1樓：匿名使用者
這個很容易過的，主要注意下基礎！~~
公式上找，書上也有啊```
高中學業水平測試是會考嗎
2樓：網友
是的。1、高中學業水平測試在有的省區叫高中會考。
2、會考關係到能不能拿到高中畢業證書。
3、在有的省區，高中學業水平測試結果，還牽扯到報考大學，比如有些大學要求學業測試成績必須達到c以上。
查2011普通高中學業水平測試物理試卷
3樓：彼岸
2011年6月廣東省普通高中學業水平考試。
物理試卷。一．單項選擇題i：本大題共30小題上，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．首次測出萬有引力常量的科學家是。
a．克卜勒 b．卡文迪許 c．愛因斯坦 d．麥克斯韋。
2．在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的「物理模型」，是經常採用的一種科學研究方法。質點就是這種理想物理模型之一。關於地球能否看作質點，下列說法正確的是。
a．地球質量太大，不能把地球看作質點 b．地球體積太大，不能把地球看作質點。
c．研究地球自轉時可以把地球看作質點 ..
關於高中物理學業水平測試的一道題 求解~~
4樓：網友
機械能=動能+勢能，b答案為動能與彈性勢能的轉化，小球與彈簧系統的機械能也守恆。
5樓：學好無禮
b是將小球和彈簧看成乙個系統。。
判斷乙個物體或乙個系統是否機械能守恆，其實可以從兩個角度去思考：
1.做功的觀點：只有重力或彈力做功，無外力做功或外力做功之和為零，則機械能守恆（注：是外力不是合外力！！）
2.功能轉化觀點：只有動能和勢能之間的轉化，沒有其他形式的能的轉化，則機械能守恆。
6樓：三竹五石
1，小球的動能轉化為彈簧的彈性勢能，此時小球動能為0，彈性勢能達到最大。2，彈簧彈性勢能又轉化為小球的動能和勢能。「這個過程很短暫」，能量損耗可忽略不計，
7樓：梧桐樹上燕兒飛
因為，在沒有空氣阻力下，彈簧的彈性勢能逐步轉變為小球的重力勢能！所以機械能守恆。
8樓：霸柳風雪
被彈起的小球，就和自由落體的物體是一樣的，只是小球是反自由落體運動。
高二水平測試物理
9樓：匿名使用者
1)由動能余余定理 e=1/2mv2=1/2*60*20^2=12000j
2) 把速度延斜面和垂直斜面方向分解，在延斜面方向的分速度可以看做是豎直上拋梁老運動，加速度也延兩方向分解，求出總時間。這樣就能可以求出下橡毀公升落的高度。
只是提供個思路。
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