8個十和3個二合起來是，1個十和8個一合起來是

1樓：圻圻

親，為您查詢到的答案如下：您好，8個十和3個二合起來就是100。

100是乙個很特殊的數字，橋派基它是10的2次方，也就是10的平方，它的平方根是10，是個自敏謹然數，也是質數，它的因子有、羨橋。

100也是乙個重要的數字，它是百分數的基礎，它表示百分之百，也是乙個標準，表示滿分，它也是乙個量綱，表示乙個完整的單位，比如1公尺就是100釐公尺，1公斤就是100克。

100也是乙個美麗的數字，它是乙個完美的數字，它代表著完美的狀態，它也是乙個禮物，表示著祝福，比如100歲生日快樂，100分及格，100萬元收入，100倍的回報等等。

2樓：網友

題目：8個十和3個二合起來是多少？

答案：8個十等於80，3個二等於6，將兩個數相加得到86。

這個問題涉及到簡單的加法運算。當我們餘姿遇到這種問題時，我們應該將相同型別的數字放在一起，並相加它們的值。在這個問題中，我們將八十和六相加得到86。

在日常生活中，我們經常會遇到需要進行簡單數學計算的情況，比如購物、買東西等。掌握基本的數學技能，豎畝絕不僅可以幫助耐敗我們解決這些問題，還可以提高我們的思維能力和邏輯思維能力。因此，我們應該注重數學知識的學習和實踐，並在日常生活中靈活應用它們。

1個十和8個一合起來是______．

3樓：白露飲塵霜

1個十和8個一合起來是：18；

故答案為：18．

7個十和8個一合起來是

4樓：斯守金生

7個十和8個一合起來是78。

這是數學題。

補充資料：數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。

數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μα英語：

mathematics），源自於古希臘語的μθηmáthēma），其有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，「學問的基礎」。另外，還有個較狹數橡隘且技術性的意義——「數學研究」。

即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的。

其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數（mathematica），由西塞羅譯自希臘文複數τα ta mathēmatiká）。

在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學．中國古虧畢畝代的算術是六藝之一（六藝中稱為「數」）。

數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題．從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們銷森對數學所做出的貢獻。

5個一和8個十合起來是______．

5樓：青檸姑娘

一（個）的計數單位。

上是5個一所毀激以個位上的數是5，十的計數單位上是8個纖衝十，所以十位上的數是8，所以5個一和8個十合起來是毀餘殲85．

故答案為：85．

6個十和3個一合起來是______，9個十和1個十合起來是______．

6樓：一襲可愛風

60+3=63，90+10=100，即6個十和3個一合起來是63，9個十和1個十合起來是100．

故答案為：63，100．

3個8與5個8合起來是多少

7樓：青島英茂匯

3個8是24，5個8是睜猛40，24+40=64。

加減乘除法是廳判基本的四則運算，符號依次為「+－在沒有括號的情況下扮早改，運算順序為先乘除，再加減。