1樓：網友
我覺得有意義。教育從來都不是隻侷限在課內學習，勞動教育。
做勞動有利於培養學生吃苦耐勞的品質。通過勞動教育，能讓孩子在勞動中學會尊重勞動、熱愛勞動，從而培養他們吃苦耐勞的品質。還有利於培養孩子的意志和美德。
通過勞動教育，能使孩子在勞動中提公升自我能力和意志力。
包括美德教育。
從細微的角度來說，勞動教育能給孩子帶來的好處，也非常多。
1、勞動可以改善呼吸和血液迴圈。
促進生理的新陳代謝過程，還能調節大腦疲勞，有利於大腦的發育。勞動顫埋不僅能強身，還能益智。
2、勞動中，孩子的雙手都活動，有益於左、右腦的開發，從而促進邏輯思維。
和形象思維的發展，有利於學習能力。
的提高。3、勞動中孩子要進行安排和計劃，可以培養孩子的分析、判斷能力，發展創造能力和動手能力，有利於孩子搞小創造和小發明。
4、勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利於培養任務意識、責任感和義務感。這不僅有利於孩子做個好學生，也有利於日後的成材。
5、勞動能培養孩子關心家長，關愛他人，不是隻會享受別人的服務，也能主動為他人服務，成為家長的小幫手。
6、勞動能培養孩子自理、自立、自強，提高獨立生活的能力，發展進取的精神，而這些也正是成材的重要因素。
7、勞動可以培養孩子正確對待別人的勞動，珍惜勞動成果，尊敬他人的勞咐巧動，尊敬勞動人民。
8、勞動能鍛鍊孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風，使孩子具有良好的社會適應能力，有利於衡洞鍵日後的生存發展。
9、勞動讓孩子動手創設良好的環境，享受自己勞動的結果，從而深切感受勞動的快樂。
10、孩子參加家務勞動，和家人一同操持、一同分享可以促進家庭人際關係。
的融洽，增進親情，形成和睦、團結的家庭。
2樓：伴緣意
孩子需要知道父母的堅信 需要知道勞動的 重要性的吧。
家庭勞動教育的內容應包括什麼？
3樓：小w愛科技
家庭勞動教育的內容應包括從小培養孩子愛勞動，能使孩子養成愛勞動的好習慣，懂得幸福生活要靠勞動來爭取；孩子愛勞動，能懂得珍惜別人的勞動成果，愛惜公共財物。
從小培養孩子愛勞動，可以使孩子養成愛勞動的好習慣，能懂得幸福生活要汪虧正靠勞動；孩子愛勞動，就能尊重勞動人民，懂得空慧珍惜別人的勞動成果，愛惜公共財物。
孩子愛勞動，才能培養好的思想品德，養成勤儉樸實，熱愛集體，尊重他人、吃苦耐勞、謙虛謹慎的良好品質；孩子愛勞動，才能在勞動中體會創造的成功與快 樂，學會發明和創新。
家庭勞動教育的內容的具體清單。
1、獨立吃飯，使用筷子或勺子。
2、自己洗手洗臉，用毛巾擦困悔手擦臉。
3、選擇喜歡的衣服，學會穿衣服、疊衣服。
4、將多雙不同的襪子打亂，讓孩子配對，鍛鍊孩子判斷力。
5、常識撿豆子，剝雞蛋等細微的手部動作。
6、整理、歸類收拾玩具。
這個階段是孩子學習模仿大人，探索外界的時期，培養孩子的一些基礎技能，讓孩子自己完成一些簡單的動作，至關重要。
4樓：洋蔥學園
包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養，農業生產勞動、傳統工藝制胡行埋作、工業生產勞動，現代服務業勞動、公益勞動與志願服務等。
勞動教育的目的。
樹立學生正確的褲螞勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神聖義務和權利，帶鉛懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。
培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。養成勞動的習慣，抵制好逸惡勞、奢侈浪費等惡習的影響。
學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱鉅的建設任務。
勞動教育主要靠學校還是家庭？
5樓：劉流留
