1樓：創作者
引言：孩子如果出現了偏科的現象，父母一定要及時教育孩子，幫孩子端正這種思想。如果孩子出現了偏科，就會影響孩子的整體成績，孩子的整體成績得不到提公升，孩子就會變得越來越迷茫。
今天就來跟大家說一說，孩子有些偏科，家長該如何激勵他呢？
家長如果發現孩子有偏科的現象，要及時幫孩子樹立正確的意識，告訴孩子這麼做是不對的。家長要幫孩子找到正確的學習方法。
幫助孩子分析偏科的現象，給予針對性的解決方案，才能幫孩子樹立輪飢信心。孩子之所以出現偏科，可能就是因為對老師的不喜歡，對自己的不信任，家長如果發現孩子有這樣的情況，就要對孩子進行加油打氣。
有些孩悔桐遊子出現偏科就是對自己沒有足夠多的勇氣，不相信自己家長要做的就是不斷的鼓勵孩子，告訴孩子你能行。乙個孩子如果經受父母的鼓勵，自己就會充滿勇氣會主動的去學習，家長如果想讓孩子更好的去嘗試，自己沒有學過的學科，家長一定要給孩子選擇正確的方式。如果乙個家長經常鼓勵孩子，孩子的學習就能夠得到質的飛躍，也會主動的去愛上學習。
家長如果發現孩子有偏科的現碧銷象，要學會和孩子老師交流，看一看孩子在學校裡面的表現。如果家長髮現孩子不喜歡這個，老師要幫孩子端正這種思想，告訴孩子學習的重要性。有些孩子因為老師的乙個舉動就會對老師產生憎恨，老師要幫孩子及時的消除這種誤會，才能讓孩子更相信老師。
如果乙個老師總是不顧孩子的想法，自己做自己的孩子，就會很憎恨老師。
2樓：灰灰慧闖天涯
家長應該告訴他，改喚偏科是乙個不好的行為，然後平時也需要多鼓勵孩子，告訴孩子你是最優秀的，我相信你可以做好。然後讓他們把剩下的科目都學習好和公升，這樣就不會偏核棚凱科了。
3樓：創作者
家長可以和孩子兆昌含族笑好好的談談，告訴孩子偏科是會影響孩子以後成績的，要讓孩子把學的不好的科目找出來，迅李然後找乙個老師給孩子補一下這些不好的科目，家長也可以給孩子設定乙個目標，如果孩子達到目標的話，也可以給孩子一些獎勵，這樣都是可以起到激勵的作用。
4樓：隨遇而安
家長要相信孩子，讓孩子相信自己有能力去攻克這些偏科的科目，可以給孩子購買一些相關的科目課程，從簡單的題入手，頌跡累積孩子的成功經驗，慢慢的滑弊克服畏野讓並難情緒。
5樓：譚談社會
孩子哪一科不好，那麼父母就應該多給並孫他買一橘指些相應的輔導書，讓他做一些簡單的題目圓蔽配，並且規定他在這一科目取得五分的成績，那麼就多給他一些物質上的獎勵。
6樓：安妮的心動錄目
家長告訴孩子，在生活中應該付出自己枯團襲全部的努力，才會得到乙個特或散別好的成績，會讓老師特沒兄別喜歡，會讓家長特別喜歡。
7樓：番茄味雞腿堡
要讓孩子對這個科目感興，讓孩子有成就感，讓孩子願意努力，讓孩子願意付出，應該給予孩子獎勵。
孩子偏科家長怎麼引導 孩子偏科家長如何引導
8樓：謙遜還清新的小薩摩耶
1、鼓勵孩子，不要給孩子扣上偏科的帽子。許多父母對於孩子的成績非常在乎，看到孩子成績不好、沒有其他孩子優秀，除了埋怨孩子，還經常拿「偏科」這件事激將孩子。「語文學不好，將來哪一科都學不好。
英語都不會說，以後還想當翻譯！」家長在言語上說服孩子，是為了引起孩子對弱勢學科的重視，其實變相加重了孩子的逃避心理。在孩子學習過程中，要鼓勵孩子全面發展，用優勢學科樹立好信心，認可孩子的努力。
並且告訴孩子：既然其他學科都可以學的那麼優秀，弱勢學科肯定沒有問題，分數也只是暫時的。不給孩子扣帽子，不打擊孩子自信心。
2、幫助孩子，培養弱勢學科的學空輪習興趣。興趣，是一種無形的動力。當我們對某件事情或某項活動感興趣時，就會很投入，而且印象深刻。
反之，如果沒悄虧橋有興趣，就會沒有信心，甚至會一直逃避。孩子弱勢學科越學不會，就越不願意花時間去學，越不願意花時間，就越學不好。這種惡性迴圈就像人有毒癮一樣，麻痺神經、週而復始。
學習是一件枯燥的事，孩子高強度的接受一種訊號，時常會出現訊號遮蔽的症狀。就好比家長常說：你怎麼油鹽不進，聽不進去。
培養孩子興趣千萬不要採取這種機械式的補習。給孩子乙個制定乙個合理的時間學習體系，換一種學習方式，打破這種枯燥。孩子學習偏科的問題還怕解決不了嗎？
