1樓：桔子的觀察
在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課――學會異想天開。 如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著「填鴨式」的教育方式，聆聽著老師們「只許這樣，不許那樣」的訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當乙個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的「異想天開」就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。
難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡塗蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需氏吵要這樣的一種異想天開！ 誰說異想天開註定只會是異想天開？
不，看看這些活生生的事例吧！亞里斯多德。
的「地心說」被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼。
異想天開」地提出「日心說」,開創了一片天文科學的新世界。中國的「貧油論」讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光「異想天開」地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。乙個世紀前，「嫦娥奔月」只被當作乙個「異想天開」的美麗神話，而現在，人類已能站在月球。
向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑***。
爺爺「異想天開」而得出的「一國兩制。
在建國初，又有誰不會認兄激為祖國有今天這樣的繁榮是「異想天開」呢？然而事實上，中國已屹立於今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。
異想天開不是錯，我們羨核襪人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇蹟。
異想天開作文
2樓：南邕
整天不好好學習就知道異想天開的可以飛，經常異想天開地想擁有一雙翅膀。
既異想天開，又實事求是，從理論上看這是說得過去的，可實際上卻有點異想天開。
以前，人類登上月球被認為是異想天開的事，如今已成為了現實。
在科學技術飛速發展的今天，曾經也被當作異想天開的無土栽培技術已經付諸實踐了。
我要好好學習，鑽研科學，像孫悟空那樣騰雲駕霧。
讓我異想天開的作文500字數限制
3樓：師子濯
我是乙個快樂的女孩。快樂對我來說是觸手可得。當我快樂時，我會笑，笑得特別開心。
所以同學們都給了我乙個小暱稱：小糖果。其實不然，是這些同學把我逗笑，把快樂傳給我。
讓我天天都感受到同學帶給我的快樂、美好！
有一天上課，我周圍的同學都在說話，而我正在認真聽講。突然，老師對我發火，他說看見了我說話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：
還張望，我說的就是你。男生不要臉還氣得過，女生怎麼會這麼不要臉的！」我的眼中全是淚水：
我又沒說話！」老師回過頭去，不理睬我！我氣極了！
一直在哭！下課了，同學們都來安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說：「擦擦眼淚吧！
你哭了就會很難看的！」陳燁瑩問我到底是怎麼一回事。我含著眼淚，斷斷續續的說：
他們三個都在說話……我又沒說，……為什麼……為什麼老師就說我啦！就因為……我同桌是教師子女，就有特殊的……待遇呀！」「對，對，老師一直很偏心的，對教師子女特別好，有什麼好事都給他們！
同學們都在旁別議論紛紛。這時，陸路晴對我說：「不要把老師的話放到心上，沒事的，老師又不知道事情的真相！
只要我們相信你就行了！」連趙沈彬都來說：「不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚~~~同學們都在一旁幫腔：
哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來了！林靜怡你可千萬別哭了！」我聽了，破涕為笑了。
笑了，笑了！」陳燁瑩對我作了個鬼臉，我笑得更兇了！同學們都在說：
一會兒哭，一會兒笑，兩個眼睛開大炮！」教室裡傳出陣陣笑聲……
我快樂，因為我有這樣一群同學，把同學當成自己的兄弟姐妹。
圍繞「異想天開」這話題寫一篇作文
4樓：匿名使用者
異想天開的作文。
給你一枚生雞蛋，把它從5公尺高的空中扔下來，你用什麼辦法能保證雞蛋不被摔碎？難道是異想天開？
你肯定能想出許多辦法。但是假如限制條件，除了生雞蛋，每次只用兩個塑膠袋和兩隻氣球作道具，你還能想出什麼樣的好辦法？準備時間20分鐘。
教室裡人聲鼎沸。每個小組，每個同學都在熱烈地參與討論，其程度簡直可以用激烈來形容，因為受時間限制，而且這又是乙個新奇的問題，也是一項富有挑戰性的活動，哪個小組都不甘落後，大家紛紛出謀劃計，各抒己見。各種奇計妙招紛紛湧現，但是又被一一否決。
接著又有新的方法被提出來，又是一番激烈的爭論……
一場頭腦風暴之後，各組都設計出了自己的實驗方按。老師給各小組發放實驗用品：每個小組四個氣球。除了氣球之外，雞蛋、線團和塑膠袋自備，空氣和水隨便取用。
每個小組都投入了緊張的製作過程。又是吹氣球，又是塞雞蛋，又是製作降落傘，同學們忙得不亦樂乎。
20分鐘的時間很快到了。各小組帶著自己設計製作的實驗裝置，走向比賽現場——操場旁邊一座4公尺多高的滑梯。大家靜悄悄地站在滑梯下面，眼睛一眨不眨地盯著高處。
雞蛋從天而降。一陣驚呼之後便是長時間的沉寂。乙個又乙個雞蛋被摔的四分五裂。
失敗的厄運籠罩在每個人的心頭。最後，李子健小心翼翼地爬上了滑梯，小組同學立即把實驗裝置遞了上去。李子健定了定神，就像當年站在比薩斜塔上的伽利略一樣，他望了望下面的人群，兩手在空中輕輕一鬆。
同學們一擁而上，歡呼聲響徹操場上空……
其實，這不是一節科學課，而是我們課題組輔導老師設計和執教的一節作文課，主題是「異想天開」，旨在提高學生的口語交際和寫作能力，同時培養學生的創新精神和團隊合作能力。
實驗完成後，大家回到教室，紛紛發表自己的感受。接下來，同學們把剛才的實驗過程和自己的感受寫下來，寫出了許多很好的作文。
這節課將學生實踐活動和作文教學有機結合起來，突破了素材缺乏的瓶頸，收到了意想不到的效果。在這節作文課中，實驗的成功和失敗並不重要，重要的是學生對活動過程的參與和體會，是學生能夠從中感悟到一點什麼，通過自己動腦思考，動手實驗，最後留存在學生心靈中的東西才是最可寶貴的。
求命題作文，《異想與天開》
5樓：匿名使用者
命題作文異想與天開，異想與天開高中作文 有這樣乙個故事：課堂上，老師問學生雪融化後是什麼？甲同學「春天」，老師判「錯」， 乙同學「水」，老師判「對」。
比較兩個答案，可以看出，乙同學是常規思維。甲同學的答案則最富有想象力，他沒有照搬老師教給的標準答案，而是「異想天開」，自己動腦筋認真思考，體現出較好的創新思維。
由此我想到了「異想天開」這個成語。異想天開，本指想法非常離奇，含有貶義。但從另乙個角度講，「異想」卻是知識進備滾帆化的源泉。
我們說的「異想」，指的是敢疑他人所不疑，獨闢蹊徑，不落窠[**於。
臼的開拓和創新。康德有言「獨創性必然是天才的基本特徵。」布萊克也說：「打破常規的道路通向智慧之宮。」可見敢於「異想」是值得肯定的。
沒有「異想」，何以有「天開」？如果沒有畢昇製作活字的異想，書籍怎能實現大規模的印刷？如果沒有通過螢幕顯示影象的異想，貝爾德怎能研製出第一臺電視機？
如果沒有凌空飛翔的異想，萊特兄弟怎能製造出世界上第一架飛機？古今中外的發明創造概莫能外。可以說，社會的發展，人類的進步，就是建立在異想天開的基礎上的。
不敢或不能異想天開，結果會如何？有人統計，《外界名人傳》中提及的備滾148人中，只有少部分人接受過大學教育。愛因斯坦就此提出過乙個令人深思問題：
為什麼有些重要的科學思想往往是沒有受過什麼系統教育的人提出來的？其中乙個重要的原因就是，受過系統教育的人思維常常受到傳統思維模式的限制，很少有異想。由此觀之，要想發明創造，「異想」何等重要。
知識經濟時代，科學技術的發展日新月異，要想有所創新，就必須打破常規，培養創新思維，敢於異想天開。列寧說：異想天開是一種極其可貴的仿雹品質。
要培養這樣品質，教學中就要改變那種填鴨式的教學方式，鼓勵學生開動腦筋，求新求異。唯其如此，才能為社會培養出符合科技發展需要的創新型人才。
6樓：匿名使用者
給你個思路```盤古因異氏衝想開天```接著他做了```而些他做的很好```結蔽空果天真的開了```希望對你巨集核瞎有幫助。
求命題作文，《異想與天開》
命題作文異想與天開，異想與天開高中作文 有這樣乙個故事 課堂上，老師問學生雪融化後是什麼？甲同學 春天 老師判 錯 乙同學 水 老師判 對 比較兩個答案，可以看出，乙同學是常規思維。甲同學的答案則最富有想象力，他沒有照搬老師教給的標準答案，而是 異想天開 自己動腦筋認真思考，體現出較好的創新思維。由...
樂在其中作文600字。只要中間，不能湊字
樂在其中。駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪 在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。同學們常說 學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦湧讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。...
寫事的作文600字大全 寫事作文600字
寫事作文大全600字 世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。這是雨果的一句至理名言話。但是，在我們的社會裡卻還經常發生著與這句名言背道而馳的事情。六月星期天的乙個上午，我正在專心致志的做回家作業，突然樓下一陣爭吵聲音，打斷了我的思緒。特別愛看熱鬧的我，被好奇心驅使著...