1樓：山東小妞十七
初二的孩子只背英語知識點，卻不背課文，會影響英語成績。最先要了解文章的含意，隨後梳理文章的主脈構造，看一下作者是怎樣佈局謀篇，也就是自身可以把文章的考試大綱寫出去，隨後便是抓每個文章段落的中心句。一般來說，第一句便是中心句，或是最後一句是彙總句。
除此之外，看一下文章怎樣說大道理，怎樣舉個例子等。這種是創作的常見方式。
瞭解了文章，梳理了主脈，再一句句背誦，真是便是順理成章的事兒。只需是瞭解以後的背誦，毫無疑問會出現實際效果。大道理非常簡單，你腹部並沒有黑墨水，你怎麼平白無故倒出去？
語言表達必須有大批量的攝取，自身的腦海中會彙總分類不一樣的詞語和表述，必須的情況下，語彙如山橋空泉般湧出，取之不竭用之不盡。
像英語那樣一門和中文區別非常大的語言表達，絕大多數同學們去做語法題型，或是弄堵塞語法，實際上這種根本是緣木求魚。你熟讀課文，背誦多了，英語語感強大了，當然就搞清楚語法了，比成題的效果非常的好許多。特別是英語這些一段話，僅有根據讀書和背誦文章，產生優良英敬櫻語語感，再翻閱一點語法書，一切你都是會弄通。
入門學習假如能實現把全篇的句式及課文內容所有背誦拿到，再加上在課堂教學內相互配合教師的語法解讀，能達到這種，想不拿高分數都難以。那僅僅處理在其中的非常小一部分學習亮消叢任務罷了。記完後一定要根據檢測，例如可以英語聽寫英語單詞，寫課後習題等。
如果是英語聽力丟分過多，就加強英語聽力訓練。如果是筆試題目一部分丟分過多，就得看下知識要點，小孩什麼並沒有把握。不太好都難，這就是為什麼有一些小孩外國語特別好，而理工科專業考試成績一般的緣故，並沒有近道。
2樓：在那夜裡
會影響英語成績的，因為英語課文也是非常重要的，背會了英語課文才可以更好的做閱讀理解。
3樓：邂逅浪漫
會影響孩子的孫顫成績的。因為英語他要求聽力咐凱唯和書寫這一部分，所以掌握的詞彙量更多，語感更衡培好，這樣對於孩子的英語閱讀和聽力才有幫助。
4樓：南歌
我覺得這不會影響英語的成績，因為背課文的話也是沒有用的，課文是需要用瞭解的方法來記住的。
初二的孩子只背英語知識點課文不背或有的讀的熟有的不熟會影響英語成績嗎？
5樓：小綿羊的情感日記
孩子上初中了，壓力也是很大的，早晨天剛剛亮就去學校，在一天的時間裡學習多門課程，夜晚天黑了才回來，也特別的辛苦。孩子如果學習好成埋明績好，那麼家長還會特別的欣慰，如果孩子的學習不好，那麼家長就會很焦慮。家長髮現自己家上初二的孩子只背英語的知識點，課文卻不會背，有的課文讀得熟，有的課文讀的不熟，不知道是否會影響英語成績？
孩子的課文讀的不熟，肯定會影響到英語成績。如果孩子只背英語知識點不背課文，那麼學習成績一定不會很好。就像是學習語文一樣，只認得字不會讀文章，在考試的時候也考不了好的成績。
讀單詞是為了理解文章，為今後寫文章打基礎，如果只能記住字，詞，無法讀完整的文章，那麼在考試的時候就會覺得特別難。<>
在學習英語的時候要掌握單詞的知識點，還要有著較強的閱讀能力以及理解能力。英語在考試的時候有聽力部分，還有筆試部分，如果自己讀文章都讀不明白，那麼聽力部分肯定會損失掉很多分。家長可以給孩公升液答子多購買一些英語書籍，讓孩子在家裡多讀多寫。
在早晨的時候讓孩子讀一會兒英語，可以吵慧加深他的印象。在他夜晚睡覺的時候，也讓孩子學習一會兒英語，這樣他的成績就會越來越好。<>
