1樓：祁祁星空
您好，耳朵出逃第十一段畫線句用的是比喻修辭手法，作用是為了表達出耳朵的靈敏度，以及它的反應能力。比喻修辭手法是一種常用的修辭手法，它可以將一種事物比作另一種事物，從而使讀者更清楚地理解作者的意圖。在這裡，作者將耳朵比作乙隻反應靈敏的老鼠，表達出耳朵的靈螞橋敏度，以及它困者的反應能力。
老鼠是一種反應靈敏的動物悶尺猛，它可以很快地發現危險，並立即逃跑，這也是耳朵的反應能力。因此，作者用比喻修辭手法來表達耳朵的靈敏度和反應能力，以此來表達出耳朵的重要性。
2樓：boby8梁
您好，耳朵出逃第十一段畫線句用了比喻修辭手法，作用是用比喻的方式來描述某種狀況，以增加文章的表達力。比喻修辭手法是一種常用的修辭手法，它通過把不同的事物比作，來表達某種意義，以增強文章的表達力。在耳朵出逃第十一段畫線句中，作者用「像把耳朵拿出來一樣」這樣的比喻，來描述虛睜角色的行為，以增強文差凱歲章的表達力。
這種比喻修孫跡辭手法的作用是，可以讓讀者更加清晰地理解作者的意圖，從而更好地理解文章的內容。
3樓：安然自得
您好，您問的這個問題很有意思，我來給您解答一下。耳朵出逃第十一段畫線句用的是比喻修辭手法，其作用是用比喻的方式表達出耳朵的悲慘遭遇，以此來引起讀者的同情心，讓讀者感受到耳朵的痛苦，從而更加深刻地理解作者的意圖。比喻修辭手法的具體內容是：
耳鬥弊朵就像乙隻受傷的小鳥，掙扎著想要從籠子裡逃出去，可是又無力迴天」。這句話把耳朵比作乙隻受傷的小鳥，表達出耳朵受到傷害的痛苦，又無力迴天，讓人感受到耳朵的悲慘遭遇，從而更加凳帆深刻地理解空粗族作者的意圖。
4樓：蓓蓓
您好，您的問題我已經收到絕沒。耳朵出逃第十一段畫線句用了比喻修辭手法，「綠草如茵，芳草如花」，把草和花比作人的腳步，表達出人們追尋自由的渴望，把人們的追求比作草並早納花的芬芳，表達出人們追求自由的堅定不移。
這裡用比喻修辭手法，把草和睜讓花比作人的腳步，表達出人們追尋自由的渴望，把人們的追求比作草花的芬芳，表達出人們追求自由的堅定不移。比喻修辭手法的作用是，通過把草和花比作人的腳步，把人們的追求比作草花的芬芳，把人們追求自由的堅定不移表達出來，使得讀者能夠更加深刻地理解這句話，從而更加深刻地理解作者的意圖。
5樓：十一
您好，耳朵出逃第十一段畫線句中使用的修辭手法是比喻，作用是用比喻的方式來表達出耳朵的恐懼和逃避，以此來表達出耳朵的喚山鄭恐懼和逃避。「耳朵像乙隻小兔子和頌一樣，蹦蹦跳跳地跑出了屋子，把自己藏在深處，再也不敢出來了」。這句話中的比喻手法，把耳朵比作乙隻小兔子，表達出耳朵的恐懼和逃唯悉避，讓讀者有一種真實的感受，從而更好地理解作者的意圖。
6樓：蘭蘭暴富吖
您好，耳朵出逃第十一段畫線句用的是比喻修辭手法，作用是用比碰橋喻的方式來表達作者的情感，把耳朵比作「逃兵」，表示耳朵把他的聲音藏起來，不再發出聲音，這樣可以表達出作者的心情，他的心情是悲傷的，他不想再發出聲音笑彎猛，也不想再聽到鬧瞎別人的聲音，他只想乙個人靜靜地把自己的心情放在一邊，把自己的聲音藏起來。
7樓：網友
