學、早戀、有暴力傾向、自閉冷漠、打架鬥毆等問題的青少年，通過行為矯正、心理疏導、文化學習對困感青少年進行教育轉化。
2、鄭州叛逆青少年管教學校，學校成立於2007年，辦學時間比較久，師資力量渾厚，全體師生人數在260左右，全封團式軍事化管理，是叛逆青少年、網癮少年的好去處。3、河南叛逆青少年管教學校，學校成立於2007年，學校位置處於河南省鄭州市，學校創辦歷史悠久，辦學經驗主富，全體師生人數在150人左右，教學模式以心理疏導為主，行為矯正為輔，適合大多數叛逆青少年。
我是問一問答主日落老師，1、湖南善一學校，湖南善一青少年成長學校是經岳陽市人民**審批，岳陽市教育局備案的具有正規辦學資質的民辦學校。學校專門致力於「因感青少年」特訓教育，學校面向全國，招收10-18週歲有叛逆心理和行為、厭學逃學、臘老早戀、有暴力傾向、自閉冷漠、打架鬥毆等問題的青少年，通過行為矯察局慧正、心理疏導、文化學習對困感青少年進行教育轉化。2、敗答鄭州叛逆青少年管教學校，學校成立於2007年，辦學時間比較久，師資力量渾厚，全體師生人數在260左右，全封團式軍事化管理，是叛逆青少年、網癮少年的好去處。
3、河南叛逆青少年管教學校，學校成立於2007年，學校位置處於河南省鄭州市，學校創辦歷史悠久，辦學經驗主富，全體師生人數在150人左右，教學模式以心理疏導為主，行為矯正為輔，適合大多數叛逆青少年。
機構知或是把乙個或幾個構件的運動，變換成其他構件所需的具有確定運動的構件系統機器、儀器等內部為傳遞、轉換運動或實現某種特定的運動而由若干零件組成的機搭磨伍械裝置。如：機械手錶中有原動機構、擒縱機構、調速機構等；車床、刨床等有遊廳走刀機構。
問題少年都是包括哪些，什麼叫問題少年，如果家裡有個問題少年該怎麼辦
怒海蛟龍 對於正問題少年武力懲罰不能解決任何問題，只能使雙方的矛盾激化，在家長的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗塗地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而對所有的批評刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。另外，你以什麼樣的方式對待孩子，孩子就會以同樣的方式對待你和他周圍的人 對暴力行為的模仿是輕而易舉的。所以我們...
關於少年閏土的問題，《少年閏土》課文中的問題
魯迅那個時代bai 標點的使用的確不如現在 du規範，zhi但他這句話中的標點的確沒有dao用錯。版根據 中華人民共和國權國家標準 標點符號用法 use of punctuations marks 的規定，頓號用於 句子內部並列關係詞語之間的停頓 一般來說，這些並列關係組成的短語是要做某乙個句子成份...
關於少年白頭髮的問題，少年白頭髮是什麼原因 吃什麼可以見效
公孫曜兒板妙 如果頭髮根毛囊的黑色素細胞不斷地產生黑色素,那麼長出來的頭髮就是黑的.而由於各種原因使黑色素減少,就會使頭髮變白.有的孩子由於憂慮,恐懼,驚嚇造成精神高度緊張,從而使 毛髮營養的血管痙攣,造成分泌黑色素的功能障礙,影響色素顆粒的合成,這樣就可能使頭髮變白.當然,這和遺傳也有一定關係.少...