為什麼說木桶理論是極其害人的理論?

2025-06-01 18:35:11 字數 3633 閱讀 1647

1樓:名

所謂「木桶理論」是:乙個由多塊長短不同的木板箍成的木桶,決定其盛水量的不是最長的那塊木板或全部木板長度的平均值,而是取決於其中最短的那塊木板。要想提高木桶整盛水量,要下功夫加長最短的那塊木板的長度。

把「木桶理論「應用於用於企業管理,被眾多的企業管理者,專家學者尊奉為絕對真理,把它作為萬能的法寶,但是實際應用的結果,卻往往不能令人滿意,甚至於人們的願望背道而馳。為什麼呢?很簡單的一句話,就是人們機械地理解了這個理論,甚或說根本就不應該有這個理論。

我們先舉幾個例子:

一,有乙個要參加高考的考生,除了一科成績比其他的差一些,其他各科都很好,於是有人斷言,這個。

考生連大學都考不上,事實是,這個考生不但成績過了分數線,而且上了重點大學,因為他某科成績的突出被特招進了更好的學校。他的成績之所以過了分數線,是因為:雖然他有一科成績極差,但他還有一科的成績極高,而且其他科的成績也非常好,於是,他的前途就被那成績好的幾科決定了。

二,乙個企業招經理,眾多應聘者中有乙個比較穩重的,做事總是考慮周全,絕不犯錯誤,還有乙個做事雷厲風行的,但有時容易犯些錯誤。最後公司決定招後者,董事長解釋這麼做的原因是:穩重的人雖然不會讓公司招受挫折,但在競爭激烈的今天,不思進取就很可能被擠垮;公司要做大,要進取,必須要敢做事的人。

三,乙個學生有先天缺陷,很悲觀,總覺得自己不如別人,老師告訴他:你總是看到自己的短處,為什麼不看看你的長處鉛型而充分利用它呢?你有別人比不了的優勢。

這個從此發憤圖強,後來終於成了人上人。

四,熱水機的嘴總是設計的很低,也應該算是「短板」了吧,而且機器越高水流越快。如果把水嘴設計的很高,水就流不出來。為了防止不用時流水,於是按上水龍頭來解決問題。

看來,問題的重點不是短板,而是想辦法不讓水失去控制。

五,幹活時,女人力氣小,是短板,於是激激判幹活的都希望全部是男的,其實不然,有一句話叫「男女搭配幹活不累」,讓明改男的女的合在一起幹,也許效率更高。

還有很多這樣的事例。這說明,如果機械地理解這個理論,就會讓其束縛人們的思想,作繭自縛。我們只是從反面證明了這個理論的荒謬之處,但並不是說,這個理論就一無是處,就看你如何來運用它。

2樓:抽轉組

這麼好的理論有何錯,害人在**?這明明是個人提公升能力、組織提公升效率、國家提公升經濟非常好的理論,所以我們說,天底下沒有沒用的東西,只有不會用的人。可見那些說木桶理論害人的人就是思想頑固,不用應用的人。

水桶原理是由美國管理學家彼得提出的。說的是由多塊木板構成的水桶,其價值在於其盛水量的多少,但決定水桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的板塊,而是其最短的板塊。這就是說任何乙個組織,可能面臨的乙個共同問題,即構成組織的鬥纖各個部分往往是優劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個組織的水平。

若僅僅作為乙個形象化的比喻,「水桶定律」可空瞎仿謂是極為巧妙和別緻的。但隨著它被應用得越來越頻繁,應用場合及範圍也越來越廣泛,已基本由乙個單純的比喻上公升到了理論的高度。這由許多塊木板組成的「水桶」不僅可象徵乙個企業、乙個部門、乙個班組,也可象徵某乙個員工,而「水桶」的最大容量則象徵著整體的實力和競爭力。

如果把企業的管理水平比做三長兩短的乙隻木桶,而把企業的生產率或者經營業績比做桶裡裝的水,那影響這家企業的生產率或績效水平高低的決定性因素就是最短的那塊板。企業的板就是各種資源,如研發、生產、市場神困、行銷、管理、品質等等。為了做到木桶「容量」的最大化,就要合理配置企業內部各種資源,及時補上最短的那塊「木板」。

木桶理論是什麼意思

3樓:你即來

木桶,指木質桶狀容器。在包裝領域用於葡萄酒類的包裝,一般選用20年以上橡木為材料,以達到密封、保持酒質量的效果,因此也叫橡木桶,那麼木桶理論是什麼意思?

