1樓：初於喜歡的樣子
作為父母輔導作業其實是很靠譜的，因為如果說父母沒有能力輔導的話，那麼我們也不可能說是去找專業的家教進行輔導，因為現在很多人都沒有能力去負擔，這個家教的錢，但是現在很多作為父母的輔導作業都不是非常有耐心，這包括很多年輕人都是這樣廳納，面對生活的壓力，很多人都不可能再拿出一次內心去輔導孩子寫作業，所以說如果我們在生活中扮鉛沒也發現身邊的朋友對於輔導自己家孩子寫作業學習這種情況非常有耐心的話，我們還是要多勸一下的，至少不要對孩子無緣無故的發火，孩子對於這種沒有瞭解到的知識他不會做的話怨不得孩子。<>
如果我們沒有能力去輔導孩激差子的話，那麼在一些簡單的事情上我們去告訴孩子，怎樣做就好了，沒有必要為了作業讓孩子覺得我們是不喜歡孩子的。其實如果我們因為作業訓斥或者對孩子動手的話這樣不利於孩子的內心發展，有時候會讓孩子變得害怕，家長，不願意和家長進行溝通。我覺得家長和孩子之間的相處模式最好的還是就是想做朋友一樣，然後這樣有什麼事情，他也會跟你說，不至於長大的時候叛逆非常嚴重。
我特別不喜歡一種家長遇到了一點什麼事情，他的內心非常難受的時候，他又把這種痛苦也強加到孩子身上，他會充還是發火輔導作業不僅他不會仔細認真地給輔導，而且還會訓斥孩子覺得孩子特別的笨，我覺得這樣的家長，他壓根就不配被稱之為家長，如果自己的孩子，我們做不到，仔細做不到認真那麼我們又何必去生養他們呢！沒有什麼是過不去的，我們好好的和孩子去說好好的去溝通，慢慢地給他講解有點耐心，是輔導孩子寫作業的重要條件。<>
2樓：yi一學姐
還是靠譜的，畢竟很多父母的學歷也是比較高，在孩子的輔導作業過程當中還是起到一定的引導作用。
3樓：蛙蛙哇
不靠譜，專業的事情還是得專業的人來做，對於孩子和父母都是一種解脫，不用談起作業，就覺得是一種負擔。
4樓：情感導師素顏
其實不能說是不靠譜的。更巨集舉多的是因為作為父母覺得孩子在學校學習蔽謹碧，那麼晌禪輔導作業只是簡單的去檢查一下就好。
遼寧爸爸輔導數學致使9歲兒子抓狂大哭，輔導作業為何這麼難？
5樓：老魚談生活
針對這種情況，家長父母在保持耐心時，也要針對孩子的學習方法及每天的學習情況予以總結，幫助孩子在學學習時對知識點進行充分理解，才能減少輔導孩子後期補課的困難。
許多家長畝做孫父母在生活當中還要兼顧著工作和日常安排，在很多時候，很難花出足夠的時間和興趣對孩子的作業進行相應的輔導，如果孩子自身對於學習的興趣不濃，也不明白該如何對知識點進行透徹的瞭解，自然就會讓家長在後期輔導產生頭大和煩惱的問題。
孩子學習能力不佳，對於知識點沒有充分理解。
對於孩子的學習情況，家長父母要給予充分的幫助和支援。許多小孩子本身就處於愛耍的年紀，如果學習過於枯燥且無味，自然就會產生牴觸情迅鏈緒，進而導致他們的學習能力不佳，對於許多課堂上面的知識點沒辦法進行充分的理解和消化吸收，讓父母在後期輔導作業時給孩子進行大量補課。引起家長的情緒不滿。
小孩注意力不強，學習時容易走心分神。
注意力和專注能力也是學習能力強弱的重要標準之一，許多小孩子本身的注意力不強，在日常父母輔導學習時沒有足夠的壓力，自然就更加容易走心和分神，導致父母在講解難題和知識點，要花費更長的時間，得到的效果卻並不明顯，自然會讓孩子和父母都感到苦惱。<>
孩子不會規劃學習計劃，容易產生事半功倍。
許多小孩子由於長期在學校學習，所有的胡中學習計劃都是按部就班地跟著學校進度而走，如果自己不能夠進行知識點的規劃和額外補習。很多底子薄弱的孩子，容易在後期就跟不上學校進度，從而喪失學習興趣。父母除了給孩子進行課外補習之外，也可以委託補習班的專業機構對孩子進行知識的課外補充。
6樓：褍摹藨疆讟