我認為，要這個問題，首先要弄清學校教育與家庭教育的區別。學習教育側重於學科的書本知識教育，家庭教育則側重於孩子的行為習慣的養成教育，以及生活知識、技能的教育。按照生活即教胡猜老育，學習即生活的教育理念。
孩子生活在家庭裡，因此勞動教育。
主要靠家庭。
家庭的勞動教育怎樣進行呢？提出幾點參考意見。
1，家長要增強對勞動教育的認識。讓孩子參加適宜的體力勞動，無論是對孩子成長、成才以及長大後的獨立生活，都是大有益處的。因此，對孩子進行勞動教育、讓孩子在學習之餘參加一些適宜的勞動，是不可缺少的教育褲公升。
家長對勞動教育的認識提高了，對孩子的勞動教育才能得以實施。
2，讓孩子從事自理性勞動。這主要指在家庭生活中，與孩子個人生活息息相關的勞動，如孩子自己穿衣服，整理自己的床鋪、書桌，洗自己的衣服等。隨著孩子年齡的增長，他們的自理能力也在不斷增長，因此，自理的範圍也要逐步擴大，逐步做到屬於自己的事自己要做好。
3，讓孩子多參加家庭中的其它勞動。這主要指讓孩子從事家庭中的公共性勞動，也可以說是幫助父母做事。如做飯、拖地，家在農村的孩子可以下地做農活等。
這些勞動大都是父母在做，孩子在力所能及的前提下，也應該多從事這樣的勞動，既有益於自己，也分擔了父母的勞動。
4，鼓勵孩子積極參加學校的勞動。學校的勞動有限，主要是打掃學校環境衛生和班級衛生，家長應鼓勵孩子積極參加。尤其不能代替孩子參加。
在小學的學校裡，我們會經常看到有些接孩子的祖輩家長，看到孩子打掃班級衛生很累，主動代替孩子打掃。這種剝奪孩子勞動義務的做法，看似為孩兆缺子好，實際上是害了孩子，為培養懶惰的孩子開了綠燈。
5，鼓勵孩子儘可能多地參加社會實踐。
勞動。學校往往會組織學生參加一些公益性社會實踐勞動，如刮擦公共場所的小廣告，到敬老院勞動等，家長都都應鼓勵孩子積極參加。
6，家長要為孩子樹立勞動的榜樣。家長的對待勞動的態度以及勞動的行為，對孩子發生著潛移默化的影響。因此，家長如果要培養孩子成為勤勞的人，自己先要成為勤勞的人，為孩子作出榜樣。
只有做到言行一致，才會產生教育作用。
6樓：網友
教育最重要的主要是在家庭中。
家庭在勞動教育中發揮什麼作用
7樓：庫幻竹
家庭在勞動教育中發揮著不可替代的基礎作用 ，實踐中確實有許多難點要克服 。關鍵的是要讓全社會認識到家庭教育的基礎性作用 ，整個社會普遍形成了共識 ，能有可能進一步**如何花費這種基礎作用 。
錢有一部分家長認為，吃飯穿衣是家長的事，教育是學校的事情 。教育是學校的事情，這樣的認識誤區會在很大程度上阻礙家長對勞動教育的認知 。除了在校時間外，孩子大部分時間與父母相處最多 。
父母的言傳身教，對女孩子的德性養成 ，健全的人格塑造，中和情商的培養 ，學校和社會更加重要 。學會做人，主要靠家庭 ，學會學習主要靠學校 ，學會社會化生存者主要靠社群和整個社會 。你想學生的健康成長就處在這三個三維互動的重要過程中 ，活動教育則主要指向對人生觀，價值觀，世界觀的情商層面培養的問題 ，更多涉及的是做人的問題 。
你沒有家庭參與的勞動教育是不完整的 ，目前在家庭勞動教育中的基礎作用不僅沒有得到充分的發揮，還存在一些等待解決的問題 。
有些有的家長不願意讓孩子主動參與勞動 ，其中主要原因是家長心疼孩子 ，男孩子讀書已經很累了，再讓孩子從事家庭勞動，於心不忍 。因此，一些家長不願意在衣食住行等日常生活中跟孩子勞動實踐的機會 ，鼓勵自己的孩子自覺參與 ，不太注重讓孩子掌握必要的家務勞動技能 。這些家長片面的認為 ，孩子的主業就是學習 ，要把學習成績搞好就行 ，家務勞動可以由家長或者請家政工人做 。
然而適度的家庭勞動 不是讓孩子吃苦 ，而是一種自我鍛鍊，同時也是一種很好的調節 。孩子學習任務重，但都以腦力勞動為主 ，適度的家務勞動可以起到很好的調節作用 。孩子從事一些家務勞動，對其成長具有重要的意義 。
比爾的家務勞動參與對孩子的家庭共同體意識培養是有益的 ，你若家庭就是命運相關的共同體 ，挺，應該是同甘共苦的社會生活組織 ，每個家庭成員都應該為共同體作貢獻 。孩子沒有參與就有做訪客的感覺 ，這孩子參與家務勞動，不僅能增進家庭成員之間的緊密聯絡 ，還能增強親子之間的互動和交流 。
家庭在勞動教育中應該發揮什麼作用?