要向英語成績提高，就需要擁有較強的英語語感，可以和同學在一起用英語交流。很多學生在學習英語的時候覺得英語特別的難，其實只要掌握了知識點英語也是很容易的，英語需要學生多背多讀，只要學生敢於讀敢於說，那麼很快成績就會提高。要對自己有信心，遇到了不會讀的單詞，可以請教同學或者是老師，只要自己不放棄，那麼成績肯定會越來越好。
6樓：愛情來了擋不住
不會的，英語成績和課文的熟悉程度並沒有太大的關係，只要把英語單詞掌握了就足夠了。
7樓：金牛愛仕達
會影響英語成績檔，只背英睜轎語知識點，掌握了片侍早山面知識，老中學英語最重要的是英語語感，這樣的學習方法太單一了。
8樓：小長學姐
肯定會影響自己灶培的成績，而且也會導致自己的成績不穩定，也會芹辯核對自己嫌掘知道的一些知識點比較落後，也會導致自己的寫文章水平變差。
讓初二的學生在假期背大量英語課文，能不能提高英語成績？
9樓：情感導師九九
去背大量的英語課文，在一定程度上對提高英語成績是有幫助的，因為當背誦了這大量的英語課文之後，也許在寫作中就會用上某一句，而這某一句有可能就是加分的重點。
10樓：幸福小豬豬
這樣能提高孩子的英語成績，因為這個做法讓孩子掌握了英語的句型，而且識記了英語的語法，增加了知識儲備。
初二的孩子英語不好究竟從哪方面抓起，單詞背得還不錯，究竟是哪塊的知識點掌握的不好造成的
11樓：幻境天澤
首先，建議你將孩子的英語考卷，月考，期中，期末的，多份集中起，這樣大資料，然後進行分析：
一般乙份英語試卷裡面有聽力，單選，完型填空，排序，填空，閱讀理解，作文這幾大塊。你看看孩子主要失分比重大的部分是哪個部分。例如聽力失分大，那麼聽力方面有待提高，或者閱讀失分大，那麼閱讀有待提高。
這樣你就瞭解孩子在這些範圍內有困難。（你也可以加權平均一下失分點，因為一般閱讀分值很大，這樣更有說服力，但是過於複雜化，不方便）
既然瞭解了孩子在這些範圍內有困難，再具體分析，例如聽力是聽不明白，還是做題沒把握好要點？又例如閱讀理解錯誤多，是沒看懂選項，還是文章沒看明白，還是不理解部分詞義影響了文章的閱讀？作文失分多，是離題，還是單詞錯誤，還是沒有看懂題目要求，還是句子不對等等。
在這個逐步分析的過程中，要與孩子好好溝通了，並注意語氣，家長和孩子都要互相尊重。
這裡要清理個誤區，很多時候並不是做題多就能解決的，尤其英語這門語言類課程還需要語感，而語感的培養是一下就能提高的。就像語文，不是認字了就會讀書，還要學習語法，英語的語法與漢語還是有區別的，因此不是背了單詞就都懂。例如很多翻譯軟體，電腦懂得所有的單詞，但是翻譯的結果卻還是不盡人意，甚至有時候是亂翻譯。
就類似這樣的情形，因為你要用語法和語境的理解選擇意思，才能理解，才能用好。
當然，如果孩子單詞背的好，至少能說明你孩子基礎好，體現出你孩子有毅力並且細心。然後單選題和填空題甚至閱讀題的失分應該不大，可能會錯在聽力和一些關於語法的題目。
平時多培養孩子興趣，如果孩子本身就有興趣就更好了。看看簡單的英語文章，聽聽健康的，清楚的英語歌，這些書店裡都有。我感覺給孩子看迪斯尼的原聲電影或者動畫都是很有幫助，因為配音清晰咬字清楚（能隱藏字幕更好），同時內容健康。
有條件和實踐可以報個興趣班或者提高班，甚至可以找好的家教進行專業指導，但是要徵得孩子同意。如果您自己水平不錯，那就更好了，可以親自輔導，並結合自身進行教育。
希望能幫助到您。
現在孩子都八年級了，英語不喜歡背誦單詞，成績很不好，怎麼辦？各位老師有記單詞的好方法嗎，謝謝！
12樓：匿名使用者
英語背誦五步法。