1、 木桶原理又稱短板理論,木桶短板管理理論,所謂「木桶理論」也即「木桶定律」,其核心內容為:乙隻木桶盛水的多少,並不取決於桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決於桶壁上最短的那塊。木桶原理是由美國管理學家彼得提出的。

也可稱為短板效應。

2、 在管理學上有乙個著名的啟旁「木桶理論」,是指用乙個木桶來裝水,如果組成木桶的木板參差不齊,那麼它能盛下的水的容量不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由這個木桶中最短的木板決定的,所以它又被稱為「短板效應」。

3、 由此可見,在事物的發展過程中,「短板」的長度決定其整體發展程度。正如,一件產品質量的高低,取決於那個品質最次的零部件,而不是取決於那個品質最好的零部件;乙個組織的整體素質高低,不是取決於這個組織的最優秀分子的素質,而是取決於這個組織中最一般分子的素質一樣。此種現象在管理學中通常被稱為「木桶效應」。

4、 木桶效應原本是乙個經濟學術語經典的木桶理論是:乙隻木桶盛水的多少,並不取決於桶壁上最高的那塊木塊,或全部木板的平均長度,而是取決於其中最短的那塊木板。

5、 因為,水的液麵是與最短的木板平齊的。要想提高木桶的整體效應,不是繼續增加那些較長的蘆告木板的長度,而是要下功夫補齊最短的那塊木板的長度。這塊短板就成了這個木桶盛水量的「限制因素」(或稱「短板效應」)。

若要使此木桶盛水量增加,只有換掉短板或將短板加長才成。人們把這一規律總結為「木桶原理」,獲「木桶定律」,又稱「短板理論」。短板效應是木桶理論悄譁橡的經典。

關於木桶理論是什麼意思內容的介紹就到這了。

「木桶原理」是錯誤的嗎?

4樓:一襲可愛風

木桶原理」大家一定都不陌生,上學的時候就聽老師講,工作後又聽領導講。就是乙隻木桶,它能夠裝多少水,不是由木板最長的一塊決定的,而是由木板中最短的一塊決定的。所以我們要補短板。

木桶的原理從簡單字面的理解好像沒什麼錯,很有道理,在我的認知中從來沒有想過這個對不對,我們大多數人的慣性思維會認為老師和領導講的一定是對的。

但是一旦引入到我們的管理中,如果你不自己獨立思考,這個概念也許一直是誤讀的。

以下在得到有三個課程提到了木桶理論,短板理論是錯誤的,但每個人又提出了不同的觀點:

1. 引用寧向東清華管理學課程—業績規劃。

2. 引用李翔知識內參—決定木桶容量的不是短板。

3. 引用劉瀾的領導力課程。

看完以上三位老師關於木桶原理應用的場景不同,也有不同的觀點,但他們有一致的觀點就是,決定木桶容量的一定不是短板,去補短板卻不一定能帶來最大的容量。

我想所有的理論和觀點都不能一概而論,我們要根據不同的情況和應用木桶原理。

我們公司經過六年快速發展,做到了國內跨省跨區域最大的清潔能源集中供熱企業,我們的市場拓展的能力是最具有競爭力的,過去六年正好是響應國家政策大力發展,但現階段我們發現管理滯後也已經制約了企業的快速發展,成為企業發展的短板。

前六年快速擴張的戰略規劃是對的,但如果不補短板,強化基礎管理,練好管理基本功,可能在快速奔跑中跌到再也爬不起來。

在不同的外部環境下,企業發展到一定規模,如果管理的短板已經成為乙個企業發現的制約因素,是要補短板,練基本功,才能助推企業繼續高質量發展。

但對於乙個組織來講,有完美的團隊沒有完美的個體,組織要高效執行,就要激發員工的積極性,讓他的充分發揮長處,併為他搭配可以補他短處的員工,完美的組合可以為組織創造更多的價值。

對於個體來講,現在社會需要的是複合型專業人才,綜合發展固然好,但必須有自己的專長,有一到兩項技能是遠遠超出別人的,這就是你在社會生存的優勢。

每個生命來到這個世界都有自己的使命,對於自己這隻木桶,我也一直在尋找自己的甜蜜區和長板,有時候越學習越焦慮,感覺自己懂的越來越少,不知道做什麼才能發揮自己的潛能。其實焦慮的原因來自於比較有時候我們總會拿自己的短板和別人的長板來比較,專業水平和業餘水平不能在乙個水平線上比較,這樣會越來越找不到自己。

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