高中數學老師建議 從初一開始,中 下遊學生提成績,堅持做哪幾事?

2025-06-06 20:05:23 字數 2266 閱讀 5331

1樓:沖沖愛教育

數學課常被稱作是學生多年以後仍舊會被嚇醒的「惡夢」,哪怕是在進到大學之後,所謂學習培訓大大的釋放壓力的時期,高等數學這一數學分支的學科,也仍舊會變成許多學生期終不及格的李纖重災區。數學課不僅僅是三大主科之一,也是學習培訓別的理科學科的前提所屬,不論是基本的專業知識內容,或是在其中思維邏輯培養,都在高考時拿分不可缺少的一部分。

從師範畢業後,就成為一名高中數學老師的聞秋言,己經擁有30多年來的教學經歷,在提及怎樣提高數學分數層面,也有自己的經驗和方式。在聞秋言來看,初一是提公升成績**連線點,學習培訓內容逐漸從由淺入深深,因此在這個時候,中上游的學生們,假如想提公升考試成績,那樣就要堅持做3件事情。

1、課堂預習課本不要忘記。

數學是一門重視授課的效率課程,而對於許多中上游的學生來說,基礎理論不足紮紮實實、學習培訓速率其實不算快,因此如果你想要把握授課的45分鐘左右時長,那就要從課前去做好課前預習的課程,為以後的授課做好提前準備,儘可能防止上課的時候的規模不經濟學習培訓。

聞秋言提議,自上初一逐漸,就一定要培養預習的好習慣,即使是課前預習的過程當中,發覺還有很多知識要點並不能理解,但也要做好標識,沉下心來去上課,這樣一來既可以有目的性的徵求關鍵,也可以極大地提高學習成績。

2、關鍵內容主要標識。

聞秋言坦言,上課的時候手記內容隱擾租沒有在記錄下來教師講過的每一句話,反而是必須去了解這一堂課的內容關鍵、潛在性邏輯性,但這是必須時間和精力倒嚼,隨後歸灶兆納總結,因此在上課的時候,必須在有限的時間,把關鍵內容主要標識,隨後有利於在課後的日子裡再次溫馨。

許多學生把聽課筆記只不過是在考試之前用於閱覽,可是聞秋言注重,讓他們在上課的時候做好手記,則意味著可以有更多時間去備考,是提高學習成績的關鍵所在方法之一。

3、做題在精不在多。

若想提高數學分數,那樣做題是不可缺少的一步,可是聞秋言提議,在做題時,一定要自己選擇的去做,而非見到試卷或是題型,就盲目來完成。根據自身的專業知識薄弱點,有選擇地開展單一章節目錄內容的補課,或者為了能檢測自己學習成效,而進行全面的的考試檢測,梳理在自己的目標在哪兒,進而挑選相對應的題型,其實就是一定要留意,在做題時,一定要重視在精不在多。

2樓:秋訾說娛樂

1、課前提前預習不能忘,數學是一門注重上課效率的學科,而對於很多中下游的學生而言,基礎知識不夠紮實、學習速度並不算快,所以如果想要把握住上課的45分鐘時間,那麼就要納族穗從課前來做好洞卜預習的功課,為之後的上課做好準備,儘可能地避免上課時的低效率學習。2.重點內容著重標記。

3.做穗指題在精不在多。

3樓:可追憶

要想提公升數學成績,那麼做題是必不可少的一步,但是聞秋言建議,在做題的時腔拿候,一定要有選擇的去做,而不是看到卷咐正子或者衡圓悔題目,就盲目去完成。

4樓:你好甜甜圈呀呀

那肯定就是你要有乙個明確的目標,要能夠堅持早睡早起,每天都是要做一套卷子的。

我初中數學成績一般馬上要進入高一了怎樣提公升數學成績?

5樓:綠衣閃靈

系統總結複習,做題鞏固。

1、多做題,一般的人不做題肯定是不行的,有不做題就會的,但人家能看懂,是特聰明的那種,你要是能看懂就不會問了。

2、多總結,數學題就那麼幾個題型 ,記住就好了,都是通的相互之間,各部分之間的聯絡很大。

3、不要總做自己會的題,要挑戰自己不會的提,實在不會的也不要不好意思問,自己一門死扣就是浪費時間,找個明白人,一下就想明白了,記住,你不會的往往只是幾個點,弄明白了幾個點,就好了。

4、如果數學不是很好就要有個能給你講明白提的人在手邊隨時用著,意思就是,班級裡,找個講題方法適合你的人來給你講題,不同人講題方法不一樣,我就覺得有的老師還沒我同學講得明白呢,老師有時候不知道你那裡不懂,但同學知道。

6樓:網友

我去年公升高一的,提高數學的辦法不止乙個,但最重要的就是多動腦想。做幾道不同型別的題目,不會的就去想,去找公式套,不要急著問,靜下來仔細的想想。多看看基礎的東西,比如一些公式什麼的,高中的基礎很重要。

7樓:網友

一樓的那個辦法太浪費時間了,最主要的是抓住初中的某些重點知識在高中裡經常要運用的那種。像韋達定理啊,二次方程的解法啊,之類的。現在多做這些型別的題,多練習下空間想象能力。

8樓:匿名使用者

多做一些題目,遇到難題不要輕易去問,把過去的數學講義拿出來慢慢看,弄乙個本子將那些你經過深思熟慮的題目整理一下,再加以總結,基本上就ok了。

9樓:觀語閒人

趁暑假趕緊請家教從初一內容開始補。

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不知道你說的是 貌似第一年是2000左右,以後每年蹭加300到500,有的最高的還有8000多的。拜託這問題也太不詳細了吧?基本工資與職稱,教齡都有關 國家有嚴格規定的 再者這與地域和所在地經濟發展情況有密切關係一般在陝西來說,拿我們學校舉例的話 剛畢業的師範生任教每月不到兩千,而老教師都近萬 各地...

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