孩子上中學以後應該關注哪些方面？

1樓：網友

在學校裡，只要聽老師的就可以了，與同學關係不要搞僵了就行。

2樓：見此良人度娘

希望老師過關注孩子的方面有很多，基本上可以總結為。

關注點總結如下：

1、關注孩子的身心健康，因侍森為桐談搭孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以瞭解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以瞭解。

2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。

3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力局拿其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。

4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。

中學階段家長應該重點關注哪方面?

3樓：高啟強聊情感

應該關注：

1、充分認識到家庭教育。

的重要性，對於孩子的影響關鍵性。

父母就是孩子的第一任的老師，對孩子一生的發展起著重要作用。

中國社會，望子成龍，孩子的成功就家庭的最大成攜帶功，是乙個家族的驕傲。作為家長，要堅信自己重要性，堅信自己無可替代作用。

2、時刻關注孩子的學習情況，時刻關注學校的情況，密切聯絡班主任老師，密切聯絡各科老師。

初中孩子學習壓力開始增大，需要學校、家長、班主任密切溝通，合作協調，共同努力。即使工作再忙，也要和班主任保持溝通，隨時瞭解孩子的近期情況。

注意事項。家長與孩子雖有血濃於塌頃水的親情，但未必是知心朋友。尤其是初中生，他們隨著身心的發展，自我意識。

逐漸增強，自主判斷能力不斷提高，對家長的依附性逐漸溺化，甚至在對人對辯衫蘆事的認識上與家長產生嚴重分歧。

有些孩子在與家長的幾次「交鋒」後會產生心理鎖閉現象，決大多數孩子的表象是與家長交流時不像小學階段無所顧及了。

孩子進入初中後，家長最想了解學校什麼方面？

4樓：輪看殊

1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。

2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。

3、有較櫻爛為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。

4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。

8、期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

9、期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，**一芹圓些比較高雅的**作品而不僅僅僅**一點通俗歌曲。

10、期望學校在可能的狀況下，儘量把班級編脊首漏得小一點，班級人數不要超過四十人，乙個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。