1樓：瓜瓜聆情感
一群學生跟隨著夏令營到博物館進行參觀，沒想到其中乙個做亮學生卻不小心打碎了私人博物館的文物，而且還有訊息說價值130萬。但是博物館回應該學生所打碎的文物並沒有130萬，只是花了20多萬買回來的，並且已經和家長協商了賠償事宜。
有時候學生寒假或暑假的時候都會參加學校組織的夏令營，可以到各個地方去進行遊學，也能夠增長自己的見識。而乙個學校就帶著學生去私人博物館進行參觀了，而且也是有旅行團的。沒想到該學生卻不小心打碎了乙個人像的泥塑，當時不知道是旅行社還是哪方面的訊息，說這個文物竟然有130萬，也讓人們感覺到震驚。
這麼貴重的文物，為什麼不用玻璃櫃罩起來，卻要放在旁邊，所以也產生了一些質疑。最後博物館方回應從來都沒有說這個文物有130萬的價值，只不過是在9年前花20萬從其他國家買回來的，而且也在和家長積極的進行賠償事宜的協商，所以通過這樣的一些說法，也能夠讓人們覺得合理。
很多普通的公眾以為這個文物有130萬，主要是**的某些報道上表示價值130萬，確實給人的衝擊力很大，所以也讓這條新聞迅速的走紅。但實際上博物館方的人並沒有做出攜薯這些**的論斷，所以在進行新聞報道的過程中一定要注重新聞的真實性，要不然的話會給這個小孩子造成一定的損傷。比如說這個打碎文物的小孩是「熊孩子」，也給家長帶來了很大的困擾，所以在報道的過程中不要總是想著搶熱點搶話題度，最重要的還是保證自己的新聞是保質保量。
外出旅行的時候還是要多給自己的孩子進行教育，不要隨便的亂摸亂碰，而且參加這種集純隱寬體活動的時候，也要讓孩子注意跟從老師的指令，避免損失。
2樓：無能為力大蒜
產品真正的價值是20多塊錢左右，因為這個產品實際上是假冒的，要不然也不可能會擺在那麼明顯的地方。
3樓：梨子與你看娛樂
展品真正的價值只有博物館知道。但是博物館也表示並沒有向學生家長獅子大開口。
4樓：飄零的一片孤葉
該產品堪稱鎮館之寶，**不菲，具有獨特的歷史研究價值。
5樓：亞猛潞伎稍餡環
產品真正的代價是20多塊錢左右，因為這個產品實際上是混充的要不然也不可能會擺在那麼較著的地方。
博物館稱學生打碎展品並非130萬，雙方會如何協商此事？
6樓：惠華小知識
對於賠償事情雙方肯定會進行溝通，然後達成一致，最後再進行賠償。從目前這件事情的處理結果來看還是比較好的，而且孩子被所有人都保護了起鬥陪來，並沒有受到太多影響，因此雙方的賠償金額也會很快確定下來，到最後直接進行賠償就可以。
從這件事情上的處理結果來看，當事人對於事情的把握和處理還是比較妥當的，不僅沒有讓孩子心靈再一次受到傷害，反而妥善保護好孩子，也沒有讓這件事情在繼續擴大化，雙方更沒有因為賠償金額而鬧得沸沸揚揚，所以這件事情的處理比較平順一些。如果雙方的賠償金額達不成一致的話，那麼可能到最後只能通過法律來進行解決了。
在我們的這個社會上，這樣的事情其實並不常見，有小孩子在鉛禪出去玩耍的時候不小心打碎了人家的貴重物品，當人家進行索賠的時候，對方父母卻以孩子太小為理由拒絕賠償，這在槐銷塵法律上是根本說不過去的，因此雙方陷入了很長時間的口水戰，但問題也無法得到解決。
現在法律建設變得越來越完善，當雙方存在利益糾紛或者是賠償問題，責任主體不清楚的時候，可以直接到法院進行起訴這樣才能有效保障雙方的利益。畢竟是自己的孩子有錯在先打碎了人家的東西，站在法律上也要進行賠償，不過賠償也要根據實際的物品價值來進行賠償，並不能漫天要價，因為漫天要價只會讓雙方之間的矛盾不可調和，甚至還會引發矛盾的公升級。小孩子在博物館裡面打碎一件展品，確實讓乙個家庭可能要面臨一定的賠償金額，但這是孩子的過錯，因此作為父母賠償是肯定要進行的，並且還要好好教育孩子，千萬不能隨意觸碰博物館的展品。
7樓：拉布拉斯不變換
博物館展品是因為學生過失被打碎的，學生需要為此承擔所有責任。含胡至虧缺於展品的賠償銷老辯方式，雙方將會在友好協商的基礎上達成賠償協議。
8樓：黎昕科普知識小屋
我覺得雙方可能會去虛漏廳找這個學生的父母，然後討論一下賠償的事情差隱，畢竟打碎了乙個展品，還是搜仿比較令人崩潰的。
9樓：肖艾斯的旅行日誌
博物館會給出乙個賠償金額，然後跟學生家長達成一致，同時家長會在**的見證下賠償並簽字道歉。
10樓：刀柔陽陽
覺得雙方學生長那裡商量賠償。畢竟，打破展覽令沮喪。
11樓：穩匆確諭耗肛徊
博物館展品是因為師長教師過山中錯被逗滾山打碎的師長教師必要為此擔當所有義務。至於展品的賠償體式格局，雙方將會在和睦商量的底子上達成賠備逗償協議。
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