1樓：求註冊
支教的日子雖然短但是每一天都很有意義，艱苦的環境中是孩子們單純明媚的笑臉，讓人難為。
2樓：影子
在支教的那些日子裡，我見過這些孩子，非常的窮苦，但是他們敏配汪每個人都非常的懂事，他們對我非常的尊重，他們雖然，生橋仔活在大山裡，他們很渴望外面的生活，他們經常會追著我問外面是生活，是什麼樣子賣棗的？那種渴望的眼神，至今使我難忘。
3樓：阿qi棄
沒支過察禪鬧教，敗罩但讀大學的時候做過兩年多的留守兒童志願者。和小孩子呆在一起真的會少想很多事情，很容易襲餘受他們的感染，不由自主地和他們一起玩一起鬧，真的還蠻開心的。
4樓：抽轉組
在我的支教生活裡，讓我記憶尤新的事情就是在支教的最後一天笑鎮，所有小朋友都知道我快要走了，給我衝巨集合唱了一首歌還有自制的小禮物散公升冊。
5樓：白曉靈
沒有做過支教，有機會很想去試試，能到淳樸的鄉下去教小孩子知識，真是一件自豪的事情！
6樓：以心
那裡的學生特別單純特別熱愛學習，就算在生活條件非常艱苦的情況下，都會非常關照老師，刻苦學習。
7樓：戰歌
支教最深的感受就是農村的生活真的很不容易，只有親身經歷過才明白，這些孩子對知識是多麼的渴望。
支教，我終於經歷了一直以來期待的的事
8樓：瀕危物種
如果想過當老師，那一般都會想過去支教。其實我想去支教的理由很簡單——被高中亮拆的語文老師的故事所打動。
她說：她大學的時候去長白山支教，生活確實很艱苦。用河裡的水洗衣服，自己做飯，睡覺時打地鋪，還有一堆讓人害怕的蟲子。
但明知是那樣的環境，她卻說：如果當初能遇到合適的人，她就嫁在那裡，永遠照顧著這些孩子。
其實我不怎麼喜歡小孩子，即使想做個沒鍵空老師，也絕對不想教初中以下的孩子。
之前的排班是我負責最後的離別推送，於是搜了很多令人心動的句子。雖然一些原因，排班發生改動，但我還是想發一下這段話。
很抱歉啊，不知道該說些什麼了，只能憋到晚上和你說句晚安。但你可別小看了這兩個字，它可包含著我今天清晨見到的陽光，中午看到的白雲，傍晚遇見的微風，包含著我這一天每句想對你說的話，晚安。」
這段話摘自網易雲**熱評，雖然與我現在的情境不同，但感情卻是一樣的。「很抱歉啊，我只能向你們說再見了。小朋友也好，大朋友也好，今天出了校園，不知何時才能再見。
在這十五天裡結識的朋友們吶，不知我們是否還會有機會坐在一起，一起為孩子們想辦法，一起玩遊戲唱歌，互相調侃，哭時一起哭，笑時一枯瞎起笑了」
你在支教過程中印象深刻的事情？
9樓：阿舞子
那天太陽很烈，孩子們帶汗水的笑臉和手中拿的獎品見證了前面的拼搏。鹹鹹的，這收穫的是成功和喜悅。 孩子們的祝福、精緻的紙花、閃光的「寶石」紐扣、收集完整的整套卡牌、甘甜的泉水、廚毀中房忙碌的身影、飯後搶著洗碗擦桌子的勞動、挑水救急的夜晚、阿姨的照顧、學校老師的支援、校長的鼓勵以及那一雙雙渴求知識的眼睛···每一次的感動纖冊山和感激都讓我們熱淚盈姿昌眶。
淚水，鹹鹹的。收穫的是感動和愛心。 這次志願活動不僅僅讓我更加深入地瞭解學生，讓我體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺，還近距離地切身觀察了江西紅色革命根據地農村的生活，進一步瞭解江西。
10樓：花開68057煥慌
在那一段支教時間裡，首先滲碰你能真切的感受到那些孩子們的真誠和強烈的求知慾望，對於他們來說，我們帶去的一切東西的都是新鮮有趣的，在校園裡你總是能看見他們想看你卻又不好意思的叢檔談神態，而且對於我自身來說就是克服了很大的困難，我是乙個連和陌生蠢神人交流都很怵的人，當我站在講臺上講課的時候可想而知有多緊張，我就記得我第一節課的時候一直在冒汗，不過欣慰的是，就算我講的再差，學生們也都會回應你，這樣能讓我在一定程度上緊張得以緩解。
11樓：辰
下了火車到汽首配車站要好久謹巖，然後還要坐幾個小時的大巴到縣城培訓，支教的大多是女生並且都是乙個人過來，沒有接站，祥芹御沒有接站，沒有接站，我說三遍，她下火車之後找警察問路，然後走著走著就突然竄出來乙個男的跟她說小妹妹他說的方向不對我帶你走吧，她沒理他然後那個男的就一直跟著她，直到路邊出現了警察。