第一步：聽熟課文錄音。合上書，把一篇課文的錄音磁帶完整地聽一遍。
腦子裡留下了一篇課文的最初印象——它的中文形式。然後，倒帶，再聽一遍，這一次應把精力集中到課文的句子上，努力去想所聽到的句子是由哪幾個單詞構成，這樣，腦子裡便留下了全篇的第二印象——它的英文形式。
第二步：大聲朗讀課文。當腦海裡對課文有個大體的印象後，便開始第二步——大聲朗讀課文。朗讀要達到較流利的程度，對於文中的字與句經過一兩遍朗讀後，就會有比較清晰的印象。
第三步：在心中默想。合上書，閉上眼睛，在心裡默默提幾個問題，如故事發生在什麼時間，有哪些人物，先後發生了些什麼，然後可以在心裡暗暗地用中文連綴全篇。還可以根據剛才所想的內容的先後順序，試著將英文逐句翻譯成中文。
第四步：開啟書再朗讀。在進行大致的翻譯後，開始第四步。把課文開啟，再讀一至兩遍。
這一次朗讀的要求必須高於前一次。不僅要留意單詞和句子，更重要的是，要注意剛才的翻譯與原文不符的地方，並把這些地方作為重點記憶的內容。接著要再次瀏覽全文的結構，以加深印象。
第五步：合上書本，背誦全文。只要前四步能夠聚精會神，一絲不苟，那麼這最後一步應該是比較輕鬆的，只需在流利程度上有所提高便可以了。
13樓：網友
你孩子懂事就好了，學習進步需要花時間自己主動努力。給他講道理，帶他出去感受差距，體諒父母的愛和艱辛。
初三的孩子英語一直不好，就是不高興去背，有什麼記憶方法？
14樓：網友
普通人家的孩子，背單詞沒有任何取巧的方法，必須得下功夫去背。
當然，背單詞還是有辦法的。
選一本單詞書，最好是分單元那種，乙個單元幾十到一百個單詞。每天背乙個（能力不行就半個）單元。具體方法是專門弄乙個單詞本，乙個單詞抄兩遍，不要多。
最多最多不超過5遍。不要為了抄而抄。抄的時候，注意讀音、意思和例句。
每天背完之後，複習一次。第二天背單詞前，把頭一天的單詞複習一遍。第三天覆習前兩個天的。
然後每5天把之前背過的單詞全部複習一遍。雖然看上去時間很長，實際做起來很快。因為到後來，你單詞就很熟練了，幾分鐘一單元就複習完了。
這樣乙個月左右的時間，能把單詞量提公升到1500-2000。太遠了不敢說，高考前單詞量基本都夠用了。
前面說的是普通人。如果有條件的話，跟外國人多接觸，日常生活中使用的英文是最容易記住的，甚至不需要刻意去背就會有印象，而且比刻意背還要記得牢。
孩子上初中，英語背誦耗時長效果還差，怎麼辦？
15樓：鹹魚日常
學英語這個事情我最有發言權了，雖然我沒學好，但是我的方法還是很有效的，教育小孩子還是挺有用的。畢竟都是失敗總結出的經驗。
孩子上初中，是乙個人生的乙個小的轉折點，初中學習不像是小學那樣輕鬆了，而且學習的科目也很多。初中學生的乙個普遍問題就是英語的學習效率差，不管是什麼時候什麼學校，裡面的家長和老師總是會被這個問題煩惱。
那麼這個時候我們要做的到底是不是一味的讓孩子去抄課文，死記硬背呢！記得我那時候學英語的時候，每天聽寫英語單詞我總是會覺得乙個大考驗要來了。那時候如果錯了乙個單詞可是要抄一百遍的，所以各種用大膠布做出來的聯排筆就出來了，我當時就覺得特別恐怖。
學習英語不應該是一種讓人覺得恐怖的事情，我們讓改給孩子一種學習英語是為了交談，而不是為了躲避那一百遍或者是為了應付考試而做的事情。沒事多跟孩子在一起看一些雙語的影片，動畫片，培養孩子的興趣是很重要的。
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