您好，耳朵出逃掘虛胡第十一段畫線句用的是比喻修辭手法，作用是用比喻的方式來描述判攔耳朵的變化，使讀者能夠更加清晰的感受到耳朵發生譽數的變化，從而更加深刻的理解文章的主題。比喻修辭手法使用比喻的方式來描述事物，使讀者能夠更加清晰的感受到事物的變化，從而更加深刻的理解文章的主題。
8樓：網友
您好，耳朵出逃第滲指此十一段畫線句採用的修辭手法是比喻。作者逗配通過比喻手法，把耳朵比喻成乙個逃犯，表達出耳朵的聆聽力很強，而且它也可以自由自在地逃跑，從而表達出耳朵是一種自由的感覺。這種比喻手法可以讓讀者更加深刻地理解耳朵的功能，也可以讓讀者更加直觀地感受到耳叢迅朵的自由感。
9樓：帳號已登出
您的問題是耳朵出逃第十一段畫線句用了什麼修辭手法又有什麼作用，最少100字並且完整，不要出現重複。
耳朵出逃第十一段畫線句中用到的修辭手法是埋知戚比喻，作者把「耳朵」比喻成「乙隻小船」，把「出逃」比喻成「猛空拋彎陵開纜繩」，用這種比喻手法來描述耳朵的出逃，使得讀者能夠更加形象地理解文章的意思。這種比喻手法的作用是讓讀者能夠更加深刻地理解文章的內容，使得文章的表達更加生動有趣，讓讀者能夠更加深刻地體會到作者的情感。
10樓：帳號已登出
您好，耳朵出逃第十一段畫線句用了比喻修辭手法，把「耳朵」比作「逃跑的人」，表達「耳朵出逃」的意思，這種修辭手法可以把抽象的概念表達得更加形象生動，更容易讓讀者理解，從而增強文章的表達效果。
11樓：生活小達人夕野
用了比喻修辭手法，其中的「把你改成您」，是用來表達自己的改變，表現出了自己的自覺性，以及對自己的認知和自我修正。這也表明了自己的自覺性，以及對自己的認知和自我修正。同時，這也表明了自己的自覺性，以及對自己的認知和自我修正。
比喻修辭手法的作用，就是通過把一件事物比喻成另一件事物，來表達作者的情感，使讀者能夠更加深入地理解作者的意圖。
12樓：葉子2左左
耳朵出逃第十一段畫線句用的是比喻修辭手法，把大雁當作樹，把樹的落葉當作國家的百姓，強調百姓的離鄉背井的痛苦，藉助此比喻修辭手法來表達對國家的物極必反的寫作態度。
13樓：稀對對月吟之
這一段畫線句使用了比喻修辭手法，把每乙個耳朵都比作乙隻小鳥，讓讀者對耳朵有著一種新的認識，也增加了文章的生動性。這句話的作用是在描述耳朵出逃時，把這一過程比作小鳥騰空而去，藉助比喻的修辭手法。
14樓：墨夷靜雲
耳朵出逃第十一段畫線句「想必這一切，早已在那裡被古人預見」採用了比喻修辭手法，這句話的作用是提出古人將來的預見，反映前文的淒涼景象。
15樓：帳號已登出
在耳朵出逃第十一段中，絕檔作者用了比喻修辭手法，腔判他把耳朵比喻成乙個活生生的人，把耳朵的出逃比喻成乙個人的出逃。這種修辭並圓亂手法的作用是讓讀者更加深刻地理解耳朵的出逃，從而更加深刻地理解故事的主題。
16樓：吃握婧
這句話使用了比喻修辭手法，作用是增強語言的語氣和表達的情感，高慎燃更好地表達故事的主旨。這句話把耳朵比作乙個人，把逃跑比喻為一戚虛種孝州行為，突出了耳朵的智慧，從而更好地表達了故事的主旨。
17樓：帳號已登出
耳朵出逃第十一段畫線句用了比喻修辭喊橋手法，作用是鄭凱猛用比喻的方式來表達深刻孫明的意義，強調了耳朵出逃的可怕性。
18樓：網友
耳朵出逃第十一段「燕子嗡嗡地飛過，像是要把貪圖輕鬆歡樂的心臟迸發出來」中所用到的滲滾悄修備悶辭手法是比喻，作用是把燕子的嗡嗡聲和人們貪圖輕鬆歡樂的心臟上相比較，從而強調人們需要好好享受生活，不要只為了追求叢渣輕鬆而犧牲快樂。
