1樓：匿名使用者
一、要有學習的緊迫感。 同學們仔細想一想，什麼時候你的學習效率比較高呢？可以這麼說，趕作業的時候學習效率高；考試之前的學習效率高；為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘，突擊時效率高。
這是為什麼呢？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的後果「嚴重」。因此，這時注意力十分集中，學習效率就高。
可是，對於那些軟任務，也就是完成與否老師並不追究的學習任務，如預習、複習等，不少同學就缺乏積極性了，他們很坦空源少給自己提出具體的學習任務、規定出完成任務的時間、找出檢查的辦法，更不考慮這項任務完成的好壞將給學習帶來什麼後果。由於這樣的學習缺乏緊迫感，因此學習效率就低。
二、要善於檢查自己的學習效率，並進行及時的調整。 不少同學學習效率低的原因是學習後從不「停不來，回頭看一看」。比如：
一天的學習結束後，想一想：今天學習了多少內容？掌握得如何？
花了多少時間？這樣想一下，查一查，就可以對今後的學習起到一定讓態的指導作用。
例如每天虧正做作業時，記下完成作業所用的時間，第二天上學見到其他同學時，問一問別人做作業用了多少時間。如果發現自己用於做作業的時間多了，就要分析一下，是自己的知識沒有掌握好，還是解題方法太笨，或計算能力太差……經常這樣找差距，學習效率就會逐漸提高了。 三、要善於「捕捉」每乙個時期影響自己學習的主要原因。
我們知道，學習效率是多種因素綜合作用的結果。要想提高學習效率，就要經常分析這些因素的變化並進行調整。常見的影響學習效果的因素有：
學習的動機、學習的目的、情緒、勤奮程度、專注程度、學習方法、學習基礎、身體狀況、教師水平、家庭影響、學習環境、集體和社會影響等。不同的學生，或同乙個學生在不同的時期，影響其學習效果的因素往往不盡相同。善於「捕捉」影響學習的主要因素，並加以改進，就可以使學習效果不斷提高。
四、要在學習過程中，不斷改進學習方法。 在獲取知識和發展能力的過程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦之後，同學們應該想一想，自己是採用什麼方法進行學習的。認真與優秀生的學習方法、老師和書本指導的方法進行對照，取長補短，直到找到一套適合自己的學習方法為止。
2樓：匿名使用者
你會對什麼東西數帶啟感興趣，薯如對，只有你愛上的東西，那麼你就愛上你的學習，在你與她的世界裡面遨遊，行空不讓任何事情打擾你們。
學習越來越鬆懈，沒有動力了怎麼辦？
3樓：愛分享生活的小鹿
學習沒動力是因為壓力不夠。
那麼給自或虧己點壓力。
如果學習成績不能給你壓力 學校和老師同學不能給你壓力。
方法是有的胡昌 1.找乙個比你學習成績好很多很多的物件。
2.找乙個補課班 尖子班那種 自然就有壓力褲團扒了。
3.極大地心裡暗示。
「你們要集中精力學習」用英語怎麼說
you should must concentrate on your study you must be focused on learning you should make yourself focused on studying,you should be focused on learni...
如何在上課時集中精力？學習的好方法我初三
我原來也經常走神 copy，現找bai到了一些竅門 希望對你有幫du助。1 仔細聽老zhi師講課，盡量不漏一字 dao。運用此方法，一段時間後，你會發現這很刺激，很有趣，也提高了相應科目的學習成績。2 增加對相應科目的興趣。可上網找一些相關的有趣故事 3 理智控制。若不聽講，一則是自己發呆 二則是與...
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