爸爸應該在孩子小的時候進行陪伴，那樣孩子才不會覺得十分孤單。在遼寧撫順一位齊先生給自己9歲的兒子輔導數學作業，使用的是小時候學的乘法模式，給孩子進行一定的講解。孩子剛開始表現非常的乖，學了一會兒之後，發現孩子正在抓狂大哭。
爸爸明明是自己理解錯了，卻非要跟孩子出現犟到底的現象。孩子一直認為自己是正確的，採用這種方式來詮釋心目當中的委屈。<>
爸爸覺得兒子做得非常對，在哭的時候會敢於說出自己的想法。因為這樣可以跟著爸爸學習，所以不管發生了什麼事情都得讓孩子把心目當中不舒服的那一點給講出來。把不高興的情緒宣洩出來了，孩子才能夠健健康康的成長。
乙個不讓孩子說出來的家長，肯定不會讓孩子受到好的教育。<>
現在的知識可以說是一年一更新睜伏，父母不學習的話，根本就跟不上孩子的發展。家長在很小的時候學習的拼音都是不標準的，書寫會變得十分粗糙。孩子長時間在這樣的父母引導下的話，那自己的性格可能會出現被扭曲的純早餘現象。
不要在自己沒有能力的時候去教育孩子，往往就是在浪費一些東西。父母可以在下班之後沒事，才能知道該用怎樣的方式去教育孩子。<>
總的來說爸爸跟孩子其實就是內行做滾人看門道，外行人看熱鬧。爸爸根本就不懂得孩子究竟學的是什麼，可又不願意丟失自己的面子。種種壓力的強迫之下，父親只能夠選擇去妥協。
家長有不會的知識時，一定不要出現瞎猜和蒙猜的現象，要選擇打**問孩子的老師。有了這些鋪墊之後，想必孩子也會記得非常清楚。不要去用無知對待孩子，那便是在不斷的害孩子。
7樓：醉煙看人間
最主要的就是父母覺得簡單，但是孩子覺得非常的難，父母不能再在自己的角度去考慮孩子。
8樓：南歌
因為他們接受不了自己的孩子李運是比較笨的。所以他們的不聰明行為就會導羨念致父母特別的生氣，覺得自己的兄擾困孩子像傻子一樣。
9樓：我是喜羊羊
輔導作業難主要原櫻納因仔清是因為家長沒有掌握對的輔導辦法，孩子也不能脊戚沒正確的接納和吸收所以就導致了怎麼說孩子都學不會的問題的出現。
遼寧爸爸輔導數學9歲兒子抓狂大哭，家長在輔導作業的時候要注意什麼？
10樓：曦曦
當你在小區內聽到某一戶人家發飆崩潰的時候，有可能不是夫妻吵架，而是家長在輔導孩子寫作業，畢竟輔導孩子寫作業簡直比上班還累。而在遼寧一爸爸輔導孩子作業的時候竟然反把兒子給氣哭了，原因就是爸爸的思維還停留在以前，而兒子現在學的是新型方式，爸爸不清楚於是就給孩子氣哭了。以往都是父母被氣崩潰，甚至是住院，這可好把孩子氣哭了。
放學之後老師多少都會留點家庭作業，需要家長輔助孩子一起完成，需要注意的是家長在輔導孩子作業的時候要給孩子創造乙個獨立安靜的環境，而且不要一直盯著孩子寫作業。我們都有過這樣的感受，當老師或者是父母盯著我們寫作業的時候會非常的緊張寫不好。<>
為什麼有的時候家長輔導孩子做也會崩潰呢，那就是不寫作業啥事都沒有，一寫作業不是肚子餓了就是要上廁所，不是想吃水果就是這事沒做完。所以在孩子寫作業之前就讓他們先把該做的事情做完，開始之後就安心的寫作業，不要再找別的理由。<>
家長輔導孩子作業是非常容易崩潰的，因為大人的思維和孩子有很大的差別，我們認為很簡單的知識他們可能一時反應不過來。我們在上小學的時候可能也是如此，甚至還不如現在的孩子呢，所以說家長要學會控制自己的情緒，不要給孩子造成壓力。<>
在輔導孩子作業這件事情上父母也不要有過多的負擔，畢竟每個家庭都是如此。而輔導作業也是對父母的一種考驗，學會坦然面對就好，不要給自己和孩子過大的壓力。
11樓：珊珊家居博主
遼寧乙個爸爸在輔導9歲兒子數學作業的時候抓狂大哭，相信很多人應該都會有這樣的經歷吧，每次在輔導作業之前心裡都默唸幾遍，這是自己親生的孩子，所以絕對不能夠發脾氣，但是每當輔導作業的時候都會被氣到抓狂，有的時候甚至會對孩子大大出手，而這名男子在給兒子輔導數學作業的時候，竟然被氣哭了，這名男子，表示當時給孩子輔導的是一道乘法題，他是按照自己小時候學的乘法從後依次往前乘，但是孩子卻說他現在學了新的方法，因為自己也不知道理解錯了就跟孩子將把孩子也給氣哭了。<>