3、利用便捷的網際網絡讓孩子體驗什麼是人外有人天外有天。優秀的孩子很多，僅僅學會書本上的東西只是第一步。孩子接觸新鮮事物的能啟猛力決定了他的眼界要比家長寬很多，利用網路讓孩子看到更廣闊的世界只是第一步，第二步就是在某個領域的深挖和精通。
比如孩子的外語不好，可以通過網路找到豐富的免費練習口語的資源、即便是付費資源的教學也更有針對性，而假期正是有充分的時間讓孩子不斷的磨練英語及語文能力的最好時機。
面對孩子偏科的問題，家長該如何激發他的興趣呢？
9樓：小汐愛旅行
事實上，每個孩子都有一定程度的偏科問題，父母應該及時指導，幫助排除舉段孝對該科目的恐懼和排斥。然後要儘快找到孩子偏科的原因，找到提高孩子學習興趣的方法，儘快擺脫偏科。父母可以先鼓勵孩子們擅長的科目。
例如，可以這樣說。「因為這個科目都能學好，你的學習能力很強，所以你要對自己有信心。
一，幫孩子塑造合理的觀念。
家長假如發現孩子有偏科的狀況，要立即幫孩子塑造合理的觀念，告知孩子那麼做不對的。家長要幫孩子尋找恰當的學習的方法，協助孩子剖析偏科的狀況，給與系統性的解決方法，才可以幫孩子堅定信心。孩子往往發生偏科，很有可能也是由於對老師的不太喜歡，對自身的不信任，家長假如發現孩子有這種的狀況，就需要對孩子開展鼓舞士氣。
二，激勵孩子。
有一些孩子發生偏科便是對自身沒有充足多的膽量，不堅信自己家長要做的便是持續的激勵孩子，告知孩子你可以行。乙個孩子假如承受爸爸媽媽的激勵，自身就會充斥著膽量會積極的去學習，家長假如想讓孩子更強的去試著，自身沒有學過的課程，家長一定要給孩子挑選準確的方法。假如乙個家長常常正稿激勵孩子，孩子的培訓就可以獲得質的飛躍，也會積極的去愛上學習。
三，和孩子老師溝通交流。
家長假如發現孩子有偏科的狀況，要學好和孩子老師溝通交流，看一看孩子校園內裡邊的主要表現。假如家長髮現孩子不太喜歡這一，燃伍老師要幫孩子擺正這類觀念，告知孩子學習培訓的必要性。有一些孩子由於老師的乙個行為就會對老師造成憎惡，老師要幫孩子立即的清除這類誤解，才可以讓孩子更堅信老師。
假如乙個老師一直不管不顧孩子的念頭，自身做好自己的孩子，就會很憎惡老師。
10樓：魚與魚塘
我覺得家長可以講講這些東西在生活當中的應用，這樣或許就會激發孩子的興趣。
11樓：幸福小豬豬
多給孩子買一些薄弱學科的輔導資料，也可以多給他收集一些這方面的**，每握基當他在這一些薄弱學科當中進步的時候，就應該段鄭謹及時叢段鼓勵。
12樓：灰灰慧闖天涯
首先就是家長要有正確的乙個引導，然後也會讓孩子喜歡上這個科目，亂睜鋒慢慢譁晌的可以激發孩子的興趣，早明讓孩子有一種成就感，慢慢的進步。
13樓：乙個
這個就需要給孩子去燃納講這些科目的一些好處，也可皮肆沒以通過這些科目，給孩子去做一些遊戲，就不會讓孩子再去偏科雹陪。
孩子偏科，家長該怎麼辦
孩子偏科怎麼辦？星知計畫 首先，開啟自己的心開啟自己的心，認識自己。找到自己 偏科 的原因，是你認識自己的第一步。認識自己之後，接著就要自省。人時常自省，才會有進步。針對 偏科 的原因，尋找有效的解決方式，對症下藥才能藥到病除。其次，用心解決最主要的問題 在造成 偏科 的原因中找到主要原因 可以讓家...
孩子太好動，家長該如何管教呢？肢體運動智慧型高的孩子如何培養？
孩子太好動，家長管教，肢體運動智慧型高的孩子培養 父母發覺孩子總是性格活潑，一定想讓孩子感興趣，感興趣，寶寶就能更好地去生活。家長不要一直去指責寶寶，一直去指責寶寶，小孩也沒辦法好好的生活，小孩覺得自己根本沒有方法。家長一定要走在孩子的前邊碼譽亂，走在孩子的前邊，小孩才能真正的日常生活，孩子就會感覺父...
家長該如何讓孩子明確他要為自己的任何行為負責 付出代價呢？
父母對孩子的影響不僅深遠，而且是終身的。父母生活責任感的強弱是孩子獲得的第乙份責任感。森團父母對家庭和社會的責任感是孩子的一面鏡子，父母的責任感可以體現孩子的責任感。乙個對家庭和社會沒有責任感的父母，是培養不出有責任心的孩子的。孩子一旦做出了負責任的行為，家長要及時給予獎勵，多獎勵少懲罰，這樣可以幫...