1樓：網友
是比喻修辭手法。把開滿花朵的樹比喻成噴泉。
比喻是最常用的修辭手法之一。比喻的含義是：思想的物件同另外的事物有了類似點，就用那另外的事物來比襲螞擬這思想的物件；即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境。
比喻啟州的作用：
1 用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，依次引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。
2 對道理進行比喻：用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
3 用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。運用悄禪蔽它可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象。
2樓：雲臨九霄
或是幾株像噴泉一樣開滿花朵的樹，用的是【比喻】的埋滑修辭手法。
比喻】：它是一盯液散種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國凱氏古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
用比喻和擬人的修辭手法,寫一寫花園裡百花盛開的場景？
3樓：信必鑫服務平臺
1、遠看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團正在燃燒的火苗；走近一看，它們一簇一簇地擁在一起，在風兒婆婆的眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團結的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈。
2、各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的黃色的藍色的白色的紫色的，真是百花爭豔，五彩繽紛。
3、藍天白雲如同一塊藍綢上繡的盛開的百合花，走在花園中心，可以見到蝴蝶在翩翩起舞，在杜鵑花叢仔細觀察會發現一朵朵正盛開的杜鵑花開得爭奇鬥豔，這些春天的景物給幽靜的花園增添了無限生機。參天大樹的葉兒雖密，可還漏下斑斑點點的日影。調皮的小水珠從葉子上滑下來好像在說：
看，我多開心！」我們呼吸著新鮮空氣盡情聞著杜鵑花雞蛋花的芳香，不由讚賞春天。
4、花園裡各種花朵散發出清香，讓我感到進入了另乙個世界，是美妙的。小草也衝破泥土，長得無比茂盛。春天把冬天的寒冷帶走了，帶來了溫暖，讓小溪叮噹，讓萬物復甦。
我愛春天的百花齊放，愛春天的無邊的綠色。在花園裡，我彷彿看（到）花兒的笑臉，我走過，細細地聞到那種不同的味道。
5、櫻花的花瓣由邊緣到中心，由淡粉到純白；粉紅的，像嬰兒純真的笑臉，潔白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地撫摸它，柔軟如江南的絲綢一般。花瓣的邊緣呈微波狀，像是在一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，這真正的是花的「海浪」。
花莖細長而柔曲，細得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至細，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。
用比喻的修辭手法寫一種花
4樓：網友
在路旁，有一抹粉紅色閃現其中。
5樓：多洛戰紀
蓮花，它不似玫瑰般熱情奔放，不如牡丹般豔麗大方，它沒有桂花般花馨襲人，也沒有百合的嬌豔欲滴。
寫乙個句子讚美自己喜歡的一種花,用上比喻和擬人的修辭手法
6樓：匿名使用者
淡粉的桃花，都伸出頭擁簇在一塊兒，又像小姑娘害羞的臉。
7樓：可愛琪琪
擬人：有些花朵的精神非常值得我們學習。
比喻：花朵開花的時候猶如星海咧嘴笑一樣。
8樓：糖果屋
向日葵是太陽的孩子，她那小臉蛋兒，始終望著太陽。
試著用上一兩種修辭手法，寫一種你喜愛的花 。(重點寫花開時的樣子)
9樓：楊微蘭旗珍
我們家門口的各種顏色的玫瑰花開了，鵝黃色的花開得羞羞答答（擬人修辭），粉紅色的花開得朝氣蓬勃（擬人修辭），只有大紅色的花和紫紅色的花，開的熱熱烈烈豪情奔放（擬人修辭）。百花爭豔的花兒們，像乙個個，打扮入時的姑娘們，盡情的展現著乏她們各自美麗的容顏（比喻）。
10樓：夢問
荷花的描寫：
荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像乙個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白裡帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。
花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像乙個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
11樓：網友
我們家的玫瑰花
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