小學語文教學論形成性考核冊答案
1樓：辰將百業興
能給個正確的答案嗎。
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2樓：匿名使用者
一、1、最早提出「教學合一」主張的人是陶行知。 激勵性原則。
2、小學語文課程在促進學生的認識和發展中體現出激勵性原則、發展性評價原則、差異性評價原則、定性與定量相結合的形成性評價原則、自主性原則等多重功能。
3、將「國文」改為「國語」是在 1905 年，將「國語」改為「語文」是 1949 年。
4、新的《語文課程標準》認表現性目標為語文教育主要是培養學生的語文素養。
5、。行為目標表達的應是表現性目標。 6、建國後第一套較為系統的小學語文教材是 課程教材和課程資源 。
年聯合國教科文組織將 三字經 選做兒童道德叢書之一。
9、語文教學方法的基本型別有： 情感薰陶。
語感品味、 審美悟道 。
10、小學語文課程評價維度可以分為知識與技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度。
11、漢語拼音教學的基本要求是：音節、 普通話、 韻母、 聲母。
13、口語交際是指以 口頭語言 為載體而進行的交際雙方 互動 的資訊交流活動。
14、閱讀教學是以 課例 為載體的主體對話過程。
15、在階段目標部分，第一學段稱為 寫話 ，第。
二、第三學段都稱為 習作 ，第四段稱為 寫作 。
17、《全日制義務教育語文課程標準》將 綜合性練習 、識字與寫字、 閱讀 、 習作 和口語交際並列，共同組成語文學習內容的五大板塊。
3樓：匿名使用者
一分耕耘，一分收穫，多思考 收穫的知識才是真正的知識，在網上是問不到答案的哈。
學習答題的基礎，掌握了才是看答案不是好的出路。
4樓：匿名使用者
、最早提出「教學合一」主張的人是陶行知。 激勵性原則 2、小學語文課程在促進學生的認識和發展中體現出激勵性原則、發展性評價原則、差異性評價原則、定性與定量相結合的形成性評價原則、自主性原則等多重功能。
陝西廣播電視大學小學語文教學論形成性考核冊答案（第一題是名詞解釋：課程、語文等）
5樓：cy鎏恆色
這是陝西電大的東東，不是**電大統一弄的那個，答案在書上都找不到。
6樓：網友
哥們你的答案找到了嗎。能不能給我分享一下。
小學語文教學論形成性考核冊 陝西廣播電視大學 編制
7樓：網友
小學語文教學論形成性考核冊答案。doc 我有。
8樓：網友
我也急需答案，求高人解答啊。
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