1樓：匿名使用者
本文是女作家宗璞的一篇優美散文《紫藤蘿瀑布》，文章寫的是作者在家庭遭遇不測、小弟身患絕症，焦慮和悲痛一直壓在心頌團磨頭的鬱悶之時，偶然看見一樹盛開的紫藤蘿花，深受啟發和鼓舞，睹物釋懷，產生了精神上的寧靜和生的喜悅。作者借景抒情，託物言志，歌頌了生命的頑強和美好。
根據新課標準中有關激發學生學習興趣，培養自主**的精神，筆者嘗試用一種嶄新的風格創造性地設計課堂結構流程。利用網路環境和豐富的資或橡源，以「快快樂樂學語文」為脈點，大膽把愉快教學和競爭機制引進課堂，以整體感知課文為目標，以理解文章借景抒情，託物言志的方法為重點，設計五個有趣的快樂學習環節：即「鋒芒初試──相得益彰──一枝獨秀──精彩３０秒──閃亮登場」，由充滿詩情畫意的導語入境，富有挑戰意識的整體感知，麻雀效應的研讀賞析和發散思維的拓展遷移，構成整個快樂學習的生動流程，用網路鏈結，男女生互動，師生互動，全員智慧總動員的方法，引導學生積極**、熱烈辨論，步步為營野鬥，層層深入地研讀、賞析、品味、理解、感悟課文。
整個學習過程有如帶領學生伴著**賞著美景去郊遊，採擷鮮花摘碩果，一路春風總相宜！
2樓：匿名使用者
紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。
這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到「花和人耐遲稿都會遇到各種各樣的不幸，但是生旦棚命的長河是無止境的」。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上昌孝航行。
希望我的對你有幫助~~~
3樓：匿名使用者
最後一段深化主旨，與開頭照應！
紫藤蘿瀑布,的主旨是什麼
4樓：夢之緣文化
紫藤蘿瀑布，是新時期之初枯木逢春的寫照，作者的心曲正是那時候人們的心聲。
原先，焦慮和悲痛「一直壓在我心上」,在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，「我」寧靜了，喜悅了，振作了。我悟到盯悄「花和凱喚渣人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」.
不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投鏈衫身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
紫藤蘿瀑布中心思想是什麼？
5樓：清寧時光
文章由紫藤蘿瀑布的輝煌，藤蘿的命運，感悟到生行判命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏；人生，也因該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
紫藤蘿瀑布》中心思想、段落大意。
中心思想：作者由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運，感悟生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏檔態改；人生，應該是豁達的，樂觀的'，奮發的，進取的。
段落大意：第一部分（1～6段），寫一樹盛開的紫藤蘿花吸引「我」駐足觀賞。
第二部分（7～9段），寫「我」浸在「花朵的光輝」中，感到原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
第三部分（10～11段），由觀花的感受上公升閉野到理性的思考，感悟到生命的美好和永恆。
紫藤蘿瀑布中心主旨
6樓：張三**
紫藤蘿瀑布》的主旨：表達了作者對生命的讚美，抒發了詩人對生命本質的慨嘆。全文主要描繪了充滿生命力的紫藤蘿，展現了紫藤蘿的繁盛和生氣勃勃的景象，表達了作者對生命的高度禮讚。
《紫藤蘿瀑布》的寫作手法紫藤蘿瀑布》運用了託物言志的寫作手法，展現了紫藤蘿的繁盛景象。作者借紫藤蘿旺盛的生命力表達了她對人生的看法與感悟，紫藤蘿頑強不息的生命力給予了作者對生命的信心，抒發了作者對生命本質啟搏的慨嘆。
《紫藤蘿瀑布》的作者紫藤蘿瀑布》的作者是宗璞激中。 宗璞的 文字優雅，具有細密從容的敘述方式與優美溫婉的語言風格。在看似平淡的生活情境和細節中緩緩，伏有大氣磅礴的佈局。
宗璞還著有散文集《丁香結》，長篇**《南渡記》，翻悄鉛祥譯《繆塞詩選》。
《紫藤蘿瀑布》文章的主旨是什麼
7樓：洪蘭英寧雪
主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明瞭「花和人都會遭到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的」人生哲理。
《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
8樓：匿名使用者
1察言觀色2託物言志3文章又提到「十多年前」的一大株紫藤蘿，後來，拆掉了紫藤花架，改種果樹，理由是，「花和生活腐化有什麼必然關係」，這個話，今天聽來是多麼荒唐，這就是極「左」的論調。根據這個線索，通話記錄背景，就能理解這篇散文的思想感情了。1966年至1976年，是十年浩劫。
粉碎「四人幫」，撥亂反正，開創了社會主義現代化建設的新時期，神州大地重又勃發生機，欣欣向榮。聯絡這樣的歷史背景，就會明白，紫藤蘿的命運，從花兒稀落到毀掉，到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵。作者回顧花和人的命運，悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，這就是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。
厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。作者徹悟了，於是「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步」。從腳步聲中，我們可以感受到作者新的精神狀態。
4「別的」植草受過的所有噩運和磨難5：「這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。」這就從眼前的喜悅過度到了夢幻的境界，進入了對往事的回憶。
淡紫色」「夢幻一般」給人溫暖幸福的感覺，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
6 作者「不覺加快了腳步」。這裡和文章開頭相呼應，從「不由得停住了腳步」到「不覺加快了腳步」，其實是寫出作者思想的乙個變化過程，對人生的思索過程，從迷惘、惆悵、痛苦到領悟、寧靜、喜悅。由此我們可以認為，一種對生命的新的認識已進入到他內心深處，他將為這新的生命觀去創造更美好的人生。
宗璞從怎樣描寫紫藤蘿花的
9樓：蕭德伏美麗
先由花瀑源鋒寫到花穗，再寫花朵寫到憶花，最後寫人生感悟。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀散鬥光，就像迸濺的水花。
仔細看時雹掘晌，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
10樓：欒聰丘夜梅
作者從賞花、憶花和悟花三個方面描寫盛開的紫藤蘿的。按從整體到區域性的順序。
《紫藤蘿瀑布》中作者由紫藤蘿的形象感悟出怎樣的人生道理?
11樓：麴印枝韶溪
十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿的凋零，作者感覺到前途一片渺茫，生活中充滿了坎坷，已沒有了繼續下去的希望；
如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿鮮豔怒放，作者感覺到未來仍舊是充滿光明與希望的，每個人都有他存在的意義，乙個群體的進步是離不開每個個體的奉獻的。於是，作者又對未來的生活充滿了信心。
紫藤蘿瀑布全文賞析，紫藤蘿瀑布全文賞析
紫藤蘿瀑布 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這裡春紅...
紫藤蘿瀑布練習紫藤蘿瀑布的練習題
1 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。2 紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3 每一朵盛開的花就像乙個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的 又像乙...
模仿紫藤蘿瀑布的文章以上模仿紫藤蘿瀑布的文章5600字以上
模仿紫藤蘿瀑布 梅花 梅花，是極平凡的。有人讚嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱讚聳入雲霄的樹木，也有人感慨琳琅滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。冬天，寒冷把雪花帶到人間大...