8樓：憨憨要熱愛生活鴨
家庭要發揮在勞動教育中的基礎作用。
注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能，每年有針對性地學會1至2項生活技能。
鼓勵學校（家委會）和社群等組織開展學生生活技能展示活動。學生參加家務勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學生綜合素質檔案。
鼓勵孩子利用節假日參加各種社會勞動。家庭要樹立崇尚勞動的良好家風，家長要通過日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養成從小愛勞動的好習慣。
家庭勞動教育有什麼意義
9樓：情感吐槽菌
1、家庭勞動教育有利凳喚於形成健康的人格：從小樹立勞動觀念養成勞動習慣，將影響孩子一生的成長，實踐證明，熱愛勞動的孩子能吃苦，有才幹，對生活充滿自信，人際交往能力強於不愛勞動的孩子；
2、家庭勞動教育能夠培養身心兩健的人： 家庭勞動教育是孩子參加家務勞動的一種實踐活動，通過家務勞動可以鍛鍊擾粗高孩子身體健康成長，促進孩子的左右腦發育，對智力發展十分有益；
3、家庭勞動教育有利於鍛鍊孩子的意志品質：獨立自主，堅毅和自信是一切有成就者必備的意志品質，這樣的意志品質只有經過長期勞動磨練才能獲得；
4、家庭勞動教育可以培養孩子的責任感：責任感是一種態度，是道德評價最基本的價值尺度，人的社會化不僅要求人們學會社會生活的基本技能和社會行為規範，更重緩尺要的是培養社會責任感。
家庭勞動教育有什麼意義
10樓：慄慄的情感計劃
1、家庭勞動教育有利於形成健康虧碰亮的人格：從小樹立勞動觀念養成勞動習慣，將影響孩子一生的成長，實踐證明，熱愛勞動的孩子能吃苦，有才幹，對生活充滿自信，人際交往能力強於不愛勞動的孩子；
2、家庭勞動教育能夠培養身心兩健的人： 家庭勞動教育是孩子參加家務勞動的一種實踐活動，通過家務勞動可以鍛鍊孩子身體健康成長，促進孩子的左右腦發銷寬育，對智力發展十分有益；
3、家庭勞動教育有利於鍛鍊孩子的意志品質：獨立自主，堅毅和自信是一切有成就者必備的意志品質，這樣的意志品質只有經過長期勞動磨練才能獲吵棚得；
4、家庭勞動教育可以培養孩子的責任感：責任感是一種態度，是道德評價最基本的價值尺度，人的社會化不僅要求人們學會社會生活的基本技能和社會行為規範，更重要的是培養社會責任感。
勞動教育的意義是什麼？對勞動教育的理解
勞動教育的意義如下 勞動教育的意義是使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞。全面發展的主要內容之一。勞動畝尺洞是人類社會生存和發展的基礎，主要是指生產物質資料的過程，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯...
家庭勞動教育的內容應包括什麼？
家庭勞動教育的內容應包括從小培養孩子愛勞動，能使孩子養成愛勞動的好習慣，懂得幸福生活要靠勞動來爭取 孩子愛勞動，能懂得珍惜別人的勞動成果，愛惜公共財物。從小培養孩子愛勞動，可以使孩子養成愛勞動的好習慣，能懂得幸福生活要汪虧正靠勞動 孩子愛勞動，就能尊重勞動人民，懂得空慧珍惜別人的勞動成果，愛惜公共財...
家庭教育有什麼效果，家庭教育的意義和作用是什麼？
父母總是希望我們，按照他們的想法度過一生，給我們設定人生每個階段。必要完成的事卻忘了，孩子的人生其實是屬於他們自己的，父母給予孩子的希望，其實是一種變相的壓力，沉重的壓在孩子的肩上，逼著他們負重前行。回答第二，培養孩子理性思考能力。父親的邏輯思維能力明顯高於母親。理性思考，合乎邏輯的推斷，迅速抓住問...