12樓：辰星
山區的孩子真的特別善良單純，沒有一點壞心眼。村裡的叔叔阿姨也此嫌是，看到我們這些外地來的老師，都表示了熱烈的歡迎，一有空就給悄扒茄我們帶各種啟察好吃的飯菜和特產，孩子們也特別喜歡我們，會開心的圍著我們問各種問題。我們走的時候他們都感動的不行，很多孩子都落淚了。
13樓：東方富貴
我是在山西的山區支教的大三學生。來之前學檔襲校說當地教育局每個月會給我們每人二百的補助和三百六的飯錢。我們在食堂吃飯所以飯錢給學校，二百補助最後給我們。
現在的情況是食堂的飯是二三二。一天七塊。學生行弊兄週五十一點放假後我們八個支教生要自己做飯。
三天他只給我們乙個白菜，喝水卜歲喝鐵鍋爐生鏽的水，把廚房鎖了不給我們自來水喝。
14樓：攪動著
週末不生暖氣，直到我發燒才給了乙個破舊的小太陽。整個陪橡祥學校給我們支教老師臉色看，在職老師開小灶吃肉，我們只能蘆搏日復一日吃土豆燴菜，每天都不變。如櫻同乙個縣其他學校給支教老師買了電暖氣汀，生活上也很照顧。
15樓：猴90558瞻椒
他們的校長親口盯判說教育局除了補助和飯錢還有前則檔三千的生活津貼，有什麼困慧亂難儘管提。唯獨我們被壓榨的滴血不剩。
16樓：名
昨天爬完山回來蔽冊整理一下休輪並猜息一上午去學校，具體出發時間不清楚，反正到學校七點多，結果九點多才吃上飯？折騰了一天還要開會？我以為報到那天開會從九點開到十二點就到頭了，結果昨天開會從九點半開到凌晨三點，今天七點起開上課，這段時臘型間全天滿課，只剩下睡覺和吃飯的時間。
我的支教回憶（1）
17樓：白露飲塵霜
2014年的夏天，是我四年大學記憶裡，最為豐盈的一段時間，故事要從剛入大學開始講起。
社團這一詞，應該會出現在每乙個大學生的記憶裡，剛剛步入大學校園的我們，對一切都充滿著好奇，「百團大戰」這一詞和那時的場面，我還記憶猶新。
不知道從什麼時候開始，心裡有了一顆支教的種子，念念不忘，到了大學這個想法愈加強烈，帶著這個想法，在剛入學"百團大戰」時加入了學校的乙個學生自發組織的社團：西部支教同心會，從此，大學四年再也沒有與這詞分開過。
從入社團，到加入社團的組織機構，到次年的支教培訓團成立，到支教團成立，是上一屆支教團的師哥師姐們帶著我們，給我們分享他們的支教故事，帶我們作團輔遊戲，每日的環校夜跑，到每週的室內碰慶培訓，每週日的戶外爬山。從幾百人，到五十幾人，再到二十笑團握幾人，有的夥伴因為種種原因中途退出，直到14年六月份支教團正式成立，二十幾個人的團隊正式成立。我是乙個極其慢熱的人，有很長一段時間，我是沒有融入這個集體中的，我沒有亮點，不夠主動，缺乏自信。
可是，我也沒有想到，中途動過好多次要放棄的念頭，最終還是堅持了下來，天知道我感覺自己有多幸運或睜能夠留下，和眾多小夥伴一起盼著支教出發的那一天。
14年7月，是我們為為期乙個月的支教生活作最後準備，可七月也是雨季汛期，不出所料，我們原定的計劃真的被南方暴雨破壞，得知出團時間另行通知的訊息，會瞬間懵掉，自己堅持許久的事情，不能按原計劃正常進行，所有希望都寄託於天氣情況；我們也是幸運的，雖然出團時間延遲，可最終還是等來了正常出團的訊息，終於離心裡的那個地方進了一些。
火車晚點7小時，接近40個小時的車程，貴陽轉站，一路向日葵花，我們到了最後的目的地，我們支教的小學，坐落在半山腰，仙境一般的地方……
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為什麼記憶裡有些忘不了的事。一看見森林就會想起一女孩。記憶裡
不喜歡乙個人反而不斷想他的名字，這與你原來意識中自信不會給他任何關注有關。為什麼呢？因為人在自信不會給某個人任何關注的時候會刺激意識深層的神經反而注意這個人。實際是你自信不會注意他的訊號反向刺激你意識深層的記憶神經注意到他，這種自信越強烈意識深層越可能反向注意到他。你沒有心理問題，只是因為你原來太不...