19樓：帳號已登出
這個句返腔子使用了比喻手法，作用是將狀況形象地提示給讀者，從而讓人們能夠聯想到自己在既定條件下更好地理解事情。通過將告衡無聲的耳朵比作乙隻「行動困難」的鳥，來表達自己無可奈何的襪世做心情，向讀者傳達出獨特的思想和感受。
20樓：網友
這個句子用的是比喻修辭手法，意思是說，自己的耳朵空裂很大，就像是被鎖住的門扇彈出來一樣，表達出掙脫束縛的理旁虧拍想和希望。因此，這個比喻的作用是加強對自由的追求，激勵人們不畏艱險勇往直前運羨。
21樓：天空之城
這一段畫線句使用碰州了比喻修辭手法，意思是「我的耳朵就像乙隻被困住的鳥，想要逃離這裡」。這種修辭笑畢蔽手法的作用是使讀者能夠更加直觀數毀地理解作者的感受，從而更好地體會到作者的情感。
22樓：昆吾智湧
耳朵出逃第十一段畫線句用了什麼修辭手法又有什麼作用，運用了配辯返比喻培飢灶毀的修辭手法，這樣寫表現出了當時耳朵們被盲姑娘深深感動了。
海拉市人們的耳朵因受不了噪音而集體出逃，最後被盲姑娘感動所以就返回了。
23樓：亥爰爰
耳朵出逃第十遊族段一段畫線句「我們的靈魂，在這一刻，被拉進了乙個無邊無際的深淵」用的是比喻修辭手法，表達了兩個人之間的靈魂深處產生的強烈的感情聯絡，表達了兩個人之間的穗唯愛神譽情深厚。
24樓：廣輝
這一州芹段畫線句老跡消用的是比喻修辭手法，作用是用比喻的方式來描述耳朵的逃跑，表達出耳朵的逃跑是一侍知種極其快速的運動。
25樓：陌然輕輕
耳朵出逃第十一段畫線句用了擬人的修辭手法又作用用於是文章，使得**的主要內容更加精彩。
26樓：恭易綠
耳朵孫燃出逃第扒凱慧十一段畫線句用了動作描寫的修辭手法又有什麼作用：運用了動作描寫，表現出了婷婷當時的恐懼。。這樣寫表現出了當時耳朵們被盲姑娘深春答深感動了。
27樓：網友
運用頃雹了擬人的修辭手法。
形象地寫出了盲姑娘的轎滑笛聲的悠揚悅耳，反映了耳朵們對噪音雀帆帆的痛恨，對優美動聽聲音的嚮往，使人感到十分親切。
28樓：帳號已登出
這段話用了比喻修辭梁耐孝手法。作用是用影象的形式表達作橡稿者的想法，使讀者能夠更清楚地理解作者的意思。此外，比喻還可以幫助作者更有效畝州地傳達他的觀點。
最後一課閱讀答案劃線句子①運用了什麼修辭手法？其含義是什麼
29樓：網友
題目：亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。這個句子如何理解？
答案：此句運用了比喻的修辭手法。把祖國的語言比作鑰匙。把普魯士侵略者對法國人民的統治和封鎖比作監獄。
牢記民族的語言就有一股強大的凝聚力，就有了信心和力量，就能團結人民，最終打敗敵人。
語言是民族的象徵，民族的生命。當了亡國奴的人民，如果牢記祖國的語言，就不會忘記自己的祖國，就會為恢復國土爭取自由解放而鬥爭，就會隨時激發愛國熱情和鬥爭信心，這就好像拿著開啟監獄大門的鑰匙。
就是說，雖然暫時亡國，民族不可能滅亡，即算長期亡國，民族也能復興。
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