其實現在的孩子的學習方式和我們以前完全不一樣，所以我們在輔導作業之前一定要先詢問孩子，然後再去進行輔導，或者說在給孩子輔導作業之前一定要提前學習一下，不然很有可能就會出現這名，男子這種情況發生有的時候很有可能還會冤枉了小孩，這個小孩哪怕是自己哭了，也勇敢的說出了自己的真實想法，其實有的孩子在面對家長抓狂的輔導作業方式時，他們一般都不敢表達自己的真實想法，或者說他們根本就不敢說出正確的答案，有些小孩根本就不知道自己的答案到底是不是正確的。<>
相信大部分的家長給孩子輔導作業都成了一道難題吧，因為每天的工作也很忙，回到家之後第1件事情就是給孩子輔導作業，而且現在的老師佈置家庭作業一般都是發在家長的手機上，記得我們小的時候，做作業根本不需要家長輔導，每天放學回來第1件事情就是將所有的作業全部都做完再出去玩，但是現在的孩子根本就沒有這種自控能力，所以導致很多家長特別頭疼。<>
12樓：小熊談星座
引導孩子思考 、如果有什麼不明白的地方，就不要著急去問了，而是要給孩子乙個深刻的印象。提前做好準備，這樣才能更好的完成家庭作業。一定要有乙個良好的學習氛圍。
13樓：開心消消娛
家長在輔導作業的時候要注意的是不要輕易對孩子發脾氣，也不要總是否定孩子，適當時候可以給孩子一些提示。
14樓：星座的浪漫滿屋
首先就是需要穩定自己的情緒，不要暴躁發怒，或者打罵孩子，這樣孩子心理健康會受到影響，集中力也會分散。
遼寧爸爸輔導數學，讓9歲兒子抓狂大哭，教育方式的改變對孩子有什麼影響？
15樓：霏霏的平淡人生
教育方式的改變對孩子有重要的影響，會影響孩子的思維與學習方法，也會影響孩子的學習興趣。
遼寧爸爸輔導孩子數學，居然把9歲的兒子氣到抓狂大哭，原因是這個爸爸在輔導孩子作業的時候，還按照自己小時候的學習方法和思維去教育孩子，卻不知道兒子現在學習的知識已經發生了巨大的改變。教育方式的改變對孩子有著至關重要的影響，他不但會影響孩子的思維，還會影響孩子的學習方法與學習興趣。
在這個事件中遼寧爸爸存在很嚴重的問題，他在輔導孩子作業的時候，根本沒關注孩子現在所學知識的變化，還是把自己小時候的東西生搬硬套的去教育，孩子認為這些知識是多年不變的，這就是乙個教育的誤區，總是自以為是。如果他的這種教育方式不改變，會對孩子產生不良影響，容易讓孩子對學習產生牴觸情緒。
如果這個孩子乖巧聽話認為爸爸說的是對的，那麼孩子的學習思維就會因為這種不當的教育方式而發生改變和扭曲，在去學校學習的時候就無法跟上老師的進度，這些都是家長不作為所導致的嚴重後果，所以家長教育孩子的方式，一定要根據學校的教育方式而作出改變，要與時俱進，不能一生不變，沒收成功。
現在家長教育孩子最正確的方法就是先看一遍孩子的課本，瞭解孩子現在所學的知識，掌握孩子的學習方法，家長的學習能力和接受能力比孩子要好得多。在掌握孩子所學的知識以後才能去輔導孩子，才能跟著老師的思路走，讓孩子在家庭和學校中接受的教育都是一樣的，才能提公升孩子的程式，培養孩子的學習習慣和學習興趣。
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爸爸比兒子大27歲，媽媽比兒子大24歲，爸爸與媽媽的年齡和是
兒子21歲 如果學習了方程可以列方程。設兒子x歲，則爸爸x加27歲，媽媽就是x加24歲，把爸爸的年齡與媽媽的年齡相加得93歲，然後解除方程就算出來了 x代表兒子，y代表爸爸，z代表媽媽，三元一次方程 1 y x 27 2 z x 24 3 y z 93 把1變形 4 y 27 x 4代入3